【XH】 傢有天纔-感動天纔男孩的160個故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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馮建亭 著

圖書標籤:

• 天纔兒童
• 教育
• 親子
• 成長
• 故事
• 感人
• 勵誌
• 傢庭教育
• 兒童文學
• 正能量

店铺： 爱尚美润图书专营店

出版社： 中国城市出版社

ISBN：9787507427707

商品编码：29496146136

包装：平装

出版时间：2013-04-01

基本信息

書名：傢有天纔-感動天纔男孩的160個故事

定價：25.80元

作者：馮建亭

齣版社：中國城市齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787507427707

字數：

頁碼：230

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《傢有天纔：感動天纔男孩的160個故事》中的好故事以其無窮的影響力穿透男孩富於想象的心靈，在他們的記憶中烙下難以磨滅的印記。當這些故事成為陪伴男孩一生的珍寶，融人他們的成長軌跡時，男孩將從中學會在樂趣中學習知識；學會麵對睏難無所畏懼，挑戰自我；學會該有寬厚沉著的心胸，粗獷細膩的情懷；學會承擔責任，凡事拿得起放得下；學會忠厚誠實，積極嚮上，能夠肩負起重大的使命。

目錄

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章 品格照亮幸福的人生
李白與許宣平
孔子拜師
康德守時
福剋斯的亭子
愛心接力棒
不尋常的罰款
沙漠裏的後一壺水
一聲“早安”
校長的謊言
真正的財富
愛地巴的怪習慣
一生的追求
學會善待他人
抹不去的印跡
真正的勇士
盲人的鏡子
究竟幾個橙子
承認自己不知道
將軍的神箭
華盛頓和櫻桃樹

第二章 真情似暖陽溫暖男孩心田
裝滿信賴的葡萄酒
美夢成真的消防員
全價的小狗
愛的理由
20元的意義
百位顧客
聖誕禮物
好的旅店經營人
盲人和狗
一束鮮花中的愛
一杯牛奶
聖誕前夜的車禍
農婦和乞丐
購買上帝的男孩
刻在石頭上的愛
真正的朋友
鄰居的禮物

第三章 血脈相連的親情亙古綿長
送給祖母的玫瑰花
兄弟的手
生命的平分
畫給爸爸的地址略圖
媽來信
20美金的價值
傑米的耳朵
父親的誓言
好的迴報
母親的佛心
七十三號
那一半留給誰
給娘暖腳
心底的承諾
真愛無價
媽信任
七分吊腳褲
母愛無言
外婆的硬幣

第四章 多彩生活綻放智慧的光芒
孔融智諷大夫
敬新磨巧舌救人
廚師巧辯
河伯娶妻
燭之武妙語退敵
樂賢智救鹽販
項橐智對孔夫子
聰明機智的徐文長
解縉巧作趣詩
縣官請客
劉騰金蟬脫殼
蒲鬆齡赴宴
東坡賦詩巧罵貪官
潘曼智辯父母官
雲生足下
窮鞋匠巧對富老闆
添字得驢
盲人辨色
阿龍解難題廢約
阿特波還高利貸
阿硃尼巧取工錢
巴拉根倉贏百羊
聰明的阿凡提
公主的月亮
司機巧對問答
小仲馬巧對老友
卓彆林智鬥強盜
華盛頓找馬
聰明的小裁縫
一休智諷大名
高斯藉光
妙解遺囑
聰明的牧人
聰明的畫師
1美元的貸款

第五章 成功路上需要汗水的洗禮
成功隻靠1粒米
專心做一件事
賺錢的地盤
認真做好一件事
知難而進的勇氣
勝齣的技巧
更高難度的樂譜
懸崖哲學
睏境是一堵牆
十年成一畫
用腳趾寫作的布朗
成功的秘訣
誰的錯
攀登
葡萄酒的傳說
美的笑臉
簡單的法則
不能放棄
沒有不可能
啤酒廠的轉機
富蘭剋林的自我打磨
醚心專撩
的自由女神像
直麵坎坷
打碎的瓦罐
認真負責的沃爾頓

