2018新版新課標小學生同義詞近義詞反義詞詞典(四色插圖本新課標小學生係列工具書)(精)同義詞近義詞 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 小學生
• 詞典
• 工具書
• 語文
• 學習
• 新課標
• 四色插圖

店铺： 欣翰图书专营店

出版社： 商务国际

ISBN：9787801036698

商品编码：29497613813

基本信息

書名:新課標小學生同義詞近義詞反義詞詞典

定價 39.80元

作者:龐晨光 主編

齣版社：商務印書館國際有限公

齣版日期：2011-06-01

ISBN：97878036698

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：精裝

開本：64開

商品重量：

編輯推薦

目錄

使用說明
凡例
詞目音序索引
正文

內容提要

同義詞、近義詞和反義詞是基礎教育中語文數學的一項必不可少的內容。本詞典根據《全日製義務教育語文新課程標準》編寫，專為小學生量身定做，可以更好地培養小學準確、恰當、靈活地運用詞語的能力。

浩瀚書海中的璀璨星辰：一部聚焦中國古代文學的精妙鑒賞之作 書名：《宋詞鑒賞與流變：從格律的嚴謹到意境的開闊》 作者：[虛構作者名，例如：林 語 軒] 齣版社：[虛構齣版社名，例如：翰墨軒文化] --- 內容提要： 本書並非一本麵嚮基礎學習者、側重於詞匯辨析與日常應用的工具書，而是一部深入中國文學史核心地帶，專注於宋代文學瑰寶——宋詞的鑒賞、理論探討與曆史流變研究的學術專著。全書以宋詞的藝術成就、格律演變、主題思想的深化以及詞人風格的差異為核心脈絡，力圖為讀者呈現一幅清晰而立體的宋詞發展圖景。 我們不關注現代教育大綱中的基礎詞匯替換，而是潛入宋人婉約與豪放交織的審美世界，剖析“格律”二字背後所蘊含的音樂本質與詩學邏輯。 --- 第一部分：詞的興起與北宋初期的奠基（960-1085年） 第一章：從“麯子詞”到文人正宗的過渡 本章首先梳理五代十國時期“花間派”對詞體的影響，重點分析瞭其在題材上的局限性與音律上的突破。隨後，我們進入北宋初年，審視柳永如何通過大量慢詞的創作，極大地拓寬瞭詞的容量和錶現力。我們詳細剖析瞭《雨霖鈴》中聲律的精妙安排，探討其如何將市井的“風月”情懷提升至具有時代共鳴的藝術高度。此階段的重點在於“由俗入雅”的過程，而非詞語的簡單對仗。 第二章：蘇軾的“以詩為詞”與詞體的革命 本書用較大篇幅論述瞭蘇軾對宋詞的顛覆性貢獻。我們不再停留於區分“婉約”與“豪放”的標簽，而是深入考察蘇軾如何將詩歌的議論、哲理、散文化的敘事和宏大的曆史視野引入詞中。我們將細緻比對蘇軾的代錶作，如《念奴嬌·赤壁懷古》與傳統詞作在氣象上的本質區彆。重點分析“格調說”的形成，闡釋詞體如何擺脫對歌筵的依附，確立其獨立的文學地位。此部分強調的是“境界”的開拓，而非簡單的詞語運用。 第三章：豪放詞派的初步發展與風格定型 本章聚焦於黃庭堅、秦觀等人的貢獻。黃庭堅在詞中的“點鐵成金”的創作手法（此處的“點鐵成金”指煉字煉句的功力，與基礎工具書中的近義詞替換概念截然不同），以及秦觀對意境朦朧美感的極緻追求，構成瞭北宋後期詞壇的兩大支柱。通過對具體篇章的句法分析，展現瞭詞人如何通過句讀的調整來改變音樂節奏和情感張力。 --- 第二部分：南渡與詞風的轉型與沉澱（1127-1279年） 第四章：靖康之變與“黍離之悲”的集體錶達 南宋初年，詞壇的核心主題轉嚮瞭傢國之痛與個體流離。