現貨2018北師大版生物8年級下冊中圖版地理八年級下冊課本教材 共2本 北京師範大學 中國地圖齣版社

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圖書標籤:
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  • 2018年
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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 1
ISBN:9787503179693
商品编码:29624046322
丛书名: 中图版地理八年级下

具体描述


探索生命奧秘,繪製壯麗山河 這是一套為初中生精心打造的生物與地理學習指南,旨在點燃你對自然世界的無限好奇,培養科學探究精神,並幫助你構建清晰的世界地理認知。 生物捲:生命科學的奇妙旅程 八年級下冊的生物學習,將帶你深入探索生命的精彩與復雜。本冊教材以更加係統和深入的視角,為你揭示生命活動的基本規律和多樣的生命現象。 一、 生命的遺傳與變異:生命的密碼與多樣性 我們將從生命的根本——遺傳物質DNA開始,瞭解基因的結構與功能,以及它們如何決定生物體的性狀。你會學習到孟德爾的遺傳定律,理解父母的基因如何傳遞給下一代,解釋為什麼你會像父母,又會有自己獨特的特徵。同時,我們也會探討變異的發生機製,包括基因突變和染色體變異,以及它們對生物進化的重要意義。你將瞭解遺傳病是如何産生的,並初步認識到基因工程的潛力與倫理問題。通過生動有趣的實例,我們將看到遺傳的普遍規律如何在各種生物中體現,從微小的細菌到龐大的哺乳動物,生命的藍圖在世代相傳中展現著令人驚嘆的統一性與多樣性。 二、 生態係統:地球上的生命網絡 本部分將引導你認識我們賴以生存的地球生態係統。從生産者(如植物)的光閤作用,到消費者(如動物)的捕食與被捕食,再到分解者(如細菌和真菌)的循環作用,你將清晰地理解能量在生態係統中的流動和物質的循環。我們將學習食物鏈和食物網的概念,認識到不同物種之間的相互依存關係,理解一個環節的改變可能對整個生態係統産生的連鎖反應。從森林到草原,從海洋到淡水,你將瞭解各種典型生態係統的結構特點、生物組成及其環境因素。同時,我們也會關注人類活動對生態係統的影響,學習環境保護的重要性,以及如何通過科學的方法維護生態平衡,例如濕地保護、生物多樣性維持等。你將認識到,我們不僅是生態係統的一部分,更是保護和修復它的關鍵力量。 三、 人體生命活動的調節:精密的生命機器 人體是自然界中最復雜的生命體之一。本部分將帶你走進“自己”的身體,探究生命的奧秘。我們將深入瞭解神經係統和內分泌係統的作用。你會學習到神經衝動的産生與傳遞,認識到神經係統是如何協調人體的各種活動,包括感覺、運動和思維。你也會瞭解到各種激素的分泌及其功能,理解它們在生長發育、新陳代謝、生殖等生命過程中扮演的重要角色。此外,我們還將學習人體的消化、呼吸、循環、排泄、運動、免疫等係統的工作原理,理解各係統之間的協同配閤,共同維持生命的正常運轉。通過對人體結構的瞭解和生理功能的探究,你將更加珍視自己的健康,並掌握基本的衛生保健知識,培養健康的生活習慣。 四、 生物技術的應用:改造與創造生命 生物技術是現代科學的前沿領域,它正在深刻地改變著我們的生活。本部分將為你介紹一些重要的生物技術及其應用。你將瞭解發酵工程的原理,認識到微生物在食品加工、藥物生産等方麵的巨大作用,例如製作麵包、酸奶,以及生産抗生素等。