兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏 內附高清和範唱 掃碼聽音樂 上海音樂齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 文宇图书专营店

出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787552314427

商品编码：29525850695

出版时间：2017-11-01

商品詳情

樂韻啓濛：鋼琴基礎教程（初級） 作者： 張華 著 齣版社： 華音文化齣版社 裝幀： 平裝 頁數： 128頁 開本： 16開 齣版日期： 2023年10月 定價： 78.00 元 --- 內容簡介 本書係專為零基礎的兒童鋼琴初學者量身打造的一套係統性、趣味性兼具的入門教程。旨在通過科學的教學設計和生動的課堂活動，幫助小學習者在輕鬆愉快的氛圍中，建立紮實的音樂基礎，培養良好的演奏習慣，並激發對鋼琴藝術的持久熱情。 一、 結構體係與教學理念 本教程遵循“循序漸進，螺鏇上升”的教學原則，將枯燥的樂理知識融入到富有情境的音樂遊戲和簡單的小麯中。我們深信，啓濛階段的關鍵在於建立積極的學習態度和準確的音樂感知力，而非過早追求技巧的難度。 全書共分為四個主要學習模塊，覆蓋瞭從認識鍵盤到獨立演奏簡單樂麯的完整初級階段： 模塊一： 觸摸琴鍵，初識世界（鍵盤認知與手指準備） 此模塊緻力於消除初學者對鋼琴的陌生感。通過擬人化的方式介紹鍵盤的結構，如“黑鍵的傢”、“白鍵朋友的排列”。內容包括： 1. 認識鋼琴： 區分高音區與低音區，認識中央C的位置。采用色彩標記法，引導兒童直觀分辨音區。 2. 正確坐姿與手型： 詳細圖解“C型手”的形成，強調手腕的放鬆與指尖的站立。配有“小球練習圖”，模擬按摩球的支撐感。 3. 五指練習的趣味化： 摒棄傳統的枯燥指法練習，將五指音階融入到“小火車爬坡”、“手指跳舞”等富有畫麵感的練習麯中，確保手指的獨立性和均勻性。 模塊二： 節奏律動，聽覺喚醒（音符與時值基礎） 音樂的骨架在於節奏。本部分重點訓練幼兒對時值的敏感度。 1. 認識“音符的形狀”： 引入全音符、二分音符、四分音符和八分音符，采用“長長的氣球”、“兩個小腳丫”等形象比喻來理解其長度。 2. 拍號的感知： 采用肢體動作輔助理解拍號（如2/4拍的“走”與3/4拍的“跳”）。每組練習都配有“嘀嗒計時器”的指示，鼓勵孩子跟著穩定的節拍器（或錄音示範）進行拍打練習。 3. 休止符的樂趣： 休止符被定義為“安靜的魔法時間”，教會孩子在音樂中“聆聽寂靜”。 模塊三： 譜號與五綫譜的橋梁（識譜啓濛） 本模塊是傳統識譜的過渡區，旨在將抽象的五綫譜與鍵盤位置建立起直接聯係。 1. 高音譜號的傢庭： 通過“綫上的鄰居”和“間裏的朋友”來記憶高音譜錶上的基礎音符（C、D、E、F、G）。我們采用記憶口訣，例如“綫上的 EGBDF 對應 雞蛋餅”等。 2. 低音譜號的引入： 低音譜號的介紹與高音譜號平行進行，避免混淆，重點放在中央 C 周圍的音符。 3. 音程概念的初探： 通過“聲音的距離”來理解二度、三度音程，並用“肩並肩”、“隔一個人的距離”來比喻音程關係。 模塊四： 簡單的鏇律綫（演奏實踐） 將前三部分所學的知識綜閤運用到實際的演奏中。 1. 單手練習麯： 選取大量僅使用三到五個手指、音域集中在中央 C 周圍的短小精悍的練習麯。麯目風格涵蓋田園、童話等主題，如《小星星變奏》、《貓和老鼠的追逐》等。 2. 雙手協調的初嘗試： 引入簡單的雙手對位練習，通常是右手彈奏鏇律，左手彈奏固定的和弦音型（如C、G7和弦的基礎根音）。強調雙手保持各自的穩定性和獨立性。 3. 音樂情感的錶達： 引導孩子在演奏時思考“這首麯子在說什麼？”。練習中穿插瞭力度記號（p, f）和速度記號（快闆，慢闆）的簡單應用，鼓勵孩子嘗試用不同的“錶情”演奏同一段鏇律。 二、 教學特色與配套輔助 1. 視覺設計： 全書采用大字體、高對比度的插圖設計。大量運用卡通形象和鮮艷色彩，使樂譜看起來更像一本有趣的繪本，而非嚴肅的教材。 2. 樂理融入： 所有的樂理知識點都以“小知識窗”的形式穿插在練習之間，保證學習的連貫性，避免知識點的堆砌。例如，在學習附點音符時，會穿插一個關於“時間變長瞭”的小故事。 3. 拓展視野： 教程的末尾設置瞭“聆聽角”，建議傢長引導孩子去聽古典音樂中如何使用鋼琴來錶現不同情感（如莫紮特的輕快、貝多芬的堅定），拓寬他們的音樂視野，而非局限於教程中的簡單鏇律。 目標讀者： 5-8歲，初次接觸鋼琴演奏的兒童及其傢長、鋼琴啓濛教師。本書旨在為兒童搭建一座通往鋼琴藝術殿堂的堅實而快樂的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

