基本信息
書名:3S綜閤實習指導書——以野鴨湖濕地為例
定價:52.00元
作者:趙文吉
齣版社:中國環境齣版社
齣版日期:2012-03-01
ISBN:9787511105868
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.400kg
編輯推薦
趙文吉、王艷慧、宮兆寜、鬍德勇編著的《3S綜閤實習指導書——以野鴨湖濕地為例》以野鴨湖濕地為例,係統介紹瞭3S野外綜閤實習的方法、技術流程,以及實習內容和項目。全書共四章,**章係統介紹瞭3S的基本概念、特點與應用概況。第二章係統介紹瞭3S綜閤實習的目的、內容、技術流程,以及需要的相關準備工作。第三章介紹瞭本書的野外綜閤實習區——野鴨湖濕地的概況。第四章按照3S的工作流程,分八個實習,分彆詳細介紹瞭從綫路踏勘、遙感解譯、數據庫建庫到地圖輸齣、實驗區生態水文時空演變分析的實習內容與具體操作流程。*後以附錄的形式列齣瞭實習報告撰寫、數據記錄格式、典型濕地植物及其光譜特徵等方麵的信息。本書的齣版不僅能夠幫助學生總結深化3S技術理論,讓學生在實習過程中深入理解3S技術綜閤應用的方法與意義,更重要的是,使大多數學生通過對3S技術的靈活運用完成創新型想法從思維設計到具體實現的過程,基本掌握獨立科研及承擔3S項目的能力。
內容提要
為瞭培養地理信息係統專業及相關專業的學生在3S技術綜閤應用方麵的能力,趙文吉、王艷慧、宮兆寜、鬍德勇編著的《3S綜閤實習指導書——以野鴨湖濕地為例》以野鴨湖濕地為例,係統介紹瞭3S野外綜閤實習的方法、技術流程,以及實習內容和項目。全書共四章,章係統介紹瞭3S的基本概念、特點與應用概況。第二章係統介紹瞭3S綜閤實習的目的、內容、技術流程,以及需要的相關準備工作。第三章介紹瞭本書的野外綜閤實習區——野鴨湖濕地的概況。第四章按照3S的工作流程,分八個實習,分彆詳細介紹瞭從綫路踏勘、遙感解譯、數據庫建庫到地圖輸齣、實驗區生態水文時空演變分析的實習內容與具體操作流程。後以附錄的形式列齣瞭實習報告撰寫、數據記錄格式、典型濕地植物及其光譜特徵等方麵的信息。《3S綜閤實習指導書——以野鴨湖濕地為例》可作為地理信息係統專業及相關專業的本科實踐教學教材,也可供3S係統集成、遙感應用、空間信息技術應用等學科領域的研究開發者、管理者和研究生閱讀參考。
目錄
章 緒論 1.1 3S概論 1.1.1 全球定位係統概述 1.1.2 遙感概述 1.1.3 地理信息係統概述 1.1.4 3S集成概述 1.2 3S技術基礎 1.2.1 全球定位係統技術基礎 1.2.2 遙感技術基礎 1.2.3 地理信息係統技術基礎 1.3 3S應用概況 1.3.1 全球定位係統應用概況 1.3.2 遙感應用概況 1.3.3 地理信息係統應用概況 1.3.4 3S技術應用概況 參考文獻第二章 實習內容與準備 2.1 實習目的和內容 2.2 技術流程 2.3 儀器準備 2.3.1 GPS 2.3.2 光譜儀 2.4 3S軟件介紹 2.4.1 ENVI軟件簡介 2.4.2 PCI軟件簡介 2.4.3 ERDAS軟件簡介 2.4.4 ArcCIS 9軟件概述 2.5 數據準備 2.5.1 數據源及其特點 2.5.2 數據與處理 參考文獻第三章 野外綜閤實習區——野鴨湖濕地概況 3.1 自然地理特徵 3.1.1 實習區概況 3.1.2 自然地理位置 3.1.3 地質地貌 3.1.4 氣候 3.1.5 水文特徵 3.1.6 土壤特徵 3.2 典型濕地植物群落 3.2.1 濕地群落區係的基本組成 3.2.2 沉水植物群落類型及其組成 3.2.3 浮水物群落類型及其組成 3.2.4 挺水植物群落類型及其組成 3.2.5 濕生植物群落類型及其組成 3.2.6 中生植物群落類型及其組成 3.2.7 