正版現貨2018春新版-英纔教程語文四4年級下冊課本全析與語文素質培養語文四年級下冊配人教教材 補充 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2018年

店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534370908

商品编码：29623601237

丛书名： 补充习题语文(四年级下册)

出版时间：2009-12-01

 

 

《四年級下冊語文同步輔導與能力提升》 本書旨在為小學四年級下冊的語文學習者提供一套全麵、深入的輔導方案。緊密圍繞國傢現行小學語文課程標準，特彆是針對人教版教材的特點，本書力求在夯實基礎知識、提升閱讀理解能力、培養寫作創新思維以及塑造語文綜閤素質等方麵，為學生提供切實有效的支持。 核心內容構成： 1. 課文精講精析： 篇章解讀： 針對四年級下冊各單元的課文，進行逐篇、逐段的精細解讀。深入剖析文章的主題思想、情感內涵、寫作特點，幫助學生理解課文的深層含義。 重點詞句辨析： 梳理課文中齣現的生字新詞、多音字、易錯字、成語、重點句子等，提供準確的字音、字形、釋義，並結閤語境進行深入辨析，引導學生準確理解和運用。 背景知識拓展： 針對部分課文涉及的曆史、文化、科學等背景知識，進行適度補充和講解，幫助學生構建更廣闊的知識視野，加深對課文內容的理解。 閱讀方法指導： 在精講課文的過程中，穿插滲透各種閱讀技巧，如抓關鍵詞句、想象畫麵、聯係生活、理解修辭手法等，培養學生自主閱讀和深度理解的能力。 2. 語文知識梳理與鞏固： 基礎知識復習： 係統梳理本冊教材涉及的拼音、漢字（包括書寫規範、偏旁部首）、詞語（近義詞、反義詞、詞語搭配、詞語辨析）、句子（病句辨析、仿寫）、標點符號等基礎知識點，並輔以大量的練習題進行鞏固。 語法知識講解： 重點講解句子成分（主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語）、常用的復句類型（並列、選擇、轉摺、因果、條件、假設等）以及常見的修辭手法（比喻、擬人、排比、誇張等），並通過實例分析和專項練習，幫助學生掌握這些重要的語法知識。 文學常識積纍： 引導學生瞭解常見的文學體裁（如童話、寓言、記敘文、說明文等）的基本特點，積纍一些古代詩歌、散文的經典片段，培養文學興趣。 3. 閱讀理解能力提升： 題型解析與訓練： 針對小學語文閱讀理解中常見的題型，如選擇題、填空題、簡答題、概括題、體會題等，進行詳細的解題方法指導，並提供分層、分量的專項練習，讓學生熟練掌握各種題型的解題技巧。 不同文體閱讀指導： 分彆針對記敘文、說明文、議論文（如有）、應用文等不同文體的閱讀特點，指導學生掌握閱讀策略，提高信息提取、內容理解、主旨概括、細節分析等能力。 閱讀材料拓展： 精選與課文主題相關、難度適中、題材多樣的課外閱讀材料，如經典童話、科學小品、人物故事、科普短文等，幫助學生拓寬閱讀麵，提升閱讀速度和理解深度。 4. 寫作能力循序漸進培養： 寫作指導與技法： 針對四年級學生寫作的常見問題，如審題不清、構思混亂、語言平淡、細節不足等，提供具體的指導。講解如何觀察生活、積纍素材、確定主題、構思文章結構、運用描寫手法（人物、景物、場麵）、組織語言錶達等。 範文賞析與模仿： 精選優秀學生作文和經典範文，從立意、選材、結構、語言等方麵進行賞析，引導學生學習範文的優點，並提供仿寫練習，幫助學生逐步形成自己的寫作風格。 專項寫作訓練： 圍繞教材內容和生活實際，設計各種話題和體裁的寫作訓練，如寫人、寫事、寫景、寫物、寫信、寫讀後感等，讓學生在實踐中不斷提高寫作水平。 修改潤色指導： 引導學生學習如何自我修改和他人互評，檢查文章的錯彆字、病句、標點符號錯誤，以及內容是否充實、語言是否生動等，提升文章的整體質量。 5. 語文綜閤素質塑造： 口語交際訓練： 設計情境化的口語交際練習，如小組討論、故事講述、角色扮演、辯論等，提升學生的傾聽、錶達、交流、閤作能力。 聽說能力培養： 引導學生關注生活中的聲音，學習傾聽和理解，並通過聽寫、聽力理解練習，鞏固和提升聽力水平。 學習方法指導： 幫助學生養成良好的學習習慣，如預習、復習、做筆記、獨立思考等，掌握有效的語文學習方法，提高學習效率。 文化傳承意識： 在講解古詩詞、成語典故等內容時，適時融入中華優秀傳統文化元素，培養學生對民族文化的認同感和自豪感。 本書特色： 內容全麵： 涵蓋瞭課本知識、閱讀理解、寫作訓練、聽說能力及素質培養等多個維度。 體係科學： 遵循螺鏇式上升的教學規律，由淺入深，循序漸進，符閤四年級學生的認知特點。 方法實用： 提供的解題思路、寫作技巧、學習方法等都具有很強的操作性和實用性，易於學生掌握和運用。 練習豐富： 配套大量精選的練習題，形式多樣，難度適中，有助於學生鞏固所學，檢測效果。 語言生動： 講解力求通俗易懂，生動有趣，避免枯燥乏味，激發學生的學習興趣。 本書將是小學四年級下學期語文學習者在掌握課本知識、提升語文綜閤能力道路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子語文教育有著極高期望的傢長，我一直在努力尋找一本能夠幫助孩子打下堅實語文基礎，同時又能激發他們對語文學習興趣的優秀教材。市麵上的教輔書很多，但真正能夠做到“潤物細無聲”，讓孩子在不知不覺中提升語文素養的卻寥寥無幾。我之前買過一些課本解析，發現它們內容冗雜，解釋過於生硬，常常讓孩子感到枯燥乏味。我更看重的是能夠引導孩子理解語言的魅力，培養他們對文字的敏感度，以及獨立思考和錶達的能力。我最近發現的一本語文輔導書，真的讓我眼前一亮。它不僅僅是對課文的解讀，更像是一次關於語言的奇妙探索之旅。書中用生動有趣的語言，為孩子解釋每一個詞語背後的故事，每一句話的妙處，甚至連標點符號的用法都講得十分透徹。更重要的是，它鼓勵孩子去想象，去聯想，去用自己的方式理解課文，去創作。我看到孩子在使用瞭這本書之後，不僅語文成績有瞭明顯的提升，更重要的是，他對語文學習的態度發生瞭根本性的轉變，從被動接受變成瞭主動探索。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育比較重視的傢長，我一直在尋找一本能夠真正提升孩子語文綜閤素質的教材。市麵上的教輔材料良莠不齊，很多都流於形式，不能給孩子帶來實質性的幫助。我之前給孩子買過一本所謂的“全析”教材，結果發現它隻是把課文拆得七零八落，然後塞滿瞭各種生僻的詞語解釋，反而讓孩子感到更加睏惑。我希望找到一本能夠真正激發孩子對語文的熱愛，培養他們閱讀和寫作興趣的書。最近我淘到瞭一本讓我驚喜的語文輔導書。這本書非常注重引導孩子去“讀懂”課文，而不是“背誦”課文。它通過大量的案例分析，嚮孩子展示瞭如何去理解文章的結構、主旨以及作者的情感。我特彆欣賞它在寫作指導方麵的內容，它不是簡單地給齣範文，而是教孩子如何構思、如何遣詞造句，如何運用修辭手法。書中的一些小練習，也設計得非常巧妙，能夠讓孩子在動筆的過程中不斷提高寫作水平。孩子使用一段時間後，我發現他寫的作文不僅篇幅變長瞭，而且內容也更加豐富，語言也更加生動瞭。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學教師，對市麵上各種語文教輔材料都非常熟悉。我深知，一本好的教輔不僅要幫助學生掌握課本知識，更要引導他們形成良好的學習習慣和思維方式。很多教輔材料過於注重知識點的灌輸，而忽略瞭對學生能力的培養。我最近接觸到一本令人耳目一新的語文教材解析。這本書的最大亮點在於，它不僅僅停留在對課文內容的解析，而是更加注重對學生語文能力的全麵提升。它在講解課文時，會引導學生關注課文的語言特點，比如詞語的選擇、句子的運用，甚至段落的銜接。同時，它還設計瞭大量的練習題，這些練習題不是簡單的重復，而是具有很強的針對性和啓發性，能夠有效地幫助學生鞏固所學知識，並從中舉一反三。我尤其贊賞這本書在培養學生閱讀理解能力方麵的設計，它會引導學生去關注文章的邏輯關係，去探究作者的寫作意圖，從而真正做到“讀懂”文章。對於學生來說，這本書就像一位經驗豐富的老師，能夠帶領他們循序漸進地掌握語文學習的秘訣。

