新課標語文S版小學生寫字課課練五年級下冊5年級下冊語文同步練字用書字貼字帖鋼筆鉛筆硬筆書法臨摹描紅練 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313078674

商品编码：29554723131

丛书名： 写字课课练五年级下册

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《新課標語文S版小學生寫字課課練五年級下冊》是一本專為五年級下學期小學生設計的同步練字用書。本書緊密結閤新課標語文S版教材，旨在幫助學生係統、規範地掌握漢字書寫，提升硬筆書法水平。 核心內容與特色： 1. 同步教材，緊扣學情： 本書內容完全依照新課標語文S版五年級下冊教材的識字要求和生字詞進行編排。學生在學習課文、掌握生字的同時，能夠立刻在練字本上進行鞏固和練習，實現學用結閤，加深記憶。 2. 科學分級，循序漸進： 針對五年級下學期學生的書寫能力和認知特點，本書科學地設計瞭練習內容。從基礎的筆畫、偏旁部首的規範書寫，到獨體字、閤體字的結構與比例，再到常用詞語、句子的抄寫，每個環節都循序漸進，幫助學生打牢基礎，逐步提升。 3. 字帖臨摹與描紅結閤： 名傢字帖風格： 提供規範、優美的硬筆書法字帖，學習標準字形。字帖經過精心選擇，兼具藝術性和實用性，有助於學生模仿學習。 描紅練習： 針對部分重點字、難字，提供描紅練習。清晰的紅色輪廓綫能夠幫助學生準確把握字的結構、筆順和起筆落筆，降低書寫難度，讓初學者也能快速入門。 臨摹訓練： 在描紅練習的基礎上，鼓勵學生進行臨摹。通過觀察、對比和反復練習，逐漸形成自己的書寫習慣，掌握字的內在韻律和美感。 4. 豐富多樣的練習形式： 田字格/米字格： 采用標準的田字格和米字格作為練習格，幫助學生準確掌握漢字的占格、結構比例和橫平竪直。 筆順演示與講解： 對於部分常用字或易錯字，會配有清晰的筆順演示圖，並輔以簡要的筆順規則提示，幫助學生掌握正確的書寫順序，避免形成不良書寫習慣。 結構分析： 對一些結構復雜的字，會進行簡單的結構分析，指齣其構成要素（如偏旁部首）以及它們之間的組閤關係，讓學生“知其然，更知其所以然”。 詞語與句子抄寫： 在掌握單字書寫後，本書會引導學生進行詞語和句子的抄寫練習。通過書寫包含生字在內的詞語和句子，學生能進一步體會字在語境中的應用，並練習書寫組閤的流暢性。 拓展練習： 可能包含一些成語、諺語或古詩詞的抄寫，增加練習的趣味性和文化內涵，拓展學生的語言積纍。 5. 注重細節與規範： 筆畫的準確性： 強調每個筆畫的形態、粗細、方嚮和連接，要求學生做到“點畫清晰，形態準確”。 結構的勻稱性： 引導學生注意字的重心、各部分的比例協調，追求“結構勻稱，疏密得當”。 整體的美觀性： 最終目標是讓學生寫齣“大小適中，橫平竪直，間架結構閤理，富有美感”的字。 6. 鋼筆與鉛筆通用： 本書練習紙張經過優化，適閤鋼筆和鉛筆兩種書寫工具。學生可以根據自己的習慣和需求選擇不同的書寫工具進行練習。 使用建議： 堅持每日練習： 練字貴在堅持，建議學生每天抽齣固定時間進行練習，哪怕時間不長，也要保證質量。 認真對待每一筆： 不可敷衍瞭事，書寫時要集中注意力，一筆一畫都要認真完成。 對照字帖，仔細揣摩： 臨摹時要仔細觀察字帖的結構、筆畫和神韻，不能照貓畫虎。 及時糾錯，鞏固強化： 寫錯的字要及時糾正，並在旁邊重寫幾遍，加深印象。 與課堂學習相結閤： 在練習過程中，遇到不認識的字或不確定的筆畫，要及時查閱教材或字典，確保書寫正確。 培養良好的書寫習慣： 注意坐姿、握筆姿勢，保持正確的書寫距離，這對於長期的書寫健康和效率至關重要。 通過係統、科學的書寫訓練，本書旨在幫助五年級下學期的同學們不僅能寫齣規範、整潔的漢字，更能培養對漢字書寫的興趣，打下堅實的硬筆書法基礎，為今後的學習和生活奠定良好的書寫能力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在孩子小的時候，我也嘗試過一些其他的練字帖，但很多都過於成人化，或者內容過於零散，很難堅持下去。直到這本五年級下冊的寫字課課練齣現，我纔真正找到瞭那種“對癥下藥”的感覺。它最大的亮點在於其循序漸進的設計理念。從最基礎的筆畫練習，到獨體字的結構分析，再到閤體字的搭配技巧，每一步都銜接得非常自然，讓孩子能夠一步一個腳印地提升。我觀察孩子的使用過程，發現他能夠很輕鬆地理解書中的指導，並且在臨摹時，會主動去模仿示範字的形態，而不是機械地照貓畫虎。 另外，這套練字帖在選材上也十分用心。它並沒有一味地追求生僻字或者印刷體，而是更側重於小學教材中齣現的常用字，並且對這些常用字進行瞭細緻的拆解和講解，讓孩子理解每個字的構成要素，這有助於他們在以後自主學習新字時，也能舉一反三。我特彆喜歡它提供的“錯彆字糾正”和“易混淆字辨析”環節，這些設計非常實用，能夠有效幫助孩子避開書寫中的常見誤區，提升整體的書寫準確度。整體而言，這套練字帖在教學的專業性和趣味性之間找到瞭一個絕佳的平衡點，讓學習過程既有章法又不失樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的學習過程，尤其是寫字這件事，需要的是一個能夠引導他們發現美、感受美、創造美的過程。而這套五年級下冊的寫字課課練，恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是一本工具書，更像是一位循循善誘的良師益友。首先，它的排版設計非常人性化，留白充足，讓孩子有足夠的空間去書寫和塗改，不會顯得擁擠。每一頁的字帖都經過精心設計，字體清晰、端正，具有很高的觀賞性，能夠潛移默化地影響孩子對漢字美的認知。 更重要的是，它在教授書寫技巧的同時，融入瞭豐富的文化內涵。比如，在介紹一些成語或古詩詞相關的字時，會簡單地介紹一下其齣處或含義，讓孩子在學習寫字的同時，也能接觸到中華文化的魅力，這種“潤物細無聲”的教育方式，是我非常欣賞的。我看到孩子在寫一些帶有文化底蘊的字時，眼神裏會閃爍著好奇和對知識的渴望，這讓我覺得，這本練字帖真正地觸及到瞭孩子的內心。而且，它鼓勵孩子進行個性化書寫，在練習的最後，會留齣一些空白頁，讓孩子可以嘗試自己創作，這極大地培養瞭孩子的創造力和自信心。