本章詳細分析瞭李清照“易安體”的成熟與深化。我們探討瞭李清照如何在語言上保持清麗的婉約底色，同時又融入瞭深沉的亡國之恨，這種復雜情感的錶達，遠超任何工具書所能收錄的簡單情感詞匯。我們對比瞭她前後期的作品，分析“淒涼”二字在不同語境下的多重含義。 第五章：辛棄疾的“集大成”與詞的“史詩化”嘗試 辛棄疾作為豪放派的另一座高峰，本書對其“以文為詞”的實踐進行瞭深入研究。我們分析瞭他如何在詞中植入典故、史論與軍事謀略，探討瞭其詞作中“忠君愛國”的復雜心態與仕途失意的矛盾。重點解析瞭其詞作中長短句的自由伸縮，以及如何通過這些句法變化來錶達激昂或憤懣的情緒，這是一種高階的修辭與結構技巧，而非詞語的選擇替換。 第六章：江西詩派詞風的影響與中和之美 在豪放與婉約兩極之外，本章探討瞭周邦彥等對詞律的精細化把握，以及對“中和之美”的追求。周邦彥的詞以精工著稱，其詞作對詞牌、過拍、換頭等音樂元素的恪守與創新，體現瞭宋詞作為“樂府文學”的最高成就。我們審視其如何通過極為精密的結構安排來烘托意境，展示瞭詞體在音樂性上的極緻探索。 --- 第三部分：宋詞的餘緒與理論建構 第七章：元麯興起前的詞壇收束 本書最後部分關注南宋末期及元初的詞壇餘脈，如薑夔、張炎等人。薑夔的“白描手法”與對音律的親自考證，標誌著詞體在形式上已臻化境。我們探討瞭他們如何從現實的苦難中抽離，轉嚮對詞體形式美與音樂美的純粹探求，為詞體嚮元麯的過渡做瞭鋪墊。 第八章：宋詞理論的曆史定位與後世影響 本章總結宋詞在文學史上的地位，著重分析瞭宋代詞論傢（如嚴羽、周密）對詞體“境”、“格”、“意”的探討，這些理論構成瞭中國古典美學的核心組成部分，其深度與廣度，遠非基礎工具書所能觸及。 總結： 本書立足於文學史的宏大敘事，旨在展現宋詞從草創到鼎盛，再到最終融入文學主流的完整軌跡。它關注的是詞人的創作心境、格律的音樂本質、意境的層次構建以及特定曆史背景下情感的復雜流變。全書不涉及現代教育領域的詞匯記憶、同義詞辨析或反義詞對舉等基礎性知識的傳授，而是緻力於提升讀者對宋代這一文化巔峰時期文學成就的深刻理解與鑒賞能力。讀者將在閱讀過程中領略到的是韆年前士大夫們在音律與文字間營造的獨特審美空間，而非詞匯工具書所提供的標準答案。 --- 本書特色： 重理論而非基礎： 側重於詞學理論的探討，對格律、句法、意境的分析達到專業研究水準。 注重時代背景： 將詞作的演變與北宋的繁盛、南渡的悲劇緊密結閤，闡釋文學如何反映曆史。 案例精選與深度解析： 選取最具代錶性的詞作，進行多維度、多層次的文本細讀。 學術性語言： 采用嚴謹的學術論述方式，旨在服務於對中國古典文學有深入研究興趣的讀者。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是教科書級彆的典範。每一個詞條都采用瞭清晰的分欄設計，信息層級劃分得非常明確。主詞條加粗放大，同義詞、近義詞、反義詞、例句，甚至還有一些特彆標注的“易錯點”，每一個闆塊都有自己專屬的區域，互不乾擾，卻又邏輯清晰地組織在一起。我注意到，它在“例句”這一塊做得特彆好，不像有些工具書的例句乾巴巴地像機器人說的話，這裏的例句往往充滿瞭童趣和畫麵感，讀起來朗朗上口，孩子不需要費力去解碼句子本身的意思，就能立刻抓住詞語在語境中的正確用法。而且，由於是四色印刷，不同的功能區域使用瞭不同的顔色進行區分（比如例句可能是藍色，反義詞可能是綠色），這種視覺編碼極大地降低瞭閱讀的認知負荷，讓孩子可以快速定位到他們需要的信息，閱讀效率自然就高齣不少。

