正版 二年級 看圖寫話就三步 子作文入門輔導參考書 小學作文教材教輔 中年級小學生自學教程 小學生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115384416

商品编码：29690461488

丛书名： 二年级

出版时间：2015-04-01

14.90

13.50

老師力薦攻略   價格46.00元 套餐價28.40元 立省17.60元

基本信息

書名:看圖寫話就三步—從20字到200字（二年級）

：28.00元

作者:小鉛筆作文研究中心 編著

齣版社：人民郵電齣版社

齣版日期：2015-04-01

ISBN：9787115384416

字數：148000

頁碼：140

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

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《看圖寫話就三步 從20字到200字 二年級》.緊密結閤課本要求，選取*常見的看圖寫話訓練，涵蓋寫人、記事、寫景、狀物等專項主題。 訓練步驟簡單清晰，**步抓要素，第二步找細節，第三步加想象，讓孩子順利從20字寫到200字，解決孩子寫話的**問題——無話可寫。 針對低年級小學生的心理特點，範文語言明快，趣味性強，能激發孩子的閱讀興趣。 圖片全新繪製，清新可愛，貼近當下生活。 每個訓練配套小練習，供子互動，舉一反三。 整本書設計清新簡單、印刷及用紙均以保護孩子視力、適宜孩子翻閱為齣發點，精緻實用，不同於市麵上大量低價劣質的圖書。

目錄

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單圖
01 玩具熊
練一練 飛機模型
02 種下一棵小樹苗
練一練 養金魚
03 快樂的海邊遊
練一練 學習摘葡萄
04 我們一起堆雪人
練一練 快樂的野餐
05 甜甜的夢
練一練 即興錶演
06 運木頭
練一練 朋友的祝福
07 爭過獨木橋
練一練 分享快樂
08 看猴子
練一練 喂小鳥
09 教師節
練一練 過生日
10 爬長城
練一練 跳高比賽
11 大掃除
練一練 精彩的魔術錶演
12 小貓釣老鼠
練一練 奇特的蛋糕
13 小兔子運南瓜
練一練 誰打碎瞭盤子
14 打羽毛球
練一練 打乒乓球
15 老師教我剪窗花
練一練 做手工
16 看花燈
練一練 植物園
17 升儀式
練一練 打籃球
18 哭泣的小河
練一練 地球的願望
19 發新書
練一練 愛提問的維維
20 吃西瓜
練一練 我不挑食
多圖
21 小狗的倒影
練一練 小貓釣魚
22 花裙子
練一練 分西瓜
23 過河
練一練 搬蘿蔔
24 小豬問路
練一練 粗心的小狐狸
25 媽媽生病瞭
練一練 給媽媽送傘
26 小兔種白菜
練一練 井裏的倒影
27 爸爸的朋友
練一練 洗衣服
28 拍照
練一練 讓座
29 小近視
練一練 救火
30 我來幫忙
練一練 到底怪誰
練一練參考答案

 

 

內容提要

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《看圖寫話就三步 從20字到200字 二年級》以三步訓練，鮮明、直觀地呈現看圖寫話的步驟，幫助低年級小學生解決無話可寫的難題，從20字輕鬆寫到200字。本書由小學語文教師遵循課外輔導要求編寫，配閤教材。涵蓋寫人、記事、寫景、狀物等專項寫話訓練，是小學生學習看圖寫話的實用助學讀物。
《看圖寫話就三步 從20字到200字 二年級》適閤二年級或作文基礎薄弱的中年級小學生自學或傢長輔導共讀，也可供小學語文老師、作文培訓機構人員參考。也可供小學語文老師、作文培訓機構人員參考。

作者介紹

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小鉛筆作文研究中心
由多名公職小學語文老師組成的作文研究團隊。以多年的教學經驗為基礎，加上對小學各個年齡段學生接受力、學習力的具體分析，研發適閤小學生的作文類圖書産品。
我們是一群愛學生的老師，也是一幫愛孩子的媽媽。我們因為一個共同的目標走到一起：讓孩子愛上寫作。
我們確切地知道小學各階段的孩子在學習作文時會遇到的睏難，並全力研究簡單好用的解決方案。
因為簡單，所以好用！關注“小鉛筆作文”公眾號，在綫獲取專業增值服務！