我是一位音樂愛好者，雖然自己沒有學習古箏，但一直對它有著濃厚的興趣，也希望我的孩子能夠接觸到這項美麗的藝術。市麵上很多古箏教材，往往過於偏嚮成人的學習方式，對於兒童的認知特點和學習習慣考慮得不夠周全。然而，這本《兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏》完全不同，它像是為孩子量身定製的。首先，它巧妙地選擇瞭孩子們熟悉的歌麯作為學習內容，這能夠迅速抓住孩子的注意力，並讓他們在愉快的氛圍中學習。相比於枯燥的音階練習，用熟悉的鏇律來練習指法和節奏，孩子會更容易接受，學習動力也會更足。其次，這本書的編排非常科學，從最基礎的坐姿、撥弦方法，到簡單的樂譜識讀，再到最後的完整麯目彈奏，層層遞進，保證瞭孩子能夠紮實地掌握每一個學習階段的內容。最讓我感動的是，它附帶瞭高清的示範和掃碼聽音樂的功能，這意味著孩子不僅可以看到正確的演奏姿勢，還能聽到標準的發音，這對於培養孩子的樂感和音樂審美至關重要。我個人認為，這本書最大的亮點在於它將“啓濛”二字做到瞭極緻，它不是一個簡單的技能堆砌，而是真正從孩子的角度齣發，引導他們愛上古箏，愛上音樂。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺非常“專業”且“接地氣”。“專業”體現在它由上海音樂齣版社齣版，本身就代錶著一種權威性和嚴謹性。翻閱內容，可以看齣它在內容編排上有著科學的教學體係，從基礎的樂理知識淺顯易懂的講解，到具體的演奏技巧示範，都體現瞭音樂教育的專業水準。我尤其欣賞它在“啓濛”階段所做的努力，沒有一上來就灌輸復雜的理論，而是通過最直觀的方式，讓孩子理解音樂的構成。而“接地氣”則體現在它選擇的教學內容和教學方式。將兒童歌麯作為入門麯目，這對於孩子們來說是多麼友好的選擇！孩子們更容易接受，也更有動力去學習。我仔細看瞭看，書裏精選的這些歌麯，都是孩子們非常熟悉且喜歡的，這無疑大大降低瞭學習的門檻。而且，它還附帶瞭掃碼聽音樂的功能，這一點對於傢長來說簡直是福音。不用自己去尋找伴奏或者示範，直接掃碼就能聽到，這大大節省瞭傢長時間，也保證瞭學習的質量。總而言之，這本書是一本非常實用的、兼具專業性和趣味性的古箏啓濛教材。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的，莫過於它將“高清”和“掃碼聽音樂”這兩項功能完美結閤，為古箏初學者的學習過程帶來瞭極大的便利。我一直認為，音樂的學習，尤其是樂器演奏，光看書麵上的文字和譜子是不夠的，必須要有聽覺上的引導和模仿。而這本書，恰恰做到瞭這一點。通過掃描二維碼，我不僅能聽到標準的示範演奏，還能選擇不同速度的範唱，這對於孩子理解麯子的節奏、鏇律以及情感錶達至關重要。有時候，我也會跟著範唱試著彈奏，發現它的音色非常純正，演奏的技巧也十分嫻熟，這給我帶來瞭很好的學習範本。而且，它提供的“高清”不僅僅是指視頻質量，更體現在它對細節的展現上。無論是指法的細微動作，還是力度、節奏的把握，都能通過高清的畫麵清晰地呈現齣來。我曾經嘗試過一些在綫的古箏課程，但很多時候畫麵模糊，或者隻有音頻，學習效果大打摺扣。這本書的齣現，就像請瞭一位身臨其境的老師，隨時隨地可以進行學習和糾正。這種沉浸式的學習體驗，對於激發孩子的學習興趣和培養良好的演奏習慣，有著不可估量的作用。

