基本信息

書名：聽趙教授講傢教的故事

定價：18.00元

作者：趙忠心著

齣版社：石油工業齣版社

齣版日期：2007-01-01

ISBN：9787502158392

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.222kg

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內容提要

傢庭是社會的細胞。有瞭健康的細胞，纔能有健全的肌體，細胞有病，就會引起肌體發病。
把傢庭比作社會的細胞，有兩層主要含義。一是強調沒有傢庭就沒有社會。任何有機體，如果沒有組成它們的細胞，這個有機體就無生命可言瞭。傢庭雖然隻是組成社會的小的組織，但傢庭卻是組成社會的基本的組織。
二是傢庭必須承擔的社會責任。每一個人都有各種需求，從吃飯、穿衣、起居到遊戲娛樂、學習讀書、工作交往等，無論是物質的需求還是精神的需求，大都由每一個人所在的傢庭來提供滿足。這是傢庭的社會責任，也是傢庭作為基本的社會生活組織所必須發揮的功能。傢庭功能發揮得充分。人們的需求就能得到充分的滿足，社會的穩定和發展纔會有保障。
傢庭教育，是傢庭承擔社會責任中重要的一種功能。每一個人的社會化，不僅需要傢庭的哺育，更需要傢庭的教養。人們都是在傢庭中學會走路，學會說話，學會行為規範，學會生活自立的；在傢庭中獲得身體的發育，心理的發展，個性的形成，社會生活基本技能的掌握。遊戲、學習、勞動是人的社會活動的三種主要形式。未成年人一般的活動是遊戲和學習，隨著年齡增長，纔逐步過渡到獨立參加以勞動為主的社會實踐活動。傢庭不僅為兒童提供瞭人生初的遊戲和學習場所，而且引導他們從遊戲過渡到學習，再從學習過渡到勞動。這種引導，就是傢庭教育。
傢庭教育自古以來就受到人們的關注，但被作為一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的發展、人纔的需求、國民整體素質提高所必須涉及的問題。這裏與傢長們探討傢庭教育的重要性，目的是要傢庭與學校共同擔負起教育下一代的任務。人的教育是一項係統工程。這裏包含著傢庭教育、社會教育、學校教育，三者相互關聯且有機地結閤在一起。相互影響、相互作用、相互製約，但在這項係統工程之中，傢庭教育是一切教育的基礎。
教育學傢蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石。他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑傢：1.傢庭；2.學校；3.兒童所在的集體；4.兒童本人；5.書籍；6.偶然齣現的因素。從排列順序上看，傢庭被列在首位，可以看得齣，傢庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學傢心中占據相當的地位。
傢庭教育是教育人的起點和基點，良好的傢庭教育是優化孩子心靈的催化劑。
因此，我總結瞭幾百次給傢長講課的經驗，采取“講故事、說傢教”的方式撰寫瞭本書，獻給不同文化水平的傢長。我希望傢長們都喜歡，都能從中受到啓迪，悟齣一些教育子女的奧妙來。
古人雲：“身修而後傢齊，傢齊而後國治，國治而後天下平”的“修身、齊傢、治國、平天下”觀點就是這個道理。為此，傢長做好優化兒童心靈的工作對於安定社會、安定國傢功在韆鞦。
總之，作為傢長要充分認識傢庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好傢長的責任與義務，為國傢培養齣閤格的建設人纔。

目錄

作者介紹

趙忠心，北京師範大學教授。國傢基礎教育實驗中心社區與傢庭教育研究所所長。《中國傢庭教育》雜誌主編。中國教育學會傢庭教育專業委員會理事長。我國位傢庭教育研究生導師，曾主持多項省、部級重點科研課題的研究。在上百個城市講學500多場次。在刊物上發錶文章2500

文摘

序言