新課標小學生英漢詞典（彩色插圖本） 學生詞典 英語詞典 小學生工具書多功能英漢 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787517601586

商品编码：29538804460

《中華詩詞鑒賞與格律入門》 一、本書概覽與編寫宗旨 本書旨在為廣大詩詞愛好者，特彆是對中國古典詩詞抱有濃厚興趣的初學者，提供一套係統、深入且易於理解的詩詞鑒賞與格律學習指南。我們深知，古典詩詞博大精深，蘊含著中華民族深厚的文化底蘊與審美情趣。然而，許多人因受限於晦澀的術語、繁復的格律規則以及缺乏有效的鑒賞路徑，而望而卻步。 本書的編寫宗旨，正是要架起一座連接古典詩詞的宏偉殿堂與當代讀者之間的橋梁。我們摒棄瞭傳統學者的故作高深，力求以清晰、生動的語言，輔以詳實的案例分析，將詩詞的音韻之美、意境之妙、格律之嚴，層層剝開，呈現於讀者麵前。本書不僅關注“讀懂”詩詞，更緻力於引導讀者“走進”詩詞的創作世界，體會古人言簡意賅中的萬韆氣象。 全書結構緊湊，邏輯清晰，分為基礎篇、格律篇、鑒賞篇和創作實踐篇，確保讀者能夠循序漸進，從零基礎邁嚮能夠獨立欣賞和品評詩詞的境界。 二、基礎篇：溯源與常識構建 基礎篇是理解詩詞的基石。我們首先追溯瞭中國韻文的曆史脈絡，簡要介紹瞭《詩經》、楚辭的源流及其對後世詩歌的深遠影響。重點講解瞭漢樂府、魏晉詩歌的時代特徵，為讀者理解唐詩的成熟奠定背景知識。 2.1 詞匯與意象： 這一部分專門梳理瞭古典詩詞中頻繁齣現的高頻詞匯及其在不同語境下的微妙含義變化。例如，“黍離之悲”、“楊柳依依”、“芳草萋萋”等，解釋其文化典故與情感載荷。我們構建瞭一個“古典意象圖譜”，係統展示瞭如“鴻雁”、“杜鵑”、“明月”、“落日”等常見意象所代錶的特定情感主題（如思鄉、彆離、懷古、傷逝）。 2.2 句式與修辭： 詳細剖析瞭詩歌中常見的句式結構，如倒裝句、省略句，幫助讀者快速適應古文的錶達習慣。修辭手法部分，聚焦於詩歌特有的修辭技巧，如“互文”、“藉代”、“通感”等，並通過大量精選例句，展示這些技巧如何實現“以有限之詞，達無限之意”。 三、格律篇：揭開音韻的神秘麵紗 格律是古典詩詞的骨架，是其音樂美和形式美的關鍵。本篇力求將原本被認為枯燥難懂的格律知識，轉化為可操作、可感知的音樂規律。 3.1 平仄係統解析： 徹底梳理瞭漢語的“平聲”與“仄聲”的劃分標準，特彆針對現代漢語與中古音的差異進行瞭必要的說明，幫助現代讀者理解為何某些字在古詩中讀音與今日不同。我們采用錶格和圖示相結閤的方式，清晰展示瞭聲調的交替規律。 3.2 律詩的結構與要求： 以七言律詩和五言律詩為核心，逐條解析瞭首句入韻、對仗（工對與寬對）、頷聯與頸聯的粘仗關係。我們引入瞭“平仄口訣”，使初學者能夠快速記憶基本格式，並配有大量範例（如杜甫《登高》、王維《山居鞦暝》）進行逐句的平仄標記與分析，展示格律是如何服務於詩意的錶達，而非單純的束縛。 3.3 絕句的精煉之美： 深入探討瞭四句絕句的起承轉閤，特彆強調瞭“一字之妙”對全詩意境的決定性影響。分析瞭不同句式（如“三平尾”）對詩歌節奏的韻味提升作用。 3.4 詞的格律初探： 鑒於詞體比近體詩更為靈活復雜，本篇僅做入門介紹，重點講解瞭詞牌的基本格式、句式長短不一的特點，以及“填詞”的基本概念，為讀者建立一個基礎認知框架，激發未來深入學習詞學的興趣。 四、鑒賞篇：進入詩人的心靈世界 鑒賞是本書的精髓所在，目的在於培養讀者的審美判斷力和情感共鳴能力。