開心辭書10000條成語大詞典縮印本 中學生小學生成語詞典字典新課標學生用辭書詞典

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店铺: 秋色宜人图书专营店
出版社: 甘肃教育出版社
ISBN:9787542332417
商品编码:29497006813
出版时间:2016-01-01

具体描述



商品參數
基本信息
商品名稱:開心辭書10000條成語大詞典縮印本 中小學生成語詞典
齣版社:甘肅教育齣版社 主編:開心辭書研究中心編
齣版時間:2015年1月第1版 印刷時間: 2015年10月第2次印刷 (以實物為準)
定價:29.80元 開本:64
ISBN:9787542332417 頁數:1200頁




內容介紹

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目錄

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好的,為您撰寫一本與《開心辭書10000條成語大詞典縮印本 中學生小學生成語詞典字典新課標學生用辭書詞典》內容完全無關的圖書簡介。 --- 《星際拓荒者:剋蘇魯之影下的新伊甸園》 太空歌劇/硬科幻/心理驚悚 導語:當人類的希望之光,映照齣宇宙深處的古老惡意時,我們該如何定義“生存”? 在遙遠的未來,地球文明的火種已然瀕臨熄滅。人類傾盡全力,啓動瞭“伊甸計劃”——一項將數十億人冷凍休眠,並派遣先驅艦隊前往宜居星係“新伊甸”的宏偉工程。這不是一次簡單的殖民,而是文明的最後賭注。 本書聚焦於“拓荒者號”——伊甸計劃中最為關鍵的偵察艦。艦長艾莉西亞·雷恩,一位在星際戰爭中失去一切的退役英雄,帶領著一支由科學傢、工程師和雇傭兵組成的精銳小隊,肩負著在新世界建立第一個人類聚居地的使命。 第一部:寂靜的航行與未知的降臨 經過漫長而單調的亞光速航行,“拓荒者號”終於抵達瞭目標星係——天琴座Ω-7。這裏環繞著一顆被濃密、奇特藍色雲層覆蓋的行星。初步掃描顯示,這顆星球富含生命元素,地錶環境穩定,是教科書上描述的“完美候選”。 然而,登陸後的發現卻與掃描結果大相徑庭。 地錶的一切都異常的寂靜。沒有鳥鳴,沒有風聲,甚至連行星本身的磁場波動都微弱得近乎停滯。探索隊首先發現的是一座由某種未知的、非碳基材料構築而成的巨大遺跡。這些結構如同被某種宏大的意誌扭麯而成,其幾何學原理完全悖逆瞭人類已知的物理法則。 隨著深入探索,隊員們開始遭受無法解釋的感知扭麯。時間感錯亂,記憶片段隨機閃迴,最令人不安的是,他們開始共享著無法擺脫的群體幻覺。這些幻覺並非隨機的恐懼,而是指嚮同一個主題:深海、潮濕的黑暗,以及一些無法用人類語言描述的、擁有無數觸手的存在。 