第六章 充滿希望纔有奮鬥的力量
播種希望
等待下一個春天
信念的旗幟
穿越沙漠的一壺水
“能掐會算”的老教師
彆對自己說“不”
想飛的夢想
希望的力量
有瞭願望的石頭
沒有比腳長的路
比金子貴重的東西
喚醒生活美好夢想

第七章 成就始於積極樂觀的心態
心態決定一切
孺子可教
樂觀的丞相
一生遇到的三種人
笑著生活
懸崖上的約翰
真正的滿足
環境和心境
陳壽與《三國誌》
兩個機會
詹姆斯的汽車
沉重的負擔
火車經過多少站
恐懼來自內心

第八章 創新發明改變未來的生活
貓咪草窩變寶庫
幸運的奬品
巧募百萬美元
一張巨額銷售單
一毫米的創新
獨特的麵試
砸瞭地闆
賀卡的問候
與眾不同的求職信
摸齣來的世界
自己會跑的車
老鼠的啓示
能感知冷暖的玻璃棒
郵票打孔機的由來
黑暗的剋星
會說話的編碼
連續活動的影像

作者介紹

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文摘

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序言

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【XH】傢有天纔 —— 感動天纔男孩的160個故事 簡介 這是一個關於成長、關於天賦、關於理解、關於愛的故事集。它沒有冗長的說教，沒有刻意的煽情，而是用160個鮮活、真實、動人的瞬間，勾勒齣一個與眾不同的天纔男孩的內心世界，以及他身邊的人們如何與這份特彆的天賦共處、共融，最終匯聚成一股溫暖而強大的力量。 《傢有天纔》不是一本簡單的兒童故事書，它更像是一扇窗，讓我們得以窺見那些在平凡生活中閃耀著非凡光芒的靈魂。這裏的“天纔”並非傳統意義上那種早已被大眾認知、被鎂光燈聚焦的“神童”，而是指那些在特定領域展現齣超乎常人的天賦，同時又擁有著一顆敏感、細膩、純粹心靈的孩子。他們或許在數字世界裏遊刃有餘，在音樂的鏇律中自由翱翔，在科學的奧秘裏孜孜探求，抑或是在藝術的色彩裏描繪斑斕的夢想。然而，天賦的顯現，往往伴隨著與眾不同的成長軌跡，也帶來瞭獨特的挑戰。 本書的主角，那個“傢有天纔”的男孩，他的故事並非孤立的存在。他的成長，離不開傢人的默默守護，離不開老師的悉心引導，離不開朋友的真誠陪伴。160個故事，就像160顆晶瑩的露珠，摺射齣的是孩子內心深處的喜悅、睏惑、渴望、失落，以及在這些情緒起伏中，如何一點點學會理解自己，理解他人，理解這個復雜而美好的世界。 走進天纔的內心世界：那些細膩而敏感的觸動 故事的開端，往往從一個微不足道的細節切入。比如，當一個孩子可以輕鬆拆解復雜的機械裝置，甚至提齣超越成年人的優化方案時，他的傢人會如何反應？是驚嘆、欣喜，還是會有一絲擔憂，擔心這份“不同”會讓他疏離同齡人？又或者，當一個孩子能在一瞬間記住並復述一段冗長的樂譜，他的老師又會如何看待這份纔能？是給予更多的關注和培養，還是會顧慮他是否會因此忽略瞭其他學科的學習？ 《傢有天纔》中的故事，正是捕捉瞭這些微妙的時刻。它不會刻意強調孩子的“過人之處”，而是通過男孩的視角，展現那些讓他心動的瞬間。或許，他會因為一個遙遠星係的命名，而陷入對宇宙的無限遐想；或許，他會因為一首未完成的樂麯，而輾轉反側，直到找到最契閤的那個音符。這些對細節的極緻關注，對知識的強烈好奇，對情感的深刻體驗，構成瞭天纔男孩獨有的思維模式和情感世界。 書中，我們會看到男孩如何用他獨特的邏輯去理解世界。當他麵對一個難題時，他不是簡單地尋求答案，而是會深入探究問題的本質，甚至會構建齣全新的解決思路。他的思考過程，可能超齣瞭常人的理解範疇，但這正是他的魅力所在。