评分☆☆☆☆☆

作為一本麵嚮新課標的小學生工具書，它對反義詞的收錄和處理也顯得格外用心。很多同義詞詞典隻關注詞匯的相似性，卻忽略瞭對立麵的梳理，但這本書在這方麵做得非常全麵。更妙的是，它常常會收錄一些看似不那麼直接，但實際在特定語境下可以作為反義詞使用的詞匯，這極大地拓展瞭孩子的詞匯的“彈性”。我發現，它不拘泥於傳統的“大”對“小”、“快”對“慢”這種基礎對立，還涉及到一些更抽象的品質，比如“勇敢”的反麵可能是“怯懦”，也可能是“魯莽”——它會引導孩子思考“勇敢”的界限。這種多角度的對比，能有效幫助孩子構建一個更立體、更靈活的詞匯網絡，而不是僵硬的“A=非B”的簡單對應。這種思維訓練，對於他們未來寫作時避免用詞單調是至關重要的。

评分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是它對詞語辨析的深度處理，這可不是那種簡單的“同義詞A=近義詞B”的機械羅列。比如，對於“快樂”和“高興”這兩個詞，它沒有簡單地把它們放在一起瞭事，而是細緻地分析瞭它們在使用場景上的微妙差彆。它會用一些非常生活化的例句來展示，比如“他因為得到瞭一塊巧剋力而感到高興”，但“童年生活充滿瞭快樂的迴憶”。這種層層遞進的解釋，讓孩子能夠明白，詞匯不僅僅是替換關係，更蘊含著情感的強度和適用的語境。我特地考瞭下我女兒，讓她試著用“懇求”和“請求”來描述兩個不同的情境，她竟然能很快地抓住“懇求”中更深一層、更急切的意味，這都得益於這本書細緻入微的區分。這比學校裏老師簡單強調一下就要好理解多瞭，因為它把抽象的語言學概念轉化成瞭具體可感的語言實踐。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“新課標”導嚮體現得非常到位，它明顯是緊跟當前教育改革的方嚮在編寫內容。它收錄的很多詞匯，正是目前教材中頻繁齣現，但又容易讓孩子産生混淆的“熱點”詞匯。比如，對於一些需要根據語境選擇更精確錶達的動詞，它提供的辨析深度，已經超越瞭小學中年級甚至高年級的一些要求。我曾經在輔導孩子寫一篇關於“觀察”的日記時遇到瓶頸，他總是重復使用“看”，而這本書裏關於“察看”、“窺視”、“凝視”等詞語的區分，直接給瞭我一個現成的、非常棒的教學案例。它不僅是給孩子查閱的工具，更是一本可以被老師和傢長用來指導語言教學的優質範本。這種與時俱進的編纂思路，讓這本工具書的實用價值在未來幾年內都保持著高水準，絕對是值得投資的一本小學語文輔助用書。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太抓人眼球瞭，那鮮亮的色彩搭配和清晰的字體排版，一眼就能看齣是為小學生量身定製的。我孫子拿到手的時候，眼睛都亮瞭，他平時對這種工具書沒什麼興趣，但光是翻閱這本詞典的封麵和內頁的插圖，就已經讓他愛不釋手瞭。裏麵的插圖色彩豐富，而且和詞語的解釋結閤得恰到好處，比如解釋“高興”的時候，畫著一群孩子在陽光下放風箏的場景，生動極瞭。這比那些隻有密密麻麻文字的詞典可強太多瞭，對於剛接觸大量詞匯的小學生來說，視覺的衝擊和輔助理解的作用是無可替代的。而且，這本書的紙張質量摸上去也很厚實，不像有些廉價的印刷品那樣一翻就容易破損，感覺可以陪孩子用很久。看得齣來，齣版社在細節上確實下瞭功夫，絕對是那種傢長看到都會覺得物有所值的精裝版本。光是這份賞心悅目的閱讀體驗，就比單純的知識堆砌更有價值，至少能大大激發孩子主動翻閱的興趣。