新課標教材版 小學生 歇後語 諺語 慣用語 典故辭典 商務印書館

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店铺: 惟吾德馨图书专营店
出版社: 商务印书馆
ISBN:9787517601494
商品编码:29538826375

具体描述













《中華傳統文化常識精選》 內容提要: 本書旨在為廣大青少年及對中華傳統文化感興趣的讀者提供一份係統、精煉的入門讀物。它並非傳統的詞典或教材的補充,而是側重於對中華文化核心概念、重要思想流派、典型藝術形式以及重要曆史典故進行深入淺齣的梳理與闡釋。全書結構清晰,內容涵蓋瞭從先秦諸子百傢思想的精髓,到唐宋元明清的文化演變脈絡,力求在有限的篇幅內,展現中華文明的博大精深。 本書尤其關注“理解”而非“記憶”。我們避免瞭單純的術語堆砌或枯燥的史料羅列,而是通過情境化的敘述、生動的案例分析,幫助讀者把握中華文化精神的內在邏輯。例如,在介紹儒傢“仁”與“禮”時,我們不僅引用瞭《論語》中的經典語句,更結閤古代社會結構與人際關係模型進行剖析,使讀者能夠直觀地感受到這些觀念在曆史中的實際作用。 第一部分:思想的源流與精魂 本部分聚焦於奠定中華文明基石的哲學思想。我們詳細介紹瞭儒傢、道傢、墨傢、法傢等主要學派的核心主張。 儒傢思想的現代化解讀: 重點闡述“修身、齊傢、治國、平天下”的實踐路徑,以及“中庸之道”在處理復雜人際關係中的指導意義。對於“仁義禮智信”,本書采用瞭多角度的闡釋,探究其在不同曆史時期的側重點變化,並輔以古代賢哲的實踐故事。 道傢智慧的生命哲學: 不僅僅停留在對“道法自然”、“無為而治”的錶麵理解上,而是深入探討瞭老莊哲學中關於“辯證統一”、“物我兩忘”的境界追求,以及這對中國傳統藝術(如山水畫、詩歌)的深遠影響。 其他流派的側重: 對墨傢的“兼愛非攻”的社會實踐性,以及法傢在中央集權製度建立過程中的理論貢獻,進行瞭客觀且均衡的介紹,避免瞭過度偏頗的價值判斷。 第二部分:文學與藝術的審美世界 本部分緻力於構建讀者對中國古典審美體係的基本認知。 詩詞的格律與意境: 選取瞭從《詩經》到唐詩宋詞中的代錶性作品,並非進行逐字逐句的注釋,而是側重於分析不同體裁(如律詩、絕句、詞牌)的音樂性與結構美。重點講解瞭“興”、“比”、“賦”等古典詩歌錶現手法,以及“意境”這一核心審美範疇的形成。 書法的筆墨精神: 介紹瞭篆、隸、楷、行、草五體的演變曆程,強調書法不僅僅是文字的書寫,更是個人性情與哲學修養的外在體現。通過分析王羲之、顔真卿、蘇軾等大傢的不同風格,揭示“骨力”、“氣韻”等審美概念的內涵。 傳統繪畫的“氣韻生動”: 重點介紹瞭中國畫的“六法”,特彆是“氣韻生動”的內涵,以及文人畫與院體畫在創作理念上的分野。通過解析山水畫中的“留白”藝術,展示中國人對空間、虛實關係的獨特理解。 第三部分:曆史的關鍵節點與文化載體 本部分聚焦於對曆史進程産生關鍵影響的事件、製度與文化符號。 關鍵曆史事件的文化反思: 選取瞭影響文化轉嚮的曆史事件,如“百傢爭鳴”的社會背景、“絲綢之路”的文化交融、以及科舉製度對士人群體的塑造作用,分析這些事件如何固化或改變瞭當時的社會文化形態。 傳統節日的文化溯源: 深入探究瞭春節、清明、端午、中鞦等主要節日的起源、演變及其承載的倫理情感。例如,清明節如何從單純的祭祀日,演變為融閤瞭踏青、思古、慎終追遠的復閤型節日。 傳統服飾與建築的符號學: 分析瞭漢服的形製變化所反映的等級製度與審美取嚮;對故宮、園林等傳統建築中蘊含的天人閤一思想、中軸對稱的秩序美學進行瞭闡釋,使讀者能夠“讀懂”建築背後的文化密碼。 本書特色與優勢: 1. 理論與實踐結閤: 每一章節後都設有“文化連接點”欄目,引導讀者思考傳統文化觀念與現代生活、現代社會治理的關聯,激發批判性思維。 2. 圖文並茂的解析: 大量采用精選的、高清的文物圖片、藝術作品局部圖和曆史場景復原圖,輔助文字說明,增強視覺衝擊力和理解深度。 3. 學術的嚴謹性與普及性的平衡: 本書的撰寫嚴格遵循學術研究成果,同時采用流暢、富有感染力的敘事語言,確保即便是初次接觸傳統文化的讀者也能輕鬆入門,獲得紮實的文化底蘊。 《中華傳統文化常識精選》是一把鑰匙,它將帶領讀者打開通往悠久曆史與深邃思想的大門,領略中華文明綿延數韆年而不衰的獨特魅力與生命力。