比如，當他觀察到落葉的形狀時，他可能會聯想到分形幾何的規律；當他聽到一段復雜交響樂時，他可能會從中解析齣多維度的情感錶達。 然而，天賦的閃光點，也常常伴隨著一些不易察覺的“暗淡”。天纔男孩的情感，往往比常人更加豐富而敏感。他可能因為一個微小的誤解而感到深深的受傷，也可能因為看到弱小生命遭受痛苦而心生憐憫，甚至會因為自己無法解釋的某種情緒而陷入短暫的迷茫。這些細膩的情感波動，被書中的故事一一呈現。它們沒有被放大，也沒有被忽視，而是被真實地記錄下來，讓我們看到，即使是天纔，也同樣擁有著普通孩子的情感需求——被理解，被接納，被愛。 傢人的愛與守護：理解是最好的橋梁 “傢有天纔”，這句話背後，是傢庭的付齣和守護。本書中的傢庭，不是完美的，他們也會有睏惑，會有迷茫，但他們始終以愛為基石，用耐心和智慧去陪伴孩子成長。 父親和母親，在天纔孩子的成長過程中扮演著至關重要的角色。他們或許不是最瞭解孩子天賦的人，但他們是最瞭解孩子內心的人。他們會努力去學習，去理解孩子的世界，去為孩子創造一個安全、寬鬆、鼓勵探索的環境。當孩子因為學習上的睏境而沮喪時，他們會用溫暖的話語給予鼓勵；當孩子因為與同齡人溝通不暢而感到孤單時，他們會耐心引導，教導孩子如何與人建立連接。 書中，我們能看到父母們如何放下自己的固有觀念，去適應孩子的節奏。他們不會強迫孩子走“尋常路”，而是尊重孩子的選擇，鼓勵他們去追求自己的熱愛。比如，當孩子沉迷於某個冷門領域時，他們會盡力去搜集相關資料，甚至會陪同孩子參加相關的講座或展覽，隻為能更好地走進孩子的精神世界。 書中也描繪瞭兄弟姐妹之間的互動。他們或許會羨慕哥哥或姐姐的天賦，但更多的時候，他們會成為最直接的夥伴，分享快樂，分擔煩惱。他們之間的打鬧，他們的互相幫助，都為天纔男孩的成長增添瞭生活的氣息和溫度。 《傢有天纔》沒有渲染父母的犧牲，而是強調瞭理解和支持的力量。正是這份不求迴報的愛，為天纔男孩構築瞭一個堅實的後盾，讓他得以在追逐夢想的道路上，少一些恐懼，多一些勇氣。 老師的教誨與啓迪：點亮智慧的火花 學校，是孩子成長的重要場所，老師，則是點亮智慧火花的引路人。書中的老師們，並非一成不變的刻闆形象，他們有的是溫和的引導者，有的是嚴謹的探索者，有的是充滿激情的啓迪者。 他們看到瞭天纔男孩身上的閃光點，並懂得如何去嗬護這份天賦。他們不會將天纔男孩與其他學生簡單地“一視同仁”，而是會針對性地設計教學方法，給予他更具挑戰性的任務，同時也關注他情感上的需求。 書中，我們能看到老師如何鼓勵孩子獨立思考，而不是簡單地接受知識。當孩子提齣一個看似荒謬的問題時，老師不會立刻否定，而是會引導他去探究問題的可能性，去尋找隱藏在現象背後的規律。這種啓發式的教學，極大地激發瞭天纔男孩的學習熱情和探索欲望。 同時，老師們也扮演著“緩衝”的角色。他們知道，天纔並非沒有煩惱。當孩子因為不被理解而産生抵觸情緒時，老師會耐心溝通，幫助他認識到溝通的重要性；當孩子在團隊閤作中遇到睏難時，老師會引導他學會傾聽，學會尊重他人的觀點。 《傢有天纔》中的老師形象，展現瞭教育的智慧和溫度。他們不僅僅是知識的傳授者，更是孩子心靈的陪伴者，是他們認識世界、認識自己的重要引導者。 朋友的陪伴與羈絆：在平凡中尋找共鳴 或許有人會認為，天纔男孩的世界是孤獨的，他們的思維和興趣總是與眾不同，難以與同齡人産生共鳴。然而，《傢有天纔》中的故事，卻打破瞭這種刻闆印象。 書中，我們可以看到，天纔男孩並非沒有朋友。他的朋友，或許不是一開始就理解他所有的一切，但他們卻願意去嘗試，去接納。他們會因為共同的愛好而走到一起，即使是那些看似“非主流”的愛好。比如，當他沉迷於搭建復雜的模型時，他的朋友可能會在旁邊默默地遞工具；當他對某個科學原理産生濃厚興趣時，他的朋友也願意靜下心來聽他講解，即使一開始聽不懂，也會努力去理解。 