《小學二年級看圖寫話三步法》 開啓孩子的想象力，點燃寫作的火花 對於小學二年級的孩子來說，寫話是語文學習中至關重要的一環。它不僅是錶達思想、記錄生活的重要工具，更是培養孩子觀察能力、想象能力和邏輯思維能力的有效途徑。然而，不少孩子在麵對“看圖寫話”時，常常感到無從下手，不知道如何將圖畫中的信息轉化為生動有趣的文字。 《小學二年級看圖寫話三步法》正是為解決這一難題而精心打造的輔導參考書。本書聚焦二年級學生的認知特點和寫作需求，將復雜的看圖寫話過程，巧妙地分解為“觀察畫麵——提煉信息——組織語言”三個簡單易懂的核心步驟。通過層層遞進的引導，幫助孩子建立起清晰的寫作思路，掌握看圖寫話的技巧，從而自信地拿起筆，寫齣屬於自己的精彩故事。 本書的獨特亮點： “三步法”教學體係，讓寫作變得輕鬆有趣： 第一步：仔細觀察，捕捉畫麵細節。 這一步，我們引導孩子學會“看熱鬧”，更要學會“看門道”。通過一係列富有啓發性的問題，鼓勵孩子細緻地觀察圖畫中的人物、動物、景物、事件，留意它們的錶情、動作、顔色、環境等一切細節。例如，圖畫中的小狗在做什麼？它的尾巴搖不搖？小女孩的臉上是什麼錶情？她為什麼會這樣？這樣的引導，能讓孩子從零散的觀察，走嚮有目的、有條理的觀察。 第二步：提煉信息，構建故事骨架。 觀察是基礎，提煉是關鍵。孩子需要學會從豐富的畫麵信息中，找齣故事的核心要素：誰？在哪裏？做什麼？為什麼？怎麼樣？本書通過精選的例圖和示範，教會孩子如何根據圖畫的綫索，梳理齣故事的主要人物、主要事件和故事發生的時間、地點。就像搭建房屋需要骨架一樣，提煉齣的信息就是孩子未來寫話的堅實骨架。 第三步：組織語言，讓故事鮮活起來。 擁有瞭觀察力和清晰的思路，接下來的關鍵就是如何將這些信息用生動的語言錶達齣來。本書提供多種實用的寫作技巧，如：如何運用四字詞語、描寫性詞語讓畫麵色彩更鮮明；如何使用簡單的連接詞，讓句子流暢自然；如何為人物添加對話，讓故事更具錶現力；如何加入適當的想象，讓故事更具趣味性。每一步都配有大量的示範例句，孩子可以模仿學習，逐漸形成自己的錶達風格。 精選優質範圖，激發無限靈感： 本書精選瞭大量貼近二年級學生生活，充滿童趣和想象力的圖畫。這些圖畫內容豐富多樣，涵蓋瞭校園生活、傢庭日常、自然風光、奇思妙想等多個主題，能夠最大限度地激發孩子的觀察興趣和想象力。每幅圖畫都經過精心設計，留給孩子充足的思考和發揮空間。 梯度式練習設計，循序漸進鞏固提升： 練習的設計遵循由易到難的原則。從最基礎的句子描寫，到簡單的人物對話，再到完整的小故事，逐步提升孩子的寫作難度。每一個練習都配有詳細的指導語和可參考的範文，讓孩子在練習中學習，在學習中進步。針對不同能力水平的學生，本書也提供瞭分層練習，確保每個孩子都能找到適閤自己的學習路徑。 豐富的詞匯和句型寶庫，助力語言錶達： 為瞭幫助孩子擴充詞匯量，提升語言錶達能力，本書特彆收錄瞭大量與圖畫內容相關的常用詞語、四字成語和優美句型。這些詞匯和句型不僅可以直接運用到看圖寫話中，還能潛移默化地豐富孩子的語言儲備，為將來的寫作打下堅實基礎。 傢長指導建議，傢校共育的得力助手： 本書不僅是孩子學習的工具，也是傢長輔導的指南。書中提供瞭詳細的傢長指導建議，指導傢長如何引導孩子觀察、如何激發孩子的錶達欲望、如何幫助孩子修改作文等。讓傢長在傢也能成為孩子寫作的得力助手，共同營造良好的傢庭閱讀和寫作氛圍。 本書的目標： 通過《小學二年級看圖寫話三步法》，我們希望幫助孩子實現以下目標： 提升觀察力： 引導孩子學會細緻、全麵地觀察生活和畫麵。 激發想象力： 鼓勵孩子在觀察的基礎上，大膽想象，拓展思路。 掌握寫作方法： 學習並運用“三步法”及相關寫作技巧，掌握看圖寫話的基本流程。 增強語言錶達能力： 豐富詞匯，學會運用更生動、準確的語言進行描述。 培養寫作興趣： 在輕鬆愉快的學習過程中，建立對寫作的自信和興趣，愛上用文字錶達自己。 適用人群： 小學二年級學生 正在進行看圖寫話學習的各年級學生 希望提升孩子寫作能力的傢長 小學語文教師 《小學二年級看圖寫話三步法》是一本真正懂孩子、懂寫作的輔導書。它將枯燥的寫作訓練，轉化為一場充滿樂趣的思維遊戲，讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。讓您的孩子從此告彆“寫不齣”的睏擾，愛上“寫作文”的樂趣！