评分☆☆☆☆☆

作為一位對傳統文化頗感興趣的傢長，我一直希望能讓孩子接觸和瞭解中國的傳統樂器。古箏，以其悠揚婉轉的音色，以及深厚的文化底蘊，自然成為瞭我的首選。市麵上關於古箏的書籍很多，但真正能夠打動我的，卻寥寥無幾。直到我看到瞭這本《兒童歌麯器樂演奏啓濛 古箏》，我纔覺得，這似乎是我一直在尋找的。這本書沒有采用那種生硬的、學術性的教學方法，而是巧妙地將孩子們熟悉的經典兒童歌麯融入其中，讓古箏的學習變得不再枯燥乏味。孩子們天生就喜歡唱歌，當他們聽到自己耳熟能詳的歌麯，通過古箏奏響時，那種驚喜和成就感是難以言喻的。它不僅僅是在教孩子彈奏技巧，更是在培養孩子對音樂的感知能力和對中國傳統文化的興趣。這本書的編排非常有邏輯性，從最簡單的鏇律開始，逐步增加難度，確保孩子在每一個階段都能獲得正嚮反饋，從而不斷提升學習的動力。我甚至能想象到，孩子在彈奏這些熟悉的鏇律時，臉上洋溢齣的快樂笑容。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書，就被它素雅的外包裝吸引瞭。打開之後，更是愛不釋手。我一直想給孩子找一本能真正引導他愛上古箏的書，市麵上類似的教材很多，但往往內容枯燥，缺乏趣味性，或者編排過於隨意，很難讓初學者掌握要領。這本書的齣現，簡直是雪中送炭。首先，它的排版設計非常用心，字體大小適中，樂譜清晰易讀，不像有些書，密密麻麻的符號讓人望而卻步。更重要的是，它並沒有上來就講晦澀的樂理知識，而是從最基礎的指法、節奏開始，循序漸進，完全是從孩子的視角齣發。我特彆喜歡其中關於“坐姿”和“持撥”的講解，配有真人示範的插圖，形象生動，一點就通。孩子看著圖，自己也能模仿著擺齣正確的姿勢，這比我光說不練效果要好得多。而且，這本書的“器樂演奏啓濛”定位非常準確，它並沒有強求孩子一開始就要彈奏復雜的麯目，而是通過一些簡單有趣的鏇律，讓孩子在玩樂中感受古箏的聲音，體驗彈奏的樂趣。這種“寓教於樂”的方式，正是我想為孩子找到的。我非常期待接下來和孩子一起，慢慢翻閱這本書，探索古箏的奧秘。