友誼，在這裏被描繪成一種平等而真誠的連接。朋友們不因為男孩的天賦而疏遠他，也不因為他的“不同”而排斥他。他們更多地看到瞭男孩身上善良、真誠、幽默的一麵。男孩也在與朋友的相處中，學會瞭分享，學會瞭閤作，學會瞭如何去理解和體諒他人。 書中，那些關於友誼的故事，沒有驚天動地的壯舉，而是發生在日常的瑣碎之中。一次共同的冒險，一次意外的幫助，一次默默的支持，都構成瞭友誼最真摯的模樣。這些平凡的瞬間，卻能溫暖天纔男孩孤傲的心靈，讓他感受到 belongingness，感受到被珍視。 160個故事，160種成長：關於理解與愛 《傢有天纔》的160個故事，猶如160顆星辰，點亮瞭天纔男孩的成長軌跡。這些故事，沒有重復，沒有贅述，每一篇都像一顆精心打磨的寶石，閃耀著獨特的色彩。 它們可能是關於一個孩子如何剋服學習上的瓶頸，如何找到適閤自己的學習方法；也可能是關於一個孩子如何處理自己復雜的情緒，如何學會自我安撫；還可能是關於一個孩子如何在人際交往中找到自信，如何建立健康的社交關係。 每一個故事，都蘊含著深刻的教育意義，但又不會顯得生硬和說教。它們以潤物細無聲的方式，傳遞著關於理解、關於接納、關於愛、關於勇氣的價值。 本書的價值，不僅僅在於展現瞭天纔的獨特之處，更在於它揭示瞭天纔背後同樣需要理解和關愛。它告訴我們，無論孩子是否擁有過人的天賦，他們都需要一個充滿愛與支持的環境去成長。對於那些擁有特殊天賦的孩子，他們的成長之路或許更加坎坷，但隻要我們給予足夠的理解和耐心，他們同樣能夠綻放齣耀眼的光芒，成為一個完整而快樂的人。 《傢有天纔》是一本值得所有傢長、老師，以及任何關注兒童成長的人閱讀的書籍。它將帶領我們走進一個天纔男孩的世界，讓我們感受成長的力量，體會理解的溫暖，以及發現愛在生命中不可替代的價值。這160個故事，將會在你的心中留下深深的印記，讓你重新審視“天纔”的定義，以及如何去 nurturing and cultivating 每一個獨特的生命。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排和敘事節奏拿捏得極好，每一篇小故事都像一顆打磨精良的寶石，獨立存在卻又互相輝映。最讓我印象深刻的是，它很少直接告訴讀者“你應該怎麼做”，而是通過一係列生動的場景和人物對話，讓讀者自己去體會其中的哲理。例如，在描述一位男孩如何主動承擔傢務，並從中發現瞭秩序與邏輯的美感時，作者用瞭大量的細節描寫——水流的速度、工具的擺放角度——這些細節的堆砌，使得故事極具畫麵感和說服力。它避開瞭所有陳詞濫調，直擊教育的本質：教育是引導而非塑形。我發現，這本書對於成年人自身的自我審視也極有幫助。它讓我開始反思，我在給予孩子支持的同時，是否也無意中設置瞭太多外界的期待和限製？它提供瞭一種全新的視角，去看待孩子那些看似“異於常人”的行為，並將其視為成長的獨特標識。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上這類主題的書籍汗牛充棟，大多讀過就忘，但這一本卻能在我腦海中留下深刻的烙印。它的魅力在於其深植於現實的“可操作性”和“人情味”。我特彆喜歡作者對“溝通障礙”的處理方式。書中描述的幾個傢庭，他們如何通過改變溝通模式——比如從居高臨下的問詢變成平等的傾聽——來化解親子間的矛盾，非常具有指導意義。其中一個片段，父親如何放下自己的權威，真正去理解兒子對某個冷門愛好的執著，並為此付諸行動去學習瞭解，那種父子關係的微妙轉變，看得我眼眶微濕。這本書的文字處理非常細膩，沒有大起大落的戲劇衝突，但就是這種細水長流的溫情，構建起強大的情感張力。它讓我們明白，真正的“天纔”教育，首先是心與心的連接，是尊重孩子內心世界的無私投入。

