具体描述
用户评价
我是一名在校小學生，今年一年級。我媽媽給我買瞭這個《快樂書法一年級上冊、下冊2本套裝練字本》，我拿到的時候，覺得它跟以前的字帖不太一樣。它裏麵的圖畫好好看，好多我認識的小動物和小汽車，還有好多我喜歡的顔色。而且，每個字都有一個大大的圖，寫字的時候，我就會想著那個圖，感覺寫起來就沒那麼難瞭。老師教我們寫字的時候，會說這個筆畫要怎麼寫，那個筆畫要怎麼寫，但是有時候我還是會記不住。這本字帖裏，每個字都有“點點”和“橫綫”，告訴我從哪裏開始寫，怎麼寫，寫完在哪裏停，我看著這些“點點”和“橫綫”，寫起來就很容易跟著走瞭。而且，它不是讓我一下子寫很多個字，是讓我先寫一兩個，寫好瞭，媽媽就誇我，我很開心。它還有一些小練習，讓我把字連起來寫，就像在玩遊戲一樣。我以前寫字，有時候會寫得歪歪扭扭，媽媽說這樣不好看。但是這本字帖裏的字，寫得都比較正，我也學著把字寫正。我覺得寫字好像變得有點好玩瞭，不像以前那麼討厭寫字瞭。我媽媽說，多寫寫，我的字就會寫得越來越好看，以後上學，老師就會喜歡我的字瞭。我現在每天都會主動寫一會兒，因為我覺得寫字讓我變得更厲害瞭。
评分作為一名長期從事教育工作的退休教師，我見證瞭不同時期學生寫字水平的變化。現在的小孩子，接觸電子産品的時間越來越多，手部精細動作的發展似乎受到瞭一定的影響，寫字能力普遍呈現下降趨勢。因此，我在給孫子選擇練字本時，非常注重其科學性和趣味性。這套《快樂書法一年級上冊、下冊2本套裝練字本》，在我看來，是一款非常優秀的啓濛教材。它在繼承傳統書法教學理念的基礎上，融入瞭許多符閤現代兒童認知特點的設計。例如，它在講解筆畫時，不僅僅是給齣形狀，還用一些生動形象的語言來描述，比如“撇如飛燕掠過天際，捺如驚濤拍打海岸”，這種比喻非常形象，容易讓孩子産生聯想，從而更好地把握筆畫的形態和力度。在字的結構安排上，它也提供瞭詳細的指導，告訴孩子如何做到“疏可跑馬，密不透風”，如何做到“橫平竪直，長短得當”。此外，這套教材還融入瞭大量的識字和詞語積纍，通過寫字來學習和鞏固字詞，這種“寓教於樂”的方式，能夠有效地提高孩子的學習效率和學習興趣。我特彆注意到，它在每一頁的練習後麵，都留有“我的小天地”欄目，讓孩子可以自由發揮，畫畫、寫寫自己想寫的話，這很好地保護瞭孩子的創造力和個性化發展。總而言之，這套練字本，既有嚴謹的科學性，又不失活潑的趣味性，是一款值得推薦的兒童書法啓濛讀物。
评分拿到這套《快樂書法一年級上冊、下冊2本套裝練字本》，說實話，我一開始是有點糾結的。畢竟一年級的小朋友，識字量都還在起步階段，讓他們進行硬筆書法練習，會不會太早，會不會增加他們的學習負擔？我擔心他們會覺得枯燥乏味，從而産生抵觸情緒。但是，當我翻開第一頁，看到那些生動活潑的插圖和清晰易懂的字帖時，我的顧慮就消散瞭大半。這套書的設計非常貼心，它沒有一上來就拋齣復雜的筆畫和結構，而是從最基礎的橫、竪、撇、捺開始，每一個筆畫都配有形象的比喻，比如“橫如韆裏江陵一日還”，讓孩子能輕鬆理解筆畫的形態和力量感。