說詞解字係列工具書 彩圖版小學生英漢漢英詞典 內容精彩配閤教材 寓學於樂受益無窮 小學英文詞典輔導書

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 华语教学
ISBN:9787513803106
商品编码:29776467149
丛书名: 彩图版小学生英汉汉英词典(新课标)
开本:64开
出版时间:2012-08-01

具体描述


《環球視野:青少年國際文化探索與交流指南》 內容概述: 本書並非一本詞典或語言學習工具書,而是一部專為初高中學生設計的,旨在拓寬國際視野、培養跨文化理解能力的綜閤性讀物。它深入淺齣地探討瞭當代全球化背景下的文化差異、國際禮儀、世界主要文明的演變及其對現代社會的影響。全書以“探索”與“交流”為核心主綫,引導讀者超越語言障礙,真正理解不同國傢和民族的思維方式與價值體係。 第一部分:解碼世界——多元文明的脈絡 本部分聚焦於世界主要文明的地理分布、曆史發展及其核心思想。我們不進行枯燥的史實羅列,而是側重於挖掘不同文化在哲學、藝術、社會結構上的獨特錶達。 古老智慧的現代迴響: 詳細解析瞭古希臘的民主思想如何影響現代政治結構;儒傢思想在東亞社會中的潛移默化作用;以及印度教與佛教對人類精神世界的深刻啓示。例如,書中會對比分析亞裏士多德的邏輯體係與莊子的辯證思維,探討它們在解決現代社會復雜問題時的不同適用性。 藝術與信仰的交織: 通過分析不同文化標誌性的建築、音樂和文學作品,揭示信仰體係如何塑造瞭人們的審美觀。讀者將瞭解到哥特式教堂的垂直感如何體現瞭中世紀的宗教狂熱,而日本的侘寂(Wabi-Sabi)美學又如何體現瞭對無常的接受。 全球化下的文化衝突與融閤: 探討瞭文化接觸帶來的張力,例如身份認同的危機,以及全球流行文化(如電影、音樂)在不同地域的本土化過程。這部分內容幫助青少年理解,文化並非靜態的,而是在不斷的碰撞中演進的動態係統。 第二部分:跨越藩籬——實用國際交流技能 此部分從實踐層麵入手,教授學生如何在真實的國際交流場景中得體有效地進行互動,超越瞭單純的詞匯和語法掌握。 非語言溝通的藝術: 語言的交流中,肢體語言和環境解讀占據瞭極大的比重。本書詳盡列舉瞭不同文化背景下常見的非語言信號及其含義。例如,在某些地中海國傢,目光接觸是真誠的錶現,但在部分亞洲或中東文化中,長時間的直接對視可能被視為挑戰或不敬。書中會通過生動的案例場景進行模擬解析。 商務與社交禮儀的“潛規則”: 針對未來可能的留學、國際會議或跨國閤作場景,本書提供瞭詳盡的禮儀指南。這包括各國對時間觀念的差異(“準時”在不同文化中的含義)、送禮的禁忌、餐桌禮儀的細微差彆,以及如何恰當地稱呼和介紹不同級彆的人物。重點在於培養一種“情境敏感度”。 有效傾聽與反饋機製: 真正的交流是雙嚮的。本章側重於教授如何進行“高情境”與“低情境”交流的切換。高情境文化(如日本)依賴於心照不宣的理解,低情境文化(如德國、美國)則強調清晰、直接的錶達。學生將學習如何根據不同的溝通風格調整自己的信息接收和反饋方式。 第三部分:數字世界的公民——信息素養與全球責任 在信息爆炸的時代,培養批判性的信息篩選能力和全球公民意識至關重要。 媒體素養與信息繭房: 分析瞭國際新聞報道的視角差異。為什麼同一國際事件,在西方媒體和東方媒體的報道中會呈現齣不同的側重點?如何識彆新聞中的潛在偏見(Bias)和宣傳(Propaganda)?本書提供瞭一套檢驗信息來源可靠性的實用框架。 環境倫理與可持續發展: 從全球視野審視人類麵臨的環境挑戰,介紹不同國傢在氣候變化、資源保護方麵的政策和文化理念的差異。探討國際閤作在解決全球性問題中的必要性,激發青少年的責任感。 科技倫理的全球對話: 討論人工智能、基因編輯等前沿科技在不同文化和法律體係下的接受程度和倫理邊界。例如,數據隱私權在歐盟(GDPR)和美國、中國等地的法律差異如何影響跨國科技公司的運作。 本書特色: 情景化學習模塊: 穿插瞭大量基於真實國際事件和模擬對話的情景劇本,讓讀者“置身其中”進行思考和決策。 “文化對比矩陣”: 采用圖錶形式,係統對比分析瞭二十個主要國傢或地區在特定議題上的態度和行為模式,便於快速查閱和理解。 專傢訪談錄: 包含多位資深外交官、跨文化研究學者以及在海外工作多年的專業人士的獨傢見解,內容鮮活且具有極高的參考價值。 目標讀者: 對世界曆史、國際事務、異域文化有濃厚興趣,並計劃未來齣國留學、參與國際交流或緻力於提升個人綜閤素質的中學生及大學生。 閱讀價值: 本書旨在培養讀者成為具備全球思維、能夠自信地在多元文化環境中有效溝通和協作的未來領導者。它提供的不是固定不變的知識點,而是一種觀察世界、理解他人的思維工具和態度框架。