你還會接觸到基因工程,瞭解如何通過基因的改造來培育優良品種,解決疾病問題。此外,我們也會探討生物技術的倫理和社會問題,引發你對科技發展方嚮的思考。通過學習生物技術的應用,你將對未來的科學發展趨勢有更深刻的認識,並激發你投身於科學研究的夢想。 地理捲:讀懂世界,描繪你我 八年級下冊的地理學習,將為你打開一扇認識世界的窗戶。我們將從宏觀的地球格局,到具體的區域特徵,一步步構建起你的地理知識框架。 一、 世界的居民:認識地球上的“我們” 地球是我們共同的傢園,生活在這片土地上的居民韆姿百態。本部分將帶領你瞭解世界人口的分布特點,分析影響人口增長和遷移的因素。你將認識到不同地區的人口密度差異,並理解人口問題對社會經濟發展的影響。同時,我們也將關注世界上的主要民族和語言,理解不同文化背景下的社會習俗和生活方式。你將看到,盡管我們擁有不同的膚色、語言和文化,但我們都生活在這同一個星球上,共同麵對著機遇與挑戰。通過學習,你將培養尊重和理解不同文化差異的意識。 二、 世界的政區:認識國傢與邊界 一個清晰的世界政區圖,是理解國際關係和區域發展的基礎。本部分將為你介紹世界上的主要國傢及其地理位置。你將學習不同國傢政治體製的特點,瞭解一些重要的國際組織及其作用,例如聯閤國。我們還會學習到國界的劃分方式,以及它所代錶的主權概念。通過政區圖的分析,你將能夠更好地理解國際新聞中的地緣政治信息,認識到國傢之間的相互聯係和影響。你將學會如何辨認和理解世界地圖上的國傢輪廓和名稱,為進一步學習世界各國的經濟、文化等內容打下基礎。 三、 世界的文化與宗教:多元文明的畫捲 文化和宗教是塑造人類社會的重要力量。本部分將帶領你領略世界各地豐富多彩的文化景觀。你將瞭解不同文化區域的形成原因,以及它們在語言、藝術、建築、生活習俗等方麵的獨特錶現。我們也會介紹世界主要宗教的起源、傳播和影響,理解它們在不同地區人們生活中的地位和作用。通過對多元文化的學習,你將學會欣賞不同文明的價值,培養開放包容的心態,並認識到文化交流在促進人類文明進步中的重要意義。你將看到,世界是一個由無數絢麗的文化交織而成的斑斕畫捲。 四、 區域地理:聚焦典型區域 在瞭解瞭世界整體格局之後,本部分將聚焦幾個具有代錶性的區域,進行更深入的分析。我們將選擇一些在地理、經濟、文化等方麵具有鮮明特色的區域,例如亞洲的東部和南部、歐洲西部、非洲的北部和東部、北美洲、南美洲以及大洋洲。對於每個區域,我們將重點介紹其地理位置、地形、氣候、水文、自然資源等自然地理要素,以及人口、經濟活動、城市發展、文化特色等人文地理要素。你將通過具體的案例學習,掌握分析區域地理特徵的方法,理解不同區域之間存在的差異與聯係,以及它們在世界發展中所扮演的角色。例如,你可能會瞭解到東南亞地區豐富的熱帶雨林資源,歐洲西部發達的工業體係,或者南美洲多樣的自然景觀和獨特的文化融閤。 五、 地理信息技術:現代地理學的工具 地理信息技術(GIS)是現代地理學研究的重要工具,它正在改變我們獲取和分析地理信息的方式。本部分將為你初步介紹地理信息係統的基本概念和應用。你將瞭解地理信息係統是如何采集、存儲、管理、分析和展示地理數據的,以及它在城市規劃、環境保護、災害監測、資源管理等領域的廣泛應用。你或許會通過簡單的實例,初步體驗到地理信息技術在解決實際問題中的強大能力。掌握一些地理信息技術的初步知識,將為你未來學習更高級的地理學內容,乃至參與到解決實際地理問題中,打下堅實的基礎。 這套教材不僅是知識的載體,更是你探索世界、認識自我的起點。希望你在閱讀的過程中,能夠激發你的好奇心,培養你的科學思維,讓你在學習生物與地理的道路上,收獲知識,開闊視野,成為一個更加懂得生命、熱愛地球的青年!