评分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點，是它對“內在驅動力”的深刻剖析。它沒有將教育成果歸結於外在的奬勵或懲罰，而是著墨於如何點燃孩子心中那團永不熄滅的學習和探索的火焰。在講述一個女孩如何通過自學一門古老語言而獲得成就感的故事中，作者對那種“心流”體驗的描繪，簡直妙不可言，讓人隔著書頁都能感受到那種全身心投入的忘我狀態。這本書的行文風格非常內斂而有力，它像是一位經驗豐富的老船長，在平靜的海麵上指引航嚮，而不是用狂風暴雨來警示危險。它鼓勵我們相信孩子自身的導航係統，父母的角色更像是維護好他們的指南針和提供充足的燃料。讀完後，我不再急於去衡量孩子的每一步是否符閤“標準”，而是開始享受這個充滿未知和驚喜的成長旅程本身。這是一種難得的、令人放鬆且充滿力量的閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，起初我對這種標題帶有“天纔”字眼的書籍是抱持著一絲警惕的，總擔心內容會流於錶麵，販賣焦慮。然而，這本書徹底顛覆瞭我的印象。它講述的“天纔”並非指智商超群或成績拔尖，而是指那種對生活保有好奇心、勇於探索、並在睏境中展現齣驚人韌性的內在力量。我尤其欣賞其中關於“失敗教育”的那幾章，作者非常巧妙地將挫摺描繪成通往成功的必經階梯，而非不可逾越的鴻溝。書中那些小人物的經曆，比如一個在繪畫上屢遭批評的孩子，是如何通過調整心態、重新審視自己的作品，最終找到個人風格的敘述，簡直是教科書級彆的範例。語言風格上，它沒有使用太多復雜的修辭，而是像一位慈祥的長者在娓娓道來，每一個故事的結尾都留下瞭足夠的空間讓人去思考和迴味，而不是急於給齣標準答案。讀完後，我感覺自己對“成功”的定義都變得更加寬廣和包容瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人耳目一新，讀完後心裏暖洋洋的。它沒有那種刻闆的教育說教，而是用非常貼近生活、充滿真情實感的故事，展現瞭一個個鮮活的生命在成長路上的點滴進步。我特彆喜歡作者敘述故事的方式，很平實，卻能觸動人心最柔軟的部分。比如其中一個關於小男孩如何剋服對黑暗的恐懼，最終在星空下找到自信的故事，描繪得細緻入微，我仿佛都能感受到他從最初的戰戰兢兢到最後豁然開朗的心路曆程。這本書的重點似乎不在於“培養”齣多麼驚天動地的“天纔”，而在於如何去發現和嗬護每一個孩子內心深處那份獨一無二的閃光點，哪怕隻是微弱的光芒。閱讀過程中，我時常會停下來，迴想自己和身邊孩子的相處點滴，思考如何在日常瑣事中，用更具耐心和理解的方式去引導和支持他們。這種由內而外的觸動，遠比任何空泛的口號都來得有力。它更像是一麵鏡子，映照齣我們為人父母、為人師者應該抱持的初心——尊重、理解和無條件的愛。