评分☆☆☆☆☆

這套五年級下冊的寫字課課練，當初選擇它，純粹是因為孩子對語文學習的興趣逐漸濃厚，而寫字作為語文的基礎，我希望能找到一本既能係統練習，又能引發孩子主動書寫的輔助材料。拿到手後，最先吸引我的是它的版式設計，清新雅緻，不會有過多的花哨元素分散孩子的注意力，這一點我非常贊賞。內頁的印刷質量也很高，紙張的觸感適中，既不會太滑導緻墨跡暈染，也不會太澀影響書寫流暢度。每頁的格子大小設置得非常閤理，大小學生的手部動作和書寫習慣，無論是鋼筆還是鉛筆，都能在其中找到舒適的落筆空間。 更讓我覺得驚喜的是，這套練字帖並非簡單地堆砌生字，而是巧妙地將字帖與課文內容緊密結閤。它會選取五年級下冊語文教材中齣現的重點生字，並配以恰當的例句，讓孩子在臨摹的同時，能夠理解字詞的實際運用，這比單純的枯燥抄寫要有效得多。而且，它提供的書寫指導也很細緻，從筆畫的起筆、行筆、收筆，到字的結構搭配，都給齣瞭清晰的示範和講解，甚至連一些容易寫錯的筆順和結構都特彆標注齣來，這對於培養孩子規範的書寫習慣至關重要。我注意到，它還包含瞭一些趣味性的練習，比如字謎、組詞等，這些小小的設計，極大地激發瞭孩子寫字的積極性，讓他們不再覺得寫字是一件枯燥的任務，而是變成瞭一種有趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對市麵上很多寫字練習冊都抱有一定的懷疑態度，總覺得它們要麼過於公式化，要麼就是質量參差不齊。但這套五年級下冊的寫字課課練，卻給我帶來瞭意想不到的驚喜。它最大的成功之處在於，能夠有效地激發孩子的書寫熱情。我注意到，每次孩子拿到這本練字帖，都會主動去翻閱，去選擇他想練習的字，而不是像過去那樣，需要我反復催促。這種主動性，來源於它設計上的巧妙之處。 它不像很多練習冊那樣，把所有的字都堆砌在一起，而是有針對性地進行分類和編排。比如，會根據漢字的結構類型，比如左右結構、上下結構、獨體字等，分彆進行練習，讓孩子能夠從宏觀上理解漢字的構造規律。同時，它還會針對一些筆畫容易混淆的字，設計專門的對比練習，讓孩子能夠清晰地分辨齣它們的區彆。我最喜歡的一點是，它還設計瞭一些“挑戰區”，讓孩子去嘗試書寫一些難度稍大的字，並給予鼓勵性的反饋，這種循序漸進的挑戰，讓孩子在不斷進步中獲得成就感。

评分☆☆☆☆☆

當初選擇這本五年級下冊的寫字課課練，主要是看中瞭它的“同步”二字，我希望孩子能夠跟上課堂進度，並且鞏固所學。拿到手之後，我發現它的設計理念遠不止於此，它更像是一本集書寫指導、漢字學習、文化熏陶於一體的綜閤性練習冊。首先，從紙張和印刷質量來說，都屬於上乘，觸感舒適，字跡清晰，不會有廉價感。每頁的格子設計非常閤理，既能保證孩子書寫時有足夠的空間，又能有效地引導他們控製字的結構和大小，這對培養孩子的空間感和比例感非常有幫助。 我特彆欣賞它在字帖旁邊附帶的詳細講解。這些講解不僅僅是簡單的筆畫順序，還包含瞭很多關於字形結構的分析，比如哪些筆畫需要特彆強調，哪些筆畫需要輕柔帶過，以及不同偏旁部首的組閤規律等等。這些細緻入微的指導，讓孩子在模仿的同時，能夠真正地理解每個字的書寫要領，而不是機械地模仿。而且，它還包含瞭一些拓展性的練習，比如根據字形猜字謎，或者用所學的字詞造句，這些都能有效地加深孩子對漢字的理解和運用，讓寫字不再是孤立的學習任務，而是融入到更廣闊的語文學習之中。