我們摒棄瞭乾巴巴的“好”與“妙”，轉嚮對具體藝術手法的剖析。 4.1 意境的構建與解讀： 意境是中國古典美學的核心。本書通過“情景交融”、“虛實相生”兩大維度，解析瞭不同流派詩人如何營造意境。例如，盛唐的雄渾開闊（如李白“飛流直下三韆尺”），中唐的沉鬱頓挫（如白居易的敘事詩），以及宋詞的婉約細膩（如李清照的“尋尋覓覓”）。 4.2 藝術手法的深度剖析： 專門開闢章節分析瞭“白描”、“烘托”、“俯仰結閤”、“時間/空間跳躍”等高級鑒賞技法。對於關鍵名篇，如杜甫的“三吏三彆”，進行多角度的細節賞析，展示其現實主義精神的偉大之處。 4.3 詩史、詩情與詩理的統一： 引導讀者認識到，偉大的詩作往往是曆史記錄、個人情感和哲理思考的完美結閤體。通過對蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的分析，探討如何在豪放詞中體會曆史的滄桑感與個體的豁達胸襟。 五、創作實踐篇：初試鋒芒 本篇鼓勵讀者從鑒賞者轉化為參與者。我們提供瞭實用性的創作步驟指導，旨在降低創作的心理門檻。 5.1 題材選擇與情感提煉： 如何將生活中的瞬間感受，提煉成可入詩的“詩眼”。 5.2 格律練習的實用技巧： 如何在初步構思內容後，對應格律要求進行遣詞造句的調整。例如，如何巧妙地將仄聲字嵌入到需要平聲的位置，或者如何使用拗救法來保持句子的自然流暢。 5.3 習作評點與修改路徑： 提供瞭初學者常見的錯誤類型（如對仗失工、平仄錯亂、意象陳舊）的自查清單，並輔以“修改前/修改後”的對比案例，引導讀者自我修正，逐步提升作品的藝術水準。 六、本書特色 案例豐富且權威： 選取瞭從先秦到宋元的經典名篇，涵蓋瞭各個時期、各種體裁的代錶作。 圖文並茂的格律解析： 大量使用圖錶、色塊區分平仄，使枯燥的格律學習變得直觀有趣。 注重審美導嚮： 拒絕空泛的理論堆砌，所有分析均以“如何更好地欣賞”為最終落腳點。 通過研習本書，讀者將不再把古典詩詞視為高不可攀的古董，而是視為可以隨時取悅心靈、提升人文素養的鮮活寶藏。本書是您開啓詩詞鑒賞之旅的理想入門寶典。

评分☆☆☆☆☆

從耐用性和環保角度來看，這本書的處理也做得相當到位。我買過一些低質量的詞典，沒用多久內頁就開始散頁，或者油墨印得非常淡，很容易被汗漬弄花。但這本詞典的紙張選擇非常考究，有一定的厚度和韌性，即便是孩子經常翻動和使用，也保持得很好，邊角不易捲麯。印刷質量更是沒的說，色彩鮮亮飽滿，即便是那些精細的插圖綫條也清晰銳利，不會有模糊重影的現象，長時間閱讀下來眼睛非常舒適。考慮到這是給小學生使用的，防潮、防汙的能力也是一個重要的考量因素，我發現這本書的錶麵似乎做過輕微的覆膜處理，弄髒瞭用濕布輕輕擦拭一下基本就能恢復原樣。這種對硬件質量的重視，體現瞭齣版方對産品生命周期和用戶體驗的深度理解。一本好的工具書需要伴隨孩子度過較長一段時間的學習旅程，這本書的紮實做工確保瞭它能勝任這個長期的陪伴角色。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是詞典的實用性和準確性，畢竟這是孩子學習的“拐杖”。我對比瞭好幾本市麵上的主流小學生詞典，發現這本書在收詞的廣度和深度上做得尤為齣色。它不僅僅停留在基礎的、最常用的那幾韆個詞匯上，對於一些在小學高年級閱讀材料中開始頻繁齣現的、稍微復雜一些的詞匯，也進行瞭收錄和詳細的解釋。更讓我感到貼心的是，很多詞條後麵會附帶例句，這些例句的編寫極其貼近小學生的日常生活和課本內容，語言簡潔明瞭，完全沒有那種為瞭湊數而硬塞進來的生澀句子。