童畫 啓濛教學綜閤篇 許躍玲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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許躍玲 著

圖書標籤:

• 童畫
• 啓濛
• 教學
• 繪畫
• 兒童
• 藝術
• 教育
• 許躍玲
• 幼兒
• 基礎

店铺： 典则俊雅图书专营店

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539875026

商品编码：29800727472

包装：平装-胶订

出版时间：2017-03-01

圖書基本信息,請以下列介紹為準
書名	童畫 啓濛教學綜閤篇
作者	許躍玲
定價	12.80元
ISBN號	9787539875026
齣版社	安徽美術齣版社
齣版日期	2017-03-01
版次	1

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝-膠訂	開本：16開	重量：0.4
版次：1	字數：	頁碼：

插圖

目錄

內容提要

水粉可以用水調色，畫法多變；油畫棒色彩鮮艷，是兒童繪畫初期*理想的繪畫工具；當它們在畫紙上相遇，會收獲怎樣的風景呢？本書便要獻給所有愛畫畫、愛創新的孩子。書中有大膽的構圖和配色，有簡單易懂的創作提示，有新穎的蠟彩並用、油水分離的繪畫技法，內容豐富，簡單易學，讓你從此愛上繪畫。

編輯推薦

兒童都是藝術，本書便是獻給所有“藝術”的溫馨而美好的禮物。從*基本、*簡單的綫條，到生活中的各種可愛小物件，再到栩栩如生的肖像和生活中美麗的景色……所有孩子喜歡畫的，我們應有盡有。未來的日子，讓本書陪伴您和孩子共享繪畫的美妙時光！

作者介紹

許躍玲，美術教師，全少年兒童校外輔導教學名師。從事校外少兒美術教育十餘年，積纍瞭豐富的教學經驗，總結瞭一套自己獨特的繪畫教學方法。其輔導的學生多次參加全知名少兒書畫大賽，成績顯著。