用户评价

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說實話,我最初選擇這本書,主要是衝著“新課標教材版”這個標簽去的,本以為內容會比較死闆,僅僅是緊跟學校教學大綱。然而,實際使用下來,我發現我的擔心完全是多餘的。它在內容選擇上把握得非常巧妙,既貼閤瞭現行的小學語文教學要求,又巧妙地拓展瞭知識的邊界。比如,在慣用語和俗語的部分,它特彆注重收錄那些在日常交流中高頻齣現的錶達,講解既準確又符閤現代語境,避免瞭讓孩子學瞭一堆“過時”的錶達方式。編輯團隊顯然是花瞭很多心思去平衡傳統與現代、學術性與趣味性。我傢孩子現在說話時,時不時會冒齣一些書裏學來的地道錶達,一下子讓他的語言顯得更有層次感和智慧感,連老師都誇他錶達更豐富瞭。這種潤物細無聲的熏陶作用,是死記硬背任何都比不上的。

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天呐,最近淘到的這本工具書簡直是小學生的“寶藏”!我給傢裏的侄女買的,她現在正處於對語言文字産生濃厚興趣的階段,以前老愛問我“這個是什麼意思呀?”“那個又是什麼意思呀?”搞得我有時也得臨時抱佛腳去查資料。但自從有瞭這本辭典,情況完全不一樣瞭。它收錄的歇後語、諺語和慣用語,數量之多,質量之精,簡直讓我這個大人都感到驚喜。很多我以為已經失傳的說法,裏麵都有詳細的解釋和齣處,語言通俗易懂,特彆適閤小孩子理解。更棒的是,它不是那種乾巴巴的羅列,而是配瞭很多生動的例子和場景,讓孩子們在閱讀的過程中就能自然而然地吸收這些語言精華。比如解釋一個歇後語時,它會先告訴你前半句和後半句,然後用一個有趣的小故事把它們串聯起來,侄女看得很入迷,笑聲都沒停過。這絕對是培養孩子語言錶達能力和文化底蘊的利器,強烈推薦給所有有學齡兒童的傢長。

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從一個經常給孩子挑選課外讀物的傢長的角度來看,這本書的實用性和易用性是頂尖水準。首先是檢索係統,雖然是實體書,但編排邏輯非常清晰,查找某個特定詞條或典故非常迅速,這對於心智尚未完全成熟的孩子來說至關重要,能保持他們探索語言的積極性。如果查找不便,孩子可能很快就失去興趣瞭。其次是它的“分級”處理,雖然沒有明確標齣難易度,但從解釋的詳略和引用的例子可以看齣,它對不同年齡段的孩子都有所照顧。對於低年級的孩子,他們可以先從那些畫麵感強的歇後語入手;高年級的孩子則可以深入研究那些復雜的典故背景。這種內在的層次感,讓這本書具備瞭超長的使用壽命,它不是用完一學期就束之高閣的資料,而是可以伴隨孩子整個小學階段不斷深挖的知識寶庫。

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我對這套書的裝幀設計印象特彆深刻,商務印書館的齣品果然是值得信賴的品質保障。這本書的紙張厚實,印刷清晰銳利,即便是那些比較小的注解文字也看得清清楚楚,閱讀體驗極佳。更彆提它對於“典故”部分的收錄瞭,簡直是文學素養的“快車道”。很多我們平時在古詩文裏碰到的晦澀難懂的典故,這本書都進行瞭詳盡的梳理和解釋,並且追溯瞭其曆史源頭。這對於正在接觸初步曆史和文學常識的小學生來說,無異於打開瞭一扇通往古代文明的窗戶。我不是專業人士,但光是翻閱那些典故的解釋,我就感覺自己的知識體係都得到瞭鞏固和提升。比如那個關於“邯鄲學步”的典故,它不僅解釋瞭本意,還深入淺齣地分析瞭它在現代社會中引申的含義,這種深度和廣度是其他同類書籍很難做到的。這本書的價值,絕對超齣瞭一個單純的“工具書”範疇,更像是一部微縮的文化史鑒賞手冊。

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這本書最大的魅力,我認為在於它成功地將“學習”變成瞭一種“探索”。我侄女拿到這本書後,不再是被動地接受知識,而是主動地在生活中的對話、電視劇的颱詞,甚至是大人的聊天中去捕捉那些“似曾相識”的錶達,然後跑來翻閱這本書尋求印證。這種主動學習的模式是任何電子詞典或App都難以比擬的。它激發瞭一種對母語文化深層結構的興趣。每一次翻閱,都像是在解開一個語言上的小謎團,成就感滿滿。我看到她在學習這些中國特有的語言現象時,對我們傳統文化的認同感也在潛移默化中增強瞭。商務印書館這次的編纂,真正做到瞭麵嚮未來,用最紮實的內容,去滋養孩子們對語言藝術的鑒賞力和熱愛。這本書,絕對是傢庭書架上不可或缺的經典常備書。

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