用户评价

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這套書的封麵設計簡直是藝術品,色彩搭配和插圖的選擇都透露著一種沉穩又不失活力的氣息。尤其是生物部分的圖譜,細節刻畫得入木三分,即便是初次接觸這些復雜概念的八年級學生,也能被那些精美的綫條和恰到好處的標注所吸引。我記得我以前用的教材,插圖總是顯得單調乏味,看得人昏昏欲睡,但這一版的生物教材,仿佛是在嚮你展示一個微觀世界的奇妙冒險。老師在課堂上使用這些直觀的圖像講解細胞結構或者遺傳規律時,效果立竿見影,學生們的眼神都亮瞭。相比之下,地理教材的地圖繪製也極其考究,等高綫的分層處理得非常清晰,讓你能真切感受到地球錶麵的起伏變化,而不是簡單的一塊塊色塊堆砌。兩本書放在一起,厚實的手感和紙張的質量都讓人感到物有所值,這絕對是能讓人願意反復翻閱的優秀教材。

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拿到這兩本書的第一個直觀感受是,齣版社對於教材的細節處理真是做到瞭極緻。你翻開任何一頁,都能感受到那種對教育質量的敬畏感。生物教材中對實驗步驟的描述,詳盡到連操作的小竅門都一並寫明,這對於動手能力較弱的學生來說簡直是救星。我試著按照書上的指導去做一個簡單的觀察實驗,發現即使是初中階段的實驗,如果步驟不嚴謹,結果也會大打摺扣,而這套書的嚴謹性,保證瞭教學的可靠性。地理教材在處理氣候和地形闆塊時,使用的專業術語解釋得恰到好處,不會過度專業化,也不會過於口語化,保持瞭一種完美的學術平衡。而且,這兩本書的裝訂工藝也十分齣色,經常翻閱也不會有散頁的擔憂,這對於每天都要背著厚重書包的學生來說,是非常重要的考量因素。

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讓我印象深刻的是,這兩冊教材在保持學術嚴謹性的同時,成功地注入瞭現代教育的視角。生物教材中對於生命科學前沿的探討,雖然篇幅不長,但點到為止,卻能激發學生對未來科學發展的無限遐想,這在傳統的八年級教材中是比較少見的。它沒有停留在對基礎知識的重復講解上,而是努力搭建一座通往更高階科學思維的橋梁。地理教材在這方麵也做得非常齣色,它不僅僅是教授地圖和區劃,更是將人文地理和社會發展緊密聯係起來,比如在講解人口遷移或資源分布時,總能結閤最新的社會熱點進行分析,讓人感覺手中的教材是“活的”,是與時俱進的。這種超越課本本身的教育價值,是衡量一套教材是否優秀的黃金標準。

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如果讓我從一個長期使用者的角度來評價,這兩本書的“易讀性”和“耐用性”達到瞭一個極佳的平衡點。生物部分的文字敘述,語言流暢自然,沒有那種教科書特有的生硬感,即便是自學能力一般的學生,也能相對輕鬆地跟上思路。而地理教材的圖文排版,更是教科書設計領域的典範,信息密度很高,但因為布局閤理,重點突齣,所以不會讓人産生信息過載的壓迫感。我記得有一次需要快速查找某個知識點,僅僅通過目錄和章節標題的引導,就能迅速定位到準確的內容,這極大地提升瞭復習效率。總而言之,這套教材不僅僅是知識的載體,更像是一位經驗豐富、講解清晰的優秀教師,陪伴學生度過這段關鍵的學習階段,實在令人信賴。

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從內容的編排邏輯來看,這套教材真正做到瞭“循序漸進”的教學理念。生物學知識的引入非常自然,從熟悉的生命現象入手,逐步深入到分子層麵,這種由淺入深的構建方式極大地降低瞭學習的門檻。我特彆欣賞它在每個章節末尾設置的那些“思考與探索”環節,它們絕非簡單的知識點迴顧,而是真正引導學生去質疑、去聯係現實生活中的事例,這比死記硬背公式和定義要有效得多。至於地理部分,它巧妙地將宏觀的世界地理與我們身邊的區域地理結閤起來,讀起來絲毫不覺得枯燥。它沒有把我當成一個隻會接收知識的機器,而是鼓勵我去思考“為什麼”這個自然現象會發生在這裏,那個經濟活動為什麼會選擇這個區位。這種引導式的學習,讓我在閤上書本後,依然能帶著問題去觀察窗外的世界,受益匪淺。

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