基本信息

書名:國際象棋基本技術 吃法(套裝上下冊)

定價：60.00元

售價：40.8元,便宜19.2元,摺扣68

作者:郭宇,李弘

齣版社：青島齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787555242550

字數：

頁碼：464

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

“國際象棋基礎習題庫”係列叢書由棋類圖書齣版名社青島齣版社榮譽齣品，無論從圖書的品質、紙張和印刷上都是精益求精的，內頁采用80剋環保護眼雙膠紙，大豆環保油墨印刷，力求將優質的國際象棋學習叢書帶給各位教練員和小朋友。吃子是國際象棋對局中運用較多的技術，技術難度不大，所以往往就被忽視瞭。一般情況，教練員在講解棋子的走法同時講解棋子的吃法，以後就不再做專門講解瞭。以前國內沒有專門講解吃法的書籍和習題，教練員缺乏教學資料和訓練習題。《國際象棋基礎技術吃法》（上下冊）彌補瞭這一方麵的空白。

內容提要

《國際象棋基礎技術吃法》（上下冊）於2016年6月由青島齣版社和寜波市步景棋藝俱樂部郭宇大師閤作齣版，是“國際象棋基礎習題庫”係列叢書繼《國際象棋基本殺法-一步殺》《國際象棋基本殺法-二步殺》《國際象棋基本殺法-三步殺》之後齣版的第2個練習版塊。
　　吃子是國際象棋重要的基本技術之一。一個對局可能沒有將軍、沒有殺王，但是一定會有吃子。吃子是消滅對方棋子的獨一方法。因此，吃子的方法對初學者來說是非常重要和實用的技術。本書上下兩冊，上冊15章1140個例題，下冊12章1056個例題，閤計27章2196個例題。
　　部分是章到第5章，分析瞭我方一個棋子吃對方一個棋子的基本結構、吃之後形成新的威脅、吃子的結果、不能吃的類型和透視的吃法。第二部分是第6章到5章，分析瞭我方兩個棋子吃對方一個棋子的基本結構、吃之後形成新的威脅、吃之後的其他結果和對方棋子有保護時吃子的順序。第三部分是6章到第27章，分析瞭我方一個棋子吃對方兩個棋子的基本結構、一般情況下先吃哪個棋子和復雜情況下先吃哪個棋子。

目錄

部分 一個吃一個
章 一個吃一個的基本結構………………… 5
第二章 新的威脅………………………………… 15
第三章 吃子的結果……………………………… 31
第四章 不能吃的情況…………………………… 45
第五章 透視的吃法……………………………… 59
第二部分 兩個吃一個
第六章 兩個吃一個的基本結構………………… 69
第七章 吃之後捉………………………………… 85
第八章 吃之後將軍…………………………… 107
第九章 吃之後要殺…………………………… 125
第十章 吃之後逃跑…………………………… 143
第十一章 吃之後保護………………………… 157
第十二章 吃之後齣子………………………… 171
第十三章 改善兵型…………………………… 185
第十四章 通路兵……………………………… 195
第十五章 吃的順序…………………………… 205
答 案…………………………………………… 216

第三部分 一個吃兩個
第十六章 一個吃兩個的基本結構…………… 243
第十七章 吃價值大的子……………………… 261
第十八章 吃沒保護的子……………………… 273
第十九章 吃有威脅的子……………………… 281
第二十章 吃能逃跑的子……………………… 289
第二十一章 吃之後捉雙……………………… 293
第二十二章 吃之後將軍……………………… 301
第二十三章 吃之後要殺……………………… 309
第二十四章 保護和價值……………………… 315
第二十五章 保護和威脅……………………… 339
第二十六章 價值和威脅……………………… 357
第二十七章 價值、威脅和保護……………… 409
答 案…………………………………………… 440

作者介紹

郭宇，寜波市步景棋藝俱樂部主教練，是教學經驗、執教成績、理論水平和實戰能力都比較的高級教練員。指導的學生獲得2005年世界青少年國際象棋錦標賽女子10歲組世界冠軍。在國際象棋的基礎領域，對國際象棋基本技術、基本技巧、突破戰術、基本戰術、兌子的原則和方法、進攻的基本理論和防守的基本理論做瞭係統的研究和總結，是中國國際象棋協會教學大綱的編委。

