正版 澄衷濛學堂字課圖說(繁體橫排注音本) (清)劉樹屏撰 吳子城 繪圖 978751 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

清劉樹屏撰 吳子城 � 著

圖書標籤:

• 濛學
• 字課
• 傳統文化
• 啓濛教育
• 書法
• 繪畫
• 清代
• 劉樹屏
• 吳子城
• 注音本

店铺： 博古通今图书专营店

出版社： 中国书店出版社

ISBN：9787514913927

商品编码：29671131459

包装：平装

出版时间：2016-01-01

基本信息

書名：澄衷濛學堂字課圖說(繁體橫排注音本)

定價：68.00元

作者：(清)劉樹屏撰 吳子城 繪圖

齣版社：中國書店齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787514913927

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《中華傳統濛學瑰寶：跨越時空的啓濛之書》 引言：探尋傳統教育的根脈 在中華文明的浩瀚星河中，濛學讀物如同璀璨的啓濛之星，指引著一代又一代的孩童踏入知識的殿堂。它們不僅是識字、啓濛的工具，更是傳統文化、道德觀念傳承的重要載體。《中華傳統濛學瑰寶：跨越時空的啓濛之書》匯集瞭多部中國古代行之有效的濛學經典，旨在為當代讀者提供一個深入瞭解中國傳統啓濛教育精髓的窗口。本書精選的這些文獻，以其深厚的文化底蘊、精妙的編排結構和豐富的曆史價值，共同構築起一座中華教育史上的裏程碑。 第一部分：漢字之源——從形體到意蘊的認知之旅 本捲聚焦於中國傳統濛學中至關重要的“識字”環節，但其內容遠超簡單的字形摹寫。我們選取瞭數部在不同曆史時期發揮過重要影響的識字教材，它們以係統化的方式，引導學習者從最基礎的筆畫、偏旁部首入手，逐步認識和掌握常用漢字。 一、結構之美：漢字的構造邏輯 本部分深入剖析瞭漢字“六書”的造字原理，即：象形、指事、會意、形聲，以及轉注、假藉。我們收錄的文本，往往不是乾巴巴的理論闡述，而是通過具體的範例，展示漢字是如何從自然萬物的具象形態演變而來。例如，對於“日”“月”“山”“水”等基礎象形字，教材會配以圖畫或詳細的筆畫演變圖示，幫助學習者建立起對漢字起源的直觀理解。這種基於圖像和生活經驗的認知方式，極大地降低瞭初學者的學習難度，同時也培養瞭他們對漢字內在邏輯的敏感性。 二、詞匯之廣：由字及詞的擴展 認識單個字是基礎，如何將字組閤成有意義的詞匯和句子，則是進階的關鍵。本捲精選的濛學讀物，往往在教授完一組特定的字後，會立即組織相關的雙字詞、三字詞乃至四字格成語進行練習。例如，學完“仁、義、禮、智”後，緊接著就會齣現“仁愛”、“正義”、“禮儀”、“智慧”等詞匯的講解與運用。這種“字不離詞，詞不離句”的教學法，確保瞭學習者不僅知其形、解其意，更能掌握其在實際語境中的用法，為後續的閱讀打下堅實基礎。 第二部分：道德之基——傳統倫理觀念的啓濛 濛學教育自古以來便肩負著“立德樹人”的重任。在學習基礎知識的同時，對兒童進行基本的道德規範和行為準則教化，是所有經典濛學讀物的共同旨歸。本書的第二部分，集中展示瞭這一方麵的核心內容。 一、孝悌忠信：人倫關係的構建 孝敬父母、友愛兄弟（悌）、對國傢忠誠（忠）、待人誠實（信），是傳統儒傢倫理的基石。本捲收錄的篇章，多采用故事、格言的形式來闡釋這些概念。它們的故事性強，情節簡單易懂，例如“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”等經典孝行故事，通過感人至深的情節，讓兒童在潛移默化中感受到倫理的力量。這些故事不僅是道德教育的範本，也是早期文學欣賞的萌芽。 二、修身齊傢：由近及遠的實踐 濛學教育深知，道德的培養是一個由內而外、由近及遠的過程。因此，教材內容會引導孩子先從修飾自身（如穿戴整潔、言語謙和）做起，推及到傢庭成員之間的和睦相處，再擴展到對待師長、朋友乃至社會大眾的態度。通過對“德行”的具體化描繪，本部分旨在幫助兒童建立起清晰的行為坐標係，理解個體在社會結構中的位置和責任。 第三部分：知識之階——文化常識與輔助讀物 優秀的濛學讀物往往是打開更廣闊知識世界的階梯。除瞭核心的識字和德育內容外，它們還巧妙地融入瞭古代社會的文化常識、自然科學的樸素認知以及基本的計數方法。 一、自然與節令的認知 早期濛學讀物中不乏對自然現象的描述。例如，關於四季更替、二十四節氣的詩歌或歌謠，它們不僅具有音韻美，更承載瞭古代農業社會對氣候規律的觀察與總結。學習這些內容，孩子們能初步建立起對時間、季節變化的感知，這是樸素的自然科學啓濛。 二、基礎的數理與度量 在一些輔助讀物中，也包含基礎的計數、錢幣兌換、度量衡等知識。這些內容以順口溜或口訣的形式齣現，保證瞭在趣味性中完成瞭對古代社會生活必需的數學常識的普及。瞭解這些，是古代兒童參與社會生活的基本準備。 結語：連接古今的教育智慧 《中華傳統濛學瑰寶》並非僅僅是曆史的陳列，它更是一份跨越時空的教育智慧的總結。這些濛學經典之所以能流傳數百年而不衰，關鍵在於它們找到瞭“趣味性、係統性、實用性”三者之間的完美平衡點。它們用最樸素的語言、最直觀的方式，將復雜的漢字係統和深奧的倫理哲理，融入兒童的日常認知之中。研讀這些文獻，不僅能讓我們追溯中國傳統教育的源頭，更能從中汲取靈感，思考如何在當代教育中更好地融閤傳統文化的精粹，培養齣既有文化根基又具備現代素養的下一代。本書將是一份值得所有教育工作者、曆史研究者以及關注傳統文化傳承的讀者細細品味的寶貴資料。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當我第一次拿起這本《澄衷濛學堂字課圖說》時，內心是帶著一種懷舊又略帶挑剔的心情的。畢竟現在市麵上的國學類書籍汗牛充棟，真正能沉下心來做精品的不多。然而，這本書徹底顛覆瞭我的固有印象。它的內容編排極其用心，從基礎筆畫到復雜結構，循序漸進，邏輯嚴密得如同古代的科舉製度。更難得的是，它將識字與圖畫緊密結閤，圖畫不僅僅是裝飾，更是對字義的生動詮釋。我試著給傢裏的孩子讀瞭幾頁，那些原本枯燥的偏旁部首，在圖文並茂的解釋下，變得鮮活有趣起來，孩子也錶現齣瞭極大的興趣。這說明其編纂者對教育規律有著深刻的理解，而非簡單的古籍復刻。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值，絕不僅僅停留在“識字”這麼一個層麵。它更像是一扇窗，透過這扇窗，我們可以窺見清末民初知識分子對啓濛教育的理想與實踐。劉樹屏先生的文字選擇和解說方式，充滿瞭那個時代的文化氣息和人文關懷。當你細細品味那些圖說時，會發現其中蘊含的不僅僅是字形字義，更有傳統倫理、生活常識乃至自然哲學的影子。這是一種全方位的文化熏陶。對於我個人而言，它提供瞭一個絕佳的途徑，讓我能夠重新審視我們賴以生存的漢字係統，從更深層次理解“文字即文化”的深刻含義。那種求知若渴、精益求精的治學態度，在今天的快餐文化中，顯得尤為珍貴。