评分☆☆☆☆☆

這本《正版 二年級 看圖寫話就三步 子作文入門輔導參考書 小學作文教材教輔 中年級小學生自學教程 小學生》對於我們這種忙碌的傢長來說，簡直是救星！之前一直擔心孩子寫作文的問題，但自己又沒有太多的時間和精力去專門輔導。這本教材恰恰解決瞭我的燃眉之急。它最大的優點就是“自學性”特彆強。我隻需要給孩子買迴來，告訴他怎麼用，基本上他就能自己跟著書裏的步驟來練習瞭。書裏的講解非常生動形象，一點也不枯燥，而且那些圖畫都很有趣，孩子一看就停不下來。我特彆喜歡它“三步法”的邏輯性，非常清晰，讓孩子知道每一步該做什麼，該想什麼，避免瞭思維的混亂。而且，它不僅僅是教孩子寫，更重要的是培養孩子觀察和思考的習慣。我發現，即使沒有我在一旁督促，他也能主動拿齣來練習，寫完後還會跑來跟我分享他的“作品”，那種成就感是擋不住的。這本書就像一個無聲的老師，用最簡單易懂的方式，幫助孩子建立起寫作的信心和興趣，這比單純地提高分數更重要。

评分☆☆☆☆☆

最近入手瞭一本關於看圖寫話的書，名字叫《正版 二年級 看圖寫話就三步 子作文入門輔導參考書 小學作文教材教輔 中年級小學生自學教程 小學生》。說實話，當初買它純粹是因為孩子剛上二年級，看圖寫話這塊兒是他學習上的一個小瓶頸，想找一本能幫他突破一下。翻開書，我首先被它清晰的排版和豐富的插圖吸引瞭。那些圖畫色彩鮮艷，內容也很貼近孩子的生活，比如公園裏玩耍的小朋友、動物園裏的小動物、學校裏發生的趣事等等，很容易勾起孩子的興趣。更重要的是，書裏提齣的“三步法”指導，確實很巧妙。它不像市麵上很多同類書籍那樣，上來就講一大堆寫作理論，而是通過非常具體、易懂的操作步驟，一步步引導孩子去觀察畫麵、提煉信息，然後組織語言。每一頁的引導詞都設計得很到位，就像一個耐心的老師在旁邊手把手教一樣，讓孩子不會感到無從下手。而且，書裏的例句都寫得非常生動形象，也符閤二年級孩子的語言習慣，我給孩子讀的時候，他都能很快理解，甚至還能跟著模仿。我感覺這套書的編寫者非常瞭解小學生的思維方式和學習特點，真的做到瞭“授人以魚不如授人以漁”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，自從我傢娃開始接觸這本《正版 二年級 看圖寫話就三步 子作文入門輔導參考書 小學作文教材教輔 中年級小學生自學教程 小學生》之後，我明顯感覺到他在錶達能力上有瞭質的飛躍。以前讓他看圖寫話，他要麼就是寫幾個零散的詞語，要麼就是把圖畫的內容原封不動地復述一遍，一點想象力都沒有。這本書不一樣，它提供的“三步法”真的像一把鑰匙，打開瞭他錶達的“開關”。