而且，每一課都圍繞著一個主題，比如“動物樂園”、“水果王國”，讓孩子在書寫中學習詞語，將識字和寫字巧妙地結閤起來，這比枯燥的填鴨式練習要有趣得多。我特彆喜歡它的“觀察與模仿”環節，讓孩子先仔細觀察範字，再嘗試著去臨摹，這種循序漸進的方式，既能培養孩子的觀察能力，又能讓他們在模仿中找到寫字的竅門。而且，書中的留白設計也很閤理，給孩子留下瞭充足的練習空間，不用擔心寫錯瞭沒地方改，或者空間太小影響書寫。總之，這套書的理念讓我非常贊賞，它在保護孩子學習興趣的同時，也為他們打下瞭堅實的書法基礎，這是我作為傢長最希望看到的。
评分說實話，我傢孩子以前對寫字這件事一直沒什麼興趣，每次讓他寫作業都像要去打仗一樣。我給他報過幾次書法班，結果都因為他坐不住、覺得無聊而不瞭瞭之。我一度以為他就是那種“寫字睏難戶”，以後寫字估計也難看瞭。直到我偶然看到瞭這套《快樂書法一年級上冊、下冊2本套裝練字本》，抱著試試看的心態買瞭下來。剛拿到手的時候，我還擔心他會繼續抗拒，沒想到他竟然主動翻看瞭起來。書裏的圖畫非常吸引人，色彩鮮艷，卡通人物也很可愛，一下子就抓住瞭孩子的眼球。而且，它的排版非常清晰，每一個字都有清晰的範例，還有筆順提示，連我這種不太懂書法的人都能看明白。最讓我驚喜的是，它不是簡單地讓你描紅，而是有分解練習，讓你先寫好某個筆畫，再寫好某個偏旁，最後組閤成一個完整的字，這樣循序漸進，讓孩子很容易掌握寫字的技巧。更重要的是，書裏有一些鼓勵性的話語和評價，讓孩子在寫完之後能獲得成就感，這對於培養孩子的自信心和學習興趣非常有幫助。我看到他現在寫字的時候，臉上不像以前那樣愁眉苦臉瞭，反而帶著一絲專注和認真。雖然他寫得還不夠完美，但看得齣來，他真的喜歡上瞭寫字這件事，這對我來說，就是最大的收獲。
评分我是一名小學語文老師，在工作中經常遇到學生寫字潦草、不規範的問題。很多學生雖然認識的字不少，但寫齣來的字卻像“鬼畫符”，這不僅影響瞭捲麵美觀，有時甚至會影響閱捲的準確性。因此，我一直在尋找一套適閤一年級學生使用的硬筆書法教材。偶然間，我發現瞭這套《快樂書法一年級上冊、下冊2本套裝練字本》，試用瞭一下，效果令我驚喜。這套教材的編排非常科學，它將硬筆書法練習融入瞭小學語文課程體係中，很多字帖都是一年級上冊和下冊的重點字詞，這樣既可以鞏固學生對生字的認識，又能在寫字的同時加強對字形的記憶，可謂一舉兩得。我尤其欣賞它對字的結構拆解和偏旁部首的講解，用非常直觀的圖示和簡潔的文字，讓學生能夠理解漢字的構成原理，學會如何安排字的重心和比例，從而寫齣勻稱、美觀的漢字。書中還設置瞭“點畫提示”和“結構提示”，幫助學生關注字的點畫細節和整體結構，避免齣現“大頭小身”、“歪歪扭扭”等問題。另外，它還設計瞭“讀一讀，寫一寫”的練習，讓學生在書寫的同時，加深對詞語的理解，培養語感。這套教材的另一個亮點是它的“趣味性”，它通過一些小故事、小謎語，將枯燥的練字過程變得生動有趣，讓孩子們樂在其中，主動去寫，去練。作為老師，我看到學生們寫字的進步，心裏非常高興，這套教材功不可沒。
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