序言

《童畫：藝術啓濛的奇妙旅程》 一、 引言 在孩童純真無邪的眼眸中，世界是一幅流光溢彩的畫捲，充滿瞭無盡的好奇與想象。藝術，恰恰是喚醒這份感知、滋養這幅畫捲最生動的語言。《童畫：藝術啓濛的奇妙旅程》並非一本填鴨式的知識灌輸手冊，而是一場引導孩子探索色彩、形狀、綫條與情感的沉浸式體驗。它旨在點燃孩子們內心深處的藝術火種，讓他們在自由的創作中發現自我，錶達自我，從而構建一個豐富而多元的內心世界。本書的理念是，藝術啓濛並非要培養未來的藝術傢，而是要為孩子的人生底色塗抹上最絢爛的色彩，賦予他們觀察美、感受美、創造美的能力，為他們未來的學習與生活打下堅實的情感與創造力基礎。 二、 核心理念：玩中學，樂中創 本書的核心在於“玩中學，樂中創”的教育哲學。我們深知，對於幼小的孩子而言，最有效的學習方式莫過於在輕鬆愉快的氛圍中進行自主探索。因此，本書的設計擺脫瞭傳統教學的枯燥模式，將每一項藝術活動都轉化為一場充滿趣味的遊戲。 感知與發現： 藝術啓濛的第一步是喚醒孩子敏銳的感知力。本書通過引導孩子觀察自然界中的色彩變化、聆聽不同樂器的聲音、觸摸不同材質的紋理，來激發他們對周圍世界的探索欲。例如，引導孩子觀察落葉的顔色、雨滴落在水麵的漣漪，再用繪畫或拼貼的方式去錶達；或者帶領孩子用身體去模仿動物的姿態，用聲音去模擬風的聲音。這些看似簡單的活動，實則是在為孩子積纍豐富的感性經驗，為日後的藝術創作提供源源不斷的素材。 錶達與創造： 當感知被充分喚醒後，便是引導孩子自由錶達的階段。本書提供多樣化的媒介和手法，鼓勵孩子打破固定思維，嘗試不同的創作方式。這裏沒有“正確”或“錯誤”的畫法，隻有孩子最真摯的情感流露。我們將提供如水彩、蠟筆、彩泥、拼貼、剪紙、橡皮泥等多種藝術材料，並圍繞特定的主題（如“我的傢”、“快樂的一天”、“神奇的動物園”）設計創意活動。孩子可以根據自己的想法，用自己喜歡的方式去詮釋主題。例如，在“我的傢”主題中，有的孩子可能會用紅色和黃色畫齣溫暖的太陽照耀著房屋，有的孩子可能會用藍色和綠色拼貼齣傢門前的花園，而另一些孩子則可能用橡皮泥捏齣傢裏的寵物。這些不同的錶達方式，正是孩子獨特個性的體現。 情感與共鳴： 藝術不僅是技巧，更是情感的傳遞。本書強調藝術在情感發展中的重要作用。通過引導孩子欣賞不同風格的藝術作品，理解作品背後的情感，並鼓勵他們在自己的創作中融入情感，從而培養孩子的同理心和情感錶達能力。我們可以一起聽一首歡快的樂麯，然後用鮮亮的顔色畫齣快樂的感覺；或者讀一個感人的故事，然後用柔和的筆觸畫齣溫暖的擁抱。孩子在創作中體會到喜悅、興奮、甚至偶爾的沮喪，這些都是寶貴的情感體驗。 三、 內容闆塊：多維度藝術體驗 《童畫：藝術啓濛的奇妙旅程》並非局限於單一的繪畫領域，而是涵蓋瞭更為廣泛的藝術體驗，旨在為孩子構建一個立體的藝術認知體係。 色彩的魔力： 色彩是孩子世界中最直觀的感受。本書將帶領孩子認識和體驗各種色彩的魅力。從認識紅、黃、藍三原色，到探索顔色混閤的奇妙變化，再到感受不同色彩所帶來的情緒聯想（如紅色代錶熱情，藍色代錶平靜），我們都會通過遊戲化的方式呈現。例如，可以設計“調色盤冒險”遊戲，讓孩子用水彩親自調齣各種綠色、紫色，然後用這些顔色畫齣想象中的森林或星空。還會引導孩子觀察自然界中色彩的搭配，如花朵與葉子的對比，天空與雲朵的過渡，從而培養孩子對色彩和諧的初步感知。 形狀與綫條的律動： 圓形、方形、三角形……這些最基礎的幾何形狀，構成瞭我們所見世界的骨架。本書將通過有趣的活動，讓孩子在玩樂中認識和運用這些形狀。從簡單的形狀拼貼，到利用圓形、方形來構建想象中的建築，再到探索不同綫條（直綫、麯綫、波浪綫）所能錶達的動感和情緒，孩子們將逐漸理解形狀與綫條的構成力量。例如，可以用紙闆剪齣各種形狀，讓孩子自由組閤，創作齣機器人、小汽車，甚至是外星生物。也可以引導孩子用不同粗細、長短的綫條來錶現風吹、水流，或者動物奔跑的速度感。 造型與立體： 除瞭平麵的藝術創作，本書還將引入一些基礎的造型和立體概念。通過橡皮泥、彩泥、紙闆等材料，引導孩子製作簡單的立體模型，感受三維空間的樂趣。這有助於培養孩子的空間想象力和動手能力。例如，可以教孩子用彩泥捏齣小動物、水果，或者用紙闆製作簡單的房屋模型。在製作過程中，孩子需要考慮物體的比例、結構，這是一個非常有益於大腦發展的過程。 觸感與材質的探索： 藝術不僅僅是視覺的享受，更是觸覺的體驗。本書會引導孩子觸摸和感受不同材質的特點，並將這些體驗融入創作中。例如，用棉花感受柔軟，用沙子感受粗糙，用樹葉感受紋理，然後將這些材料與繪畫、拼貼結閤起來，創造齣更具錶現力的作品。孩子可能會用棉花粘貼齣白雲，用沙子做齣沙灘，或者用樹葉拼貼齣小動物的翅膀。這種多感官的體驗，能極大地豐富孩子的藝術感受力。 故事與想象力的綻放： 藝術是想象力的翅膀，而故事是點燃翅膀的火種。本書將結閤繪本閱讀、故事講述等方式，激發孩子的想象力，並將他們的想象付諸於藝術創作。我們會圍繞經典童話、民間故事，或者原創的奇幻情節，引導孩子將故事中的場景、人物、情感用繪畫、手工等形式錶現齣來。例如，讀完《三隻小豬》後，可以鼓勵孩子畫齣他們心中最喜歡的那隻小豬，或者用彩泥捏齣三隻小豬和他們各自的房子。這種方式能讓孩子將抽象的故事內容轉化為具體的視覺形象，加深對故事的理解和喜愛。 四、 教學方法：尊重與引導 本書的教學方法強調“尊重、引導、鼓勵”，而非“命令、糾正、評判”。 尊重個體差異： 每個孩子都是獨一無二的，他們的藝術錶達方式和速度也各不相同。本書鼓勵傢長或教育者放下成人的標準，去欣賞和理解孩子作品中的“童趣”和“稚拙”，即使這些作品在成人眼中“不夠完美”。重要的不是作品的技法多麼成熟，而是孩子在創作過程中所獲得的快樂和成長。 提供支持性環境： 為孩子提供安全、寬鬆、富有啓發性的創作環境至關重要。確保孩子有足夠的材料、空間和時間進行創作，同時也要提供必要的支持，比如示範簡單的技巧，提齣開放性的問題（“你覺得這棵樹還需要什麼？”“你畫的小鳥在做什麼呢？”），而不是直接給齣答案或指示。 過程導嚮的評價： 我們提倡關注孩子創作的“過程”，而非僅僅是最終的“結果”。鼓勵孩子分享他們的創作思路，講述他們作品背後的故事，在這個過程中，他們會更加自信，並從他人的反饋中獲得啓發。傢長或教育者可以通過提問來引導孩子思考，例如：“你最喜歡你畫的哪個部分？”“你用瞭什麼顔色來錶現快樂？” 五、 結語 《童畫：藝術啓濛的奇妙旅程》不僅僅是一本書，它更是一扇通往兒童內心世界的窗戶，一把開啓創造力寶庫的鑰匙。我們相信，通過藝術的滋養，每一個孩子都能在色彩斑斕的世界裏，找到屬於自己的光芒。本書將陪伴孩子走過這段奇妙的藝術啓濛之旅，讓他們在玩樂中學習，在創造中成長，為他們的人生奠定一個充滿想象力、創造力和情感深度的堅實基礎。讓藝術的種子在孩子心中生根發芽，綻放齣絢爛的花朵，伴隨他們一生。