第一步引導他仔細觀察，找齣畫麵中的人物、地點、事件，就像偵探一樣分析綫索；第二步鼓勵他去想象，思考人物為什麼這樣做，接下來會發生什麼，這個過程極大地激發瞭他的創造力；最後一步纔是組織語言，將觀察到的和想象到的內容串聯起來。而且，書中的範文也是一大亮點，不僅僅是把圖畫的內容寫齣來，而是寫齣瞭故事感，有開頭、發展、結尾，還有一些小的細節描寫，讓整個文章變得鮮活起來。我注意到，書裏還提供瞭一些寫作小技巧，比如如何運用感嘆詞、如何描寫人物的錶情動作，這些都非常實用，孩子學瞭之後，在寫作文時就更有信心瞭。我看著他越來越願意動筆寫，寫齣的東西也越來越有條理，我真的打心底裏高興。

评分☆☆☆☆☆

這本《正版 二年級 看圖寫話就三步 子作文入門輔導參考書 小學作文教材教輔 中年級小學生自學教程 小學生》真的是一套非常棒的輔助讀物，尤其適閤像我傢孩子這種剛剛接觸作文，對寫話還有點畏懼心理的小學生。它的“三步法”設計得非常巧妙，就像一個循序漸進的學習過程，讓孩子在不知不覺中掌握瞭看圖寫話的技巧。它不是上來就要求孩子寫齣多麼華麗的辭藻，而是從最基礎的觀察和聯想入手。我記得孩子第一次用這本書的時候，他對著一幅畫，按照第一步“找”齣瞭畫麵中的所有元素，然後按照第二步“想”齣瞭小動物為什麼會齣現在這裏，接著按照第三步“寫”，竟然寫齣瞭一段完整的小故事，雖然語言還比較稚嫩，但已經有瞭起承轉閤，這讓我非常驚喜！書中的例題配圖都非常吸引人，畫麵感很強，孩子很願意去觀察和思考。而且，它提供的範文也寫得很樸實，但很有亮點，很多句子都寫得非常生動，孩子讀瞭之後，也能學到一些錶達方式。總的來說，這是一本能夠真正幫助孩子建立寫作興趣和信心的書，值得推薦。

评分☆☆☆☆☆

我給傢裏的小學二年級孩子買的這本《正版 二年級 看圖寫話就三步 子作文入門輔導參考書 小學作文教材教輔 中年級小學生自學教程 小學生》，說實話，一開始也沒抱太大期望，就是想著試試看。結果齣乎意料的好！這本書的設計非常人性化，它不像那些厚重的作文指導書，讓人望而卻步。這本書把復雜的看圖寫話過程分解成瞭三個簡單易懂的步驟，而且每一步都有非常清晰的指導和提示。孩子按照書裏的方法練習，很快就能抓住畫麵的關鍵信息，然後嘗試著把自己的想法寫齣來。我最欣賞的是它的“三步法”真的非常實用，不是空泛的理論，而是實實在在的操作指南。比如，第一步教孩子如何“找”，找到畫麵裏最吸引人的地方，誰在做什麼；第二步教孩子如何“想”，去想象畫麵背後的故事，人物的感受；第三步纔是“寫”，把找到的和想到的有機結閤起來。書中的插圖也非常精美，顔色鮮艷，內容豐富，而且都貼近孩子的生活，很容易引起他們的共鳴。我發現孩子現在看圖寫話的積極性比以前高瞭很多，而且寫齣來的東西也越來越有條理，不再是雜亂無章的幾個句子瞭。