第二部:解碼邏輯的崩塌 首席語言學傢兼符號學傢,卡洛斯·維達爾博士,試圖破譯遺跡牆壁上刻畫的符文。這些符文並非用於交流,更像是數學公式,但其基礎邏輯似乎基於一種更高維度的存在。卡洛斯發現,每一次成功“翻譯”一個符號,都會帶來強烈的生理和精神衝擊——仿佛他強行將宇宙的真理塞進瞭有限的大腦皮層。 艾莉西亞艦長麵臨著艱難的抉擇:是立即撤離,冒著錯過文明希望的風險,還是冒險深入,揭開這顆星球的秘密?她的船員們已經開始質疑他們的理智,幾名隊員報告說,他們能“聽到”來自行星核心的低語,那聲音既像是古老的歌謠,又像是飢餓的嘶吼。 書中細緻描繪瞭殖民者內部的分裂。一部分人主張拋棄“新伊甸”,尋找備用目標;另一部分則被遺跡中的“知識”所蠱惑,認為這纔是人類進化的唯一途徑,甚至開始自願進行殘酷的身體改造,以適應“更深層次的感知”。 第三部:深淵的低語與最終的契約 故事的高潮發生在探索隊深入行星地下,發現瞭一個龐大的、由某種半生物半機械結構構成的“中央節點”。這個節點並非遺跡,而是活的。它通過量子糾纏網絡連接著整個星係,甚至可能橫跨數個星區。 艾莉西亞發現,“新伊甸”之所以完美,是因為它是一個陷阱——一個為捕獲和消化擁有高等智能文明而設置的“生物培養皿”。那些外星的古老存在,被人類稱為“無名之物”或“維度之影”,它們不追求徵服,它們追求的是認知,是吞噬智慧本身。 在與“中央節點”進行最後一次、也是最危險的接觸中,艾莉西亞被迫直麵她內心深處最大的創傷和恐懼。她意識到,阻止“無名之物”入侵人類的唯一方法,不是摧毀它們,而是理解它們,並用人類的意誌與之抗衡。 她必須決定:是犧牲自我,利用拓荒者號的自毀程序釋放一次強大的電磁脈衝,暫時癱瘓節點;還是接受“節點”提供的“進化”,成為這個古老存在在銀河係中的新代言人。 尾聲:遺失的日誌與迴歸的悖論 最終,隻有一艘小型逃生艙攜帶著部分船員和艾莉西亞艦長的加密日誌,成功脫離瞭天琴座Ω-7。他們將這顆星球標記為“禁區”,並用虛假的報告欺騙瞭仍在休眠中的母艦艦隊,稱該星係無法居住。 然而,當幸存者們凝視著遙遠的傢園方嚮時,他們發現自己已經被“無名之物”的低語深深地烙印。他們帶迴的不是勝利,而是知識的詛咒。日誌的最後一句話是:“我們沒有阻止入侵,我們隻是……延遲瞭開放大門的時刻。他們等待的不是我們的肉體,而是我們對宇宙的全新理解。” 《星際拓荒者:剋蘇魯之影下的新伊甸園》是一部對人類中心主義的深刻反思。它探討瞭探索的邊界在哪裏,以及當麵對遠超理解的宇宙實體和無形恐懼時,人類心智將如何自我崩塌與重塑。本書以其冷峻的科學設定、層層遞進的心理壓力,以及對洛夫剋拉夫特式宇宙恐怖的全新演繹,必將震撼每一位渴望超越傳統科幻想象的讀者。 --- 目標讀者: 喜愛硬科幻、太空探索、哲學思辨以及心理驚悚題材的成年讀者。尤其適閤對“深空恐懼”和“不可知存在”主題感興趣的讀者群體。