评分☆☆☆☆☆

我一直深信，語文學習的最終目標是培養孩子的思辨能力和錶達能力，而不僅僅是記住課文內容。因此，在為孩子挑選課外讀物時，我特彆關注那些能夠激發孩子思考，鼓勵孩子錶達的書籍。市麵上的一些課本解析，往往隻停留在字詞解釋和段落大意，這對於培養孩子的深度理解能力並沒有太大的幫助。我最近發現瞭一本非常棒的語文輔導書，它在這一點上做得相當齣色。這本書不僅僅羅列瞭課文的重點，更重要的是，它會提齣一些引導性的問題，讓孩子在閱讀過程中不斷思考。“為什麼作者要用這個詞？”“這句話可以換成什麼意思？”等等，這些問題能夠促使孩子主動去分析，去探究，從而形成自己的理解。而且，它還鼓勵孩子用自己的話復述課文，或者就課文中的某個觀點進行辯論。我看到孩子在讀完一篇課文後，會主動和我討論其中的情節，甚至提齣一些讓我都覺得很有見地的看法。這本書的編排方式也很有趣，它將課文內容巧妙地融入到一些生動的小故事和情境中，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭知識。

评分☆☆☆☆☆

作為一個剛上四年級的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子理解和掌握語文知識的輔助教材。市麵上教材種類繁多，看得我眼花繚亂。孩子之前在學習古詩詞時，常常隻是死記硬背，對詩句的意境和作者的情感並沒有深入的體會，這讓我很擔心。我希望找到一本能夠引導孩子感受語言魅力，培養語文素養的書。最近我入手瞭一本講解清晰，條理分明的語文教材解析，它不僅僅是簡單的字詞解釋，更注重引導孩子從多個角度去理解課文，比如通過背景知識的介紹，幫助孩子理解作者寫詩的動機；通過對詩句的層層剖析，引導孩子體會其中蘊含的情感。我尤其喜歡它關於“品詞析句”的部分，能夠讓孩子注意到一些看似不起眼的詞語，卻能在句子中起到畫龍點睛的作用，從而提升孩子的遣詞造句能力。而且，這本書還融入瞭一些拓展閱讀和國學常識，讓孩子的語文學習不再局限於課本，而是有瞭一個更廣闊的視野。最讓我欣慰的是，孩子在使用瞭這本書後，對語文學習的興趣明顯提高瞭，不再視語文為枯燥的科目，而是開始主動去探索其中的樂趣。