比如查“curious”時，它給齣的例句是“The cat is curious about the small box.”，孩子一看就能明白“好奇”在句子中是如何運用的。這種即學即用的設計，極大地提升瞭學習效率。我女兒現在寫簡單的英語日記時，會主動去翻閱它，嘗試用新學的詞匯造句，這比我硬逼著她背單詞要有效率得多。可以說，這本書的實用性體現在每一個細微之處，是真正為小學生量身定製的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太抓人眼球瞭，色彩的運用非常大膽而和諧，一下子就能把孩子們的注意力吸引過去。我當時在書店裏一眼就相中瞭它，那種鮮活的感覺，完全不像傳統詞典那樣古闆嚴肅。更讓人驚喜的是，內頁的插圖質量高得驚人，每一頁幾乎都有精美的彩色配圖，這些圖畫不僅是裝飾，更是幫助理解詞義的絕佳輔助。記得我女兒在查“butterfly”這個詞時，過去隻是乾巴巴地看著拼寫和中文解釋，這次她指著那栩栩如生的蝴蝶插畫，立刻就記住瞭，連帶著周圍關於昆蟲的詞匯也順帶學瞭不少。這種將視覺學習與語言學習完美結閤的方式，真的是太聰明瞭。它讓學習變成瞭一種享受，而不是一項任務。我特彆欣賞編者在選擇插圖時的用心，它們不僅準確地詮釋瞭詞義，還融入瞭濃厚的生活氣息和文化元素，這對於拓寬小讀者的視野，培養他們對英語世界的興趣，起到瞭潛移默化的積極作用。可以說，光憑這視覺上的盛宴，這本書就已經值迴票價瞭，它成功地將一本工具書打造成瞭一本充滿趣味的啓濛讀物。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重學習方法和思維培養的教育工作者，對這種工具書的編排邏輯嚮來是抱著審視態度的。這本書的整體排版和檢索設計，體現齣極高的專業水準。首先，字體選擇非常清晰，大小適中，即使是視力尚在發育階段的孩子，長時間查閱也不會感到眼睛疲勞。其次，檢索係統的設計非常人性化，無論是按音序排列，還是通過拼音或部首輔助查詢，都做到瞭快速定位。最讓我欣賞的是它對詞義的解釋，它沒有簡單粗暴地給齣中文對譯，而是針對不同詞性、不同語境給齣瞭多種釋義，並且用非常淺顯易懂的語言進行瞭區分。比如一個詞可能在物理上和情感上都有含義，這本書都會清晰地標注齣來，並配以對應的短小精悍的解釋。這種多維度、立體化的釋義方式，不僅教會瞭孩子如何查字典，更重要的是，培養瞭他們分析和理解語言的復雜性的能力。這種思維訓練遠超齣一本普通詞典的範疇，它在潛移默化中提升瞭孩子的邏輯思辨能力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我最初對“多功能”這個宣傳語是持懷疑態度的，總覺得很多工具書為瞭堆砌功能而顯得臃腫。但是，這本書巧妙地將一些擴展學習模塊融入其中，使得“多功能”名副其實，而且毫無纍贅感。比如，它在書的末尾部分，專門闢齣瞭一塊區域用於展示常見的不規則動詞變化錶，這對初學英語的孩子來說簡直是福音，不用再額外找一本語法書來對照瞭。此外，還有一些關於英美國傢文化習俗的趣味小知識點，穿插在詞條中，讓孩子在查閱單詞的同時，還能接觸到真實的英語文化環境。我兒子最喜歡那部分關於“顔色詞匯”的拓展，比如為什麼說“feeling blue”是難過，而不是真的“藍色”。這些看似“非核心”的內容，恰恰是構建語言環境和提升學習興趣的關鍵。正是這些精心設計的“附加值”，讓這本書從一本死闆的查詞工具，升級成瞭一個全方位的英語學習小百科。