用户评价

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初次翻開內頁,我立刻被它詳盡的釋義係統所吸引。不同於市麵上很多隻提供簡單解釋的同類産品,這本“開心辭書”在每一個成語的解析上都顯得極其深入和細緻。它不僅清晰地給齣瞭字麵意思,更重要的是,它還貼心地加入瞭“語境辨析”和“近義辨析”兩個部分。比如,對於一些含義相近但使用場閤大相徑庭的成語,它會用非常生活化且貼閤新課標要求的例句來區分,這對於正處於語言敏感期的中學生來說,簡直是醍醐灌頂,避免瞭在作文和口頭錶達中鬧齣笑話。我試著查閱瞭一個平時就有點模糊的成語,發現它的解釋部分不僅解釋瞭本義,還追溯瞭典故的來源,甚至附帶瞭古代的原始齣處小鏈接,這極大地豐富瞭知識的深度。對於小學生,它又提供瞭更直白易懂的解釋,可以說是真正做到瞭“分層教學”的理念,讓不同年齡段的學習者都能找到適閤自己的理解深度,這種多維度的設計思路,在同類工具書中是相當少見的,真正體現瞭編纂者的匠心獨到和對教育規律的深刻理解。

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總的來說,這本書的價值遠遠超齣瞭它“縮印本”的定位。它成功地在保持內容深度的同時,實現瞭極高的便攜性和易用性,真正做到瞭“麻雀雖小,五髒俱全”的最佳典範。它不像一些過於學術化的工具書那樣拒人韆裏之外,也不像那些過度“卡通化”的詞典那樣流於錶麵,它精準地找到瞭一個平衡點——既有權威性,又有親和力。我觀察我的孩子使用它時的狀態,他不再是那種“不情不願地查閱”,而是帶著探索欲主動去翻找,這本身就是一本優秀教育讀物最大的成功之處。它不僅僅是在教授成語的含義,更是在培養一種對漢語言文字的敬畏感和學習的熱情。對於任何希望提升孩子語文素養、打牢語言基礎的傢庭來說,這本書絕對是值得投資的一件長期學習夥伴,它的設計理念和內容編排,無疑是對當前“應試教育”背景下工具書形態的一次積極探索和高質量的實踐。

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這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,拿在手裏沉甸甸的,一看就知道是用料紮實,絕非那種輕飄飄的廉價印刷品。封麵采用的是經典的深藍色調,配上燙金的字體,顯得既莊重又不失活力,即便是作為案頭工具書,放在書架上也很有檔次。內頁的紙張質量也相當不錯,米白色的紙張,觸感細膩,即便是長時間翻閱,眼睛也不會感到特彆疲勞,這對於需要頻繁查閱成語的中小學生來說,簡直是福音。裝訂工藝也可見用心,書脊處處理得很平整,拉扯感很小,預計可以經受住高強度的日常使用。我特彆喜歡它那種略帶復古的排版風格,雖然是縮印本,但字體的清晰度和間距的把控都做得恰到好處,完全沒有因為篇幅的壓縮而犧牲掉閱讀的舒適度。側邊裁切得很整齊,側邊也印有字母索引的標記,即便是大部頭,也能迅速定位到想查找的那個字開頭的成語,這在爭分奪秒的學習過程中,無疑大大提高瞭效率。總而言之,從物理接觸的層麵來說,這本工具書給我的第一印象是“專業、耐用且體麵”,完全符閤一本權威詞典應有的質感。

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說實話,我本來對“縮印本”有點抗拒,總擔心為瞭縮小篇幅會把例句弄得過於精簡,甚至刪掉一些關鍵的用法示範。然而,事實證明我的擔憂是多餘的。這本書在“例句”的選取和編排上,展現瞭極高的水準和時代感。它收錄的例句不僅涵蓋瞭經典名著中的原句引用,更令人驚喜的是,融入瞭大量貼近現代生活和新課標考試要求的句子。例如,在解釋一些描述情感的成語時,它沒有采用過於陳舊的文學句子,而是用瞭非常現代、符閤青少年思維習慣的語境來展示,比如“麵對突如其來的好消息,他感到_ _ _ _ _,激動得說不齣話來”,這種設計極大地增強瞭學習的代入感和實用性。更彆提,它對成語的“規範用法”的強調,清晰地指齣瞭哪些用法在現代漢語中已經屬於“不推薦”或“禁用”的範疇,對於培養學生嚴謹的語言習慣至關重要。可以說,這本詞典不僅是一個知識的寶庫,更是一個鮮活的、與時俱進的語言指導手冊,讓學習不再是枯燥地背誦,而是一種與古代先賢對話、與現代生活連接的有趣過程。

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作為傢長,我最看重的是工具書的“檢索效率”。畢竟,學生在做作業或者準備考試時,時間寶貴,如果查個成語要耗費大量時間在翻找上,那這本詞典的實用價值就會大打摺扣。這本“開心辭書”在這方麵做得非常齣色,可以說是將效率提升到瞭一個全新的水平。首先,它的部首查法非常清晰明瞭,索引頁的定位非常精準。其次,最讓我贊嘆的是它采用的“一字多音多義”的歸類方法,對於那些多音字成語的歸類處理得井井有條,避免瞭因讀音不確定而導緻的查找睏難。我特意測試瞭幾個容易混淆的成語,比如“差強人意”和“差強人意”的正確用法對比,它在查找時就能清晰地引導你到正確的釋義條目下,而不是簡單地羅列所有可能。這種“智能化”的檢索路徑設計,對於正在努力提升閱讀和寫作速度的學生來說,簡直是如虎添翼。這絕不是一本簡單的字典堆砌,而是經過精心設計,充分考慮瞭目標用戶(中學生與小學生)實際使用場景和認知特點的“效率工具”。

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