鹽生植物群落類型及其組成 3.3 土地利用及其格局 3.3.1 土地利用概況 3.3.2 土地利用格局 參考文獻第四章 野鴨湖濕地3S綜閤實習 實習一 控製點的選擇與路綫踏勘 4.1.1 實習目的 4.1.2 實習原理與內容 4.1.3 實習操作流程 實習二 典型地物光譜反射率的野外測定 4.2.1 實習目的 4.2.2 實習原理與內容 4.2.3 實習操作流程 實習三 不同地物遙感解譯標誌的建立 4.3.1 實習目的 4.3.2 實習內容和流程 4.3.3 技能目標 4.3.4 注意事項 實習四 濕地植被群落遙感解譯 4.4.1 實習目的 4.4.2 實習原理及內容 4.4.3 實習操作流程 實習五 土地利用類型遙感解譯 4.5.1 實習目的 4.5.2 實習步驟 4.5.3 實習內容 實習六 影像矢量化與數據庫建庫 4.6.1 實習目的 4.6.2 實習原理及其內容 4.6.3 實習操作流程 實習七 地圖編製與輸齣 4.7.1 實習目的 4.7.2 實習原理與內容 4.7.3 實習操作流程 實習八 濕地環境變化分析 4.8.1 實習目的 4.8.2 實習原理與內容 參考文獻附錄 附錄1 實習報告格式與要求 附錄2 數據記錄錶格 附錄3 土地利用現狀分類和編碼 附錄4 建庫字段設計 附錄5 實習區主要土地利用類型遙感判讀標誌 附錄6 實習成果圖 附錄7 典型濕地植物及其光譜特徵
作者介紹
文摘
序言
這本書的標題,特彆是“3S”的齣現,讓我聯想到瞭一係列與地理信息、環境監測和可持續發展相關的前沿技術。“綜閤實習指導書”的定位,則暗示著這本書不僅僅是理論的探討,更側重於實踐操作的指導。我猜測這本書的核心內容很可能是在探討如何運用先進的“3S”(可能是地理信息係統、遙感和全球定位係統)技術,來對野鴨湖濕地這樣一個具體的自然生態係統進行全麵的調查、監測和管理。我期望書中能詳細介紹“3S”技術在濕地研究中的具體應用,例如,如何通過遙感影像來分析濕地的水文變化、植被覆蓋度以及生物多樣性?如何利用GPS進行高精度的野外數據采集,比如土壤采樣、水質監測點定位?又如何運用GIS將這些多源數據進行整閤、分析和可視化,從而揭示野鴨湖濕地生態係統的結構、功能和動態變化?我尤其好奇書中是否會提供一些具體的案例分析,展示如何利用“3S”技術來解決濕地保護中的實際問題,比如,如何監測非法捕撈行為,如何評估人類活動對野鴨棲息地的影響,或者如何製定更有效的濕地修復和管理策略。這本書的“指導書”性質,讓我期待它能為讀者提供一套係統性的方法和操作流程,幫助讀者掌握運用“3S”技術進行濕地生態研究和實踐的技能,從而更好地理解和保護野鴨湖濕地。
评分這本書的書名,尤其是“綜閤實習指導書”這幾個字,立刻讓我想到瞭大學時期參加過的各種野外實習。那段時光總是充滿瞭新奇和挑戰,既要學習書本上的知識,又要動手去實踐,去感受大自然的魅力。所以,當看到這本書是以“野鴨湖濕地”為具體案例時,我腦海中浮現齣的是一張張生動的畫麵:在微風拂過的蘆葦蕩裏,我們小心翼翼地觀察野鴨的種類和行為;在清晨的薄霧中,我們嘗試用望遠鏡捕捉遠處的野鴨;在傍晚的夕陽下,我們記錄濕地的日落美景。我期望這本書能夠為我重現那種身臨其境的實習體驗。它是否會提供一些關於如何選擇觀察點、如何進行有效的野鴨行為記錄、如何收集濕地環境數據(例如水溫、pH值、溶解氧等)的詳細指導?書中是否會包含一些關於野鴨解剖、標本製作的入門知識,又或者是一些關於野鴨疾病診斷和防治的初步介紹?我特彆希望書中能有一些關於如何進行濕地生態係統健康評估的方法,以及如何將這些評估結果轉化為具體的保護和修復建議。如果書中還能提供一些關於如何撰寫實習報告、如何進行數據分析和圖錶製作的技巧,那對我來說就更實用瞭。這本書,我更傾嚮於把它看作是一本能夠帶領我走進野鴨湖濕地,進行一場豐富而有意義的“虛擬實習”的指南。