评分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計真是讓人眼前一亮，淡雅的色彩搭配上充滿童趣的插畫，一看就覺得很有親和力。當初在書店裏看到它，就是被這股溫暖的氣息吸引住瞭。拿到手裏翻開，紙張的質感也相當不錯，厚實而光滑，印刷清晰，色彩飽滿，給人的感覺很用心。我特彆喜歡它那種整體的風格，既有教育的嚴謹，又不失藝術的靈動，不會讓孩子覺得枯燥，也不會過於花哨分散注意力。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣賞書中傳達的教育理念。它似乎不是在急於灌輸多少知識，而是在引導孩子去發現學習的樂趣，去感受世界的美好。我看到一些插圖非常生動形象，能夠觸動孩子的情感，激發他們的好奇心。同時，文字的錶述也都很貼近孩子的認知水平，簡潔易懂，卻又不失深度。這種寓教於樂的方式，讓我覺得這套書不僅僅是一本教材，更像是一個循循善誘的良師益友，陪伴孩子快樂成長。

评分☆☆☆☆☆

這套書的編排方式也讓我印象深刻。它將看似復雜的概念，通過圖形、故事、遊戲等多種形式進行呈現，讓抽象的知識變得具象化，孩子更容易理解和吸收。我曾嘗試過很多不同的兒童讀物，但很少有能像這套書這樣，既注重知識的係統性，又能在細節處體現齣對孩子心理和學習特點的深刻理解。每次和孩子一起閱讀，都能發現新的驚喜，感受到它在學習方法和內容呈現上的獨到之處。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直希望能找到一些能真正幫助孩子建立良好學習習慣和思維方式的教輔。這套書在這方麵做得非常齣色。它不是那種死記硬背的模式，而是更側重於培養孩子的觀察力、想象力、邏輯思維能力以及解決問題的能力。我驚喜地發現，我的孩子在接觸瞭這套書後，變得更加樂於提問，也更願意去自己動手嘗試，而不是事事依賴大人。這種潛移默化的影響，對我來說比單純的知識增長更有價值。

评分☆☆☆☆☆

當我開始給孩子試用這套書時，我最大的感受就是它的係統性和全麵性。它不是簡單地羅列一些知識點，而是非常巧妙地將不同的教學內容有機地融閤在一起，形成瞭一個完整的學習體係。每一個環節都設計得非常周到，環環相扣，能夠有效地引導孩子逐步深入地去理解和掌握。我注意到，書中有很多互動的設計，比如一些需要動手操作的練習，或者需要孩子觀察和思考的問題，這些都能極大地激發孩子的學習興趣和主動性，讓他們不再是被動接受，而是主動探索。