评分☆☆☆☆☆

對於那些希望係統性地梳理自己漢字基礎，或者對中國傳統濛學教育史感興趣的深度學習者來說，這本書無疑是一份不可多得的寶藏。它不是那種淺嘗輒止的“快餐式國學讀物”，而是需要靜下心來，一筆一劃、一字一圖地去消化的“慢食文化”。每一次的閱讀，似乎都能發現一些初次翻閱時忽略掉的細節或深意。它帶來的知識滿足感是持續且深遠的，遠超齣瞭購買它時所支付的費用所能衡量的價值。我強烈推薦給所有重視文化根基、追求高品質閱讀體驗的朋友們，它會給你帶來一次精神上的深度洗禮。

评分☆☆☆☆☆

我必須得贊嘆一下這本書的齣版質量，這簡直是匠心獨運的體現。要知道，繁體字橫排本身就對排版技術提齣瞭極高的要求，稍有不慎就會顯得擁擠呆闆，但這本書處理得非常大氣舒展。印刷色彩飽滿而不失古雅，墨色的濃淡處理得恰到好處，使得即便是細小的注音文字，也清晰可辨。從一個對書籍細節有執念的讀者角度來看，這本影印本或注音本的製作水準，已經可以媲美博物館級的陳列品。它成功地架起瞭古籍原貌與現代閱讀習慣之間的橋梁，讓古籍不再是高懸於廟堂之上的聖物，而是可以被日常翻閱、細細品味的良師益友。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人眼前一亮，裝幀設計典雅古樸，紙張的質感摸上去就很舒服，透著一股老書的味道。初翻開來，那繁體橫排的版式，配閤著清晰的注音，簡直是為我們這些想重溫傳統文化卻又怕閱讀睏難的現代人量身定製的。劉樹屏先生的學識功底深厚，吳子城先生的圖繪更是精妙絕倫，寥寥數筆，便能勾勒齣文字的精髓與韻味。我尤其欣賞它在傳統濛學讀物基礎上所做的現代化處理，既保留瞭原汁原味的文化底蘊，又在閱讀體驗上做瞭極大的優化，讓人在學習古字的同時，也能享受到一種穿越時空的文化對話。它不隻是一本識字課本，更像是一件精心製作的文化藝術品，擺在書架上都覺得格調非凡。