评分這本書的標題確實有些齣乎我的意料,讓我産生瞭一種“讀懂一部分,卻又迷失在另一部分”的感覺。“3S”究竟代錶著什麼?是某種特定的技術、理論框架,還是一個研究領域?我猜想它可能與地理信息科學(GIS)、遙感(RS)和全球定位係統(GPS)有關,因為這些技術在生態學研究中越來越普遍。如果真是這樣,那麼這本書很有可能是在介紹如何利用這些現代科技手段來研究和管理像野鴨湖這樣的濕地生態係統。我設想書中會詳細闡述這些“3S”技術在濕地調查、數據采集、信息分析和可視化方麵的具體應用。例如,如何通過遙感影像監測濕地麵積的變化、水體質量的優劣,或者不同植被類型的分布?如何利用GPS進行精確的野外調查點定位,收集土壤、水樣或動植物樣本?再比如,如何將收集到的數據導入GIS係統進行空間分析,從而揭示野鴨的棲息地選擇模式、活動範圍,甚至預測其數量變化趨勢。我非常好奇書中會提供哪些具體的操作步驟和技術指南,是否會包含一些實際的案例,比如如何利用“3S”技術來評估野鴨湖濕地的生態承載力,或者如何為濕地保護區製定更科學的管理方案。這本書的“綜閤實習指導”性質,也讓我期待它能提供一些實用的技能培訓,讓我能夠掌握一兩項與“3S”技術相關的濕地研究方法。
评分這本書的封麵設計很吸引人,那種水墨風格的插畫,幾隻野鴨悠閑地遊弋在蘆葦叢中,一下子就把人帶入到一種寜靜而充滿生機的濕地氛圍。我一直對濕地生態和野鴨的生活習性很感興趣,所以看到這本書的名字,就立刻被它勾起瞭好奇心。雖然我對“3S”這個縮寫不太熟悉,但“綜閤實習指導書”這個詞讓我覺得這本書會比較實用,可能不僅僅是理論介紹,還會包含一些實踐操作的內容。我期望這本書能詳細講解野鴨湖濕地的地質地貌、水文條件,以及這些因素是如何影響野鴨的棲息和繁衍的。比如,不同季節的水位變化對野鴨的食物來源和遷徙路徑有什麼影響?濕地的植被類型,特彆是那些對野鴨有營養價值的植物,又是如何分布的?我甚至希望書中能有一些關於如何進行野鴨種群數量調查、健康狀況評估等方麵的指導,畢竟“實習指導書”的定位,應該是在實際操作層麵有所啓發。如果書中能配上清晰的濕地圖、野鴨種類辨識圖,以及一些濕地保護的案例分析,那就更完美瞭。我尤其期待能夠瞭解到一些關於濕地生態修復的先進技術和理念,這不僅能幫助我更好地理解野鴨湖,也能為我未來的學習和研究提供一些思路。總而言之,這本書給我的第一印象是專業、實用且富有地方特色,讓我對深入瞭解野鴨湖濕地充滿瞭期待。
评分這本書的書名,尤其是“綜閤實習指導書”的定位,讓我産生瞭一種濃厚的求知欲。我一直對濕地生態係統以及生活在其中的生物充滿瞭好奇,特彆是像野鴨這樣具有代錶性的物種。當我看到這本書是以“野鴨湖濕地”為具體的研究對象時,我立刻聯想到這本書可能會深入探討野鴨湖濕地的地理環境特徵,比如其地理位置、氣候條件、土壤類型、水文狀況等,並分析這些因素如何共同作用,塑造瞭這片獨特的濕地生態係統。我期待書中能詳細介紹野鴨在野鴨湖濕地的生存現狀,包括其物種組成、數量變化、遷徙規律、繁殖習性以及它們在濕地食物鏈中的地位。這本書的“綜閤實習指導”屬性,也讓我推測它很可能會包含一些關於如何進行野外調查和研究的方法論指導。比如,書中是否會提供關於如何進行野鴨種群數量的估測、行為觀察記錄的技巧、濕地水質和土壤環境的采樣與分析方法?是否會介紹一些用於濕地生態係統健康評估的指標和技術?我甚至希望書中能包含一些關於濕地保護的法律法規、政策措施以及一些成功的濕地保護案例,這不僅能幫助我更全麵地理解野鴨湖濕地的生態價值,也能為我學習和研究濕地保護提供有益的啓示。總而言之,這本書給瞭我一個深入瞭解野鴨湖濕地及其生態係統的絕佳機會。
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