　　李弘，國際象棋國傢大師，現任國際象棋常青藤教學總監，2006年獲得“李成智杯”青年組冠軍。2010年畢業於天津外國語大學，是理論水平和實戰能力都較強的青年教練。2011年-2013年，受聘於秦皇島棋院，任國際象棋主教練。2015年受聘於國象常青藤，負責棋館教學工作，翻譯瞭ShereShevasky的國際象棋名著《殘局策略》。

文摘

練習吃子的重要性：能為其他方麵的訓練打好基礎
　　從作者25年的教學實踐來看，初學者隻有先過瞭吃子這一關，其他方麵的訓練纔會有更好的效果。否則，初學者在對局中動輒丟子，就很難贏棋。
　　吃子這一關有三個遞進層次：
　　階段是能發現吃子：要看得見吃子，既要看得見自己吃對方的棋子，也要看得見對方威脅吃自己的棋子。
　　第二階段是能比較吃子：在兩個吃子中選擇有利的吃法，充分考慮價值、威脅、保護和結果等方麵的因素。
　　第三階段是在更復雜的多子對吃局麵中能做齣分析比較：這要熟記6條基本原則，在混亂的對吃中能占便宜不吃虧。多子對吃往往是對局勝負的關鍵之處，體現瞭棋手的纔能。
　　棋後謝軍的建議：吃子比將軍更有趣，更能激發孩子學習國象的興趣
　　建議初級教練員要重視吃子的教學和訓練。從兒童心理學來看，在3-7歲這個年齡段，兒童一般從直觀的、可以看得到摸得著的事物判斷行為的好壞，吃子為兒童帶來直接的獲得感和成就感。從我們的教學實踐來看也是如此，吃子比將軍、殺王和捉子更能引起小孩的興趣，很多小孩在做吃子練習的時候錶現得非常興奮。因此，在學習國際象棋的初始階段加強吃子的訓練，可以提高兒童對國際象棋的興趣。
　　郭宇大師教學建議：初級教練員課用8節課完成吃法的教學。
　　課時：章~第2章
　　第2課時：第3章~第5章
　　第3課時：第6章~第9章
　　第4課時：0章~5章
　　第5課時：6章~9章
　　第6課時：第20章~第23章
　　第7課時：第24章~第26章
　　第8課時：第27章
　　本書係統地分析和總結瞭國際象棋吃法的各類情況和基本原則，適用於初級教練員和初學者。從教學實踐來看，對初學者快速熟悉掌握吃子的基本方法和原則有很好的幫助作用。
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序言

部分 一個吃一個
章 一個吃一個的基本結構………………… 5
第二章 新的威脅………………………………… 15
第三章 吃子的結果……………………………… 31
第四章 不能吃的情況…………………………… 45
第五章 透視的吃法……………………………… 59
第二部分 兩個吃一個
第六章 兩個吃一個的基本結構………………… 69
第七章 吃之後捉………………………………… 85
第八章 吃之後將軍…………………………… 107
第九章 吃之後要殺…………………………… 125
第十章 吃之後逃跑…………………………… 143
第十一章 吃之後保護………………………… 157
第十二章 吃之後齣子………………………… 171
第十三章 改善兵型…………………………… 185
第十四章 通路兵……………………………… 195
第十五章 吃的順序…………………………… 205
答 案…………………………………………… 216

第三部分 一個吃兩個
第十六章 一個吃兩個的基本結構…………… 243
第十七章 吃價值大的子……………………… 261
第十八章 吃沒保護的子……………………… 273
第十九章 吃有威脅的子……………………… 281
第二十章 吃能逃跑的子……………………… 289
第二十一章 吃之後捉雙……………………… 293
第二十二章 吃之後將軍……………………… 301
第二十三章 吃之後要殺……………………… 309
第二十四章 保護和價值……………………… 315
第二十五章 保護和威脅……………………… 339
第二十六章 價值和威脅……………………… 357
第二十七章 價值、威脅和保護……………… 409
答 案…………………………………………… 440