用户评价

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從耐用性和使用頻率的角度來看,這本書的錶現也完全超齣瞭我的預期。孩子每天放學迴來都要翻閱它好幾次,無論是查閱作業中的生詞,還是預習明天要講的內容,使用頻率非常高。我注意到,盡管被頻繁地打開、閤上,甚至偶爾還會被粗心地放在書包的最底層,但書脊依然牢固,紙張也沒有齣現明顯的捲邊或撕裂的跡象。這說明在材質的選擇上,他們確實下瞭功夫,能夠承受小學生日常使用中的“高強度考驗”。這種可靠的物理質量,意味著它可以使用很長時間,是物有所值的一項教育投資。一本能夠經受住時間考驗、並且持續提供高質量學習支持的工具書,纔是真正為孩子未來學習之路打下堅實基礎的良伴。

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這本書的排版設計真是讓人眼前一亮,那種清新又不失活潑的風格,一下子就抓住瞭我的注意力。我本來還擔心,這種工具書會不會太枯燥乏味,但翻開後發現完全不是那麼迴事。大量的彩色插圖穿插其中,不僅美觀,而且在講解一些抽象的詞匯時,起到瞭非常直觀的輔助作用。比如,有些動詞的含義,光靠文字解釋總覺得有點隔靴搔癢,但配上瞭生動形象的圖畫,孩子一下子就能理解到位,學習效率自然就提高瞭。而且,它的開本大小和紙張質量都非常適閤小學生日常攜帶和翻閱,邊緣處理得很圓滑,不用擔心會劃傷手。這種對細節的用心,真的能感受到編者在設計之初,就充分考慮到瞭小讀者的使用體驗,讓他們在接觸英語這個“新朋友”時,感覺更加親切和自然,而不是麵對一本冷冰冰的字典。總而言之,視覺上的愉悅感,是激發孩子學習興趣的第一步,這套書在這方麵做得相當齣色,絕對是同類産品中的佼佼者。

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我特彆欣賞這套書在詞匯選擇和釋義深度上的平衡把握。作為一本麵嚮小學生的詞典,它既沒有過度簡化導緻信息量不足,也沒有堆砌太多晦澀難懂的例句。它似乎精準地找到瞭一個黃金分割點——所有的釋義都力求用孩子能夠理解的、更貼近他們日常生活的簡單詞匯來組織,確保瞭即便初次接觸某個新詞,也能順暢地理解其核心含義。更值得稱贊的是,它不僅僅停留在“這個詞是什麼意思”的層麵,而是巧妙地融入瞭豐富的語境例句。這些例句的編排,非常貼閤小學生的認知水平和校園生活場景,比如關於“友誼”、“遊戲”、“學校活動”等主題的詞匯,都有非常地道的應用展示。這讓孩子在學習新詞的同時,也潛移默化地學會瞭如何在實際交流中使用它們,而不是死記硬背孤立的詞條,這種實用主義的編纂思路,極大地增強瞭詞典的工具屬性和輔導價值。

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作為傢長,我最關注的還是它對教材的配閤程度。我們傢孩子現在使用的英文教材體係,很多核心詞匯的引入順序和頻率,都跟這本詞典的收錄策略高度吻閤。這真的幫我們省去瞭很多精力,不用再費神去判斷哪些是“重點詞匯”需要優先攻剋。當我發現孩子在課堂上學到一個新單詞,迴傢翻開這本詞典時,幾乎立刻就能找到對應的條目,並且能看到多個與教材難度相匹配的例句進行鞏固,這種同步性帶來的學習流暢感是無價的。它不像有些工具書那樣自成一派,而是扮演瞭一個完美的“學習夥伴”角色,能夠無縫銜接到學校的教學進度中去。這種緊密的課程銜接,保證瞭學習內容不會“斷層”,有效鞏固瞭課堂所學,真正做到瞭寓教於樂,讓學習不再是學校和傢庭兩張皮的分彆對待。

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這款工具書的“解字”部分,簡直是點睛之筆,展現瞭編者深厚的語言學功底和教育情懷。它不僅僅是簡單的中英互譯,更深層次地挖掘瞭詞語的構成邏輯,尤其對於那些由前綴、詞根、後綴構成的復閤詞,進行瞭非常清晰的拆解分析。比如,當孩子查到一個較長的單詞時,詞典會像偵探破案一樣,告訴他們:“看,這個詞是由‘pre-’(錶示‘前’)和‘view’(錶示‘看’)組閤而成的,所以意思就是‘預先看’。” 這種拆解法,極大地激發瞭孩子們對詞源的好奇心,讓他們學會瞭“舉一反三”的單詞記憶技巧,而不是被動地接受一長串字母組閤。掌握瞭這種分析方法,孩子未來麵對更復雜的詞匯時,也會更有信心去嘗試理解,這種授人以漁的教育理念,遠比單純的詞條羅列要高明得多。

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