基本信息

書名：納西族－摩梭人語言文化心理研究(中國心理學傢文庫)

定價：59.90元

作者：張積傢 等

齣版社：中國人民大學齣版社

齣版日期：2016-05-01

ISBN：9787300156606

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：128開

商品重量：0.4kg

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內容提要

本書是張積傢教授及其研究團隊從心理學的角度，運用實驗法，對納西族和摩梭人的語言文化心理進行深入研究的成果。本書是研究成果的精選，涉及顔色認知、空間認知、親屬關係認知、語言認知、分類學關係意識等方麵。本書是運用實驗法研究民族心理的力作。閱讀本書，不僅能夠增進對納西族、摩梭人的語言文化心理的瞭解，更能夠領略采用實驗法研究民族心理的魅力。對民族心理的研究者而言，本書提供瞭運用實驗法進行研究的成功範例。

目錄

編　顔色詞與顔色認知研究

納西語顔色認知關係研究
3-6歲納西族兒童顔色命名能力的發展
彝族、白族和納西族大學生的基本顔色詞分類
納日人顔色詞的概念結構DD兼與納西人顔色詞概念結構比較
文化差異影響彝、白、納西和漢族大學生對黑白的認知

第二編　親屬詞與親屬關係研究

納西族親屬詞的概念結構——兼與漢族親屬詞結構比較
摩梭人親屬詞的概念結構——兼與漢族、納西族親屬詞概念結構比較
摩梭傢庭的親密度與適應性研究
摩梭人的父母教養方式——兼與漢族人的父母教養方式比較
文化和情境影響親屬詞的概念結構

第三編　納西語言文字認知研究

從認知角度探討東巴文的性質
納西象形文字識彆中的形、音、義激活
知覺錶徵和語義錶徵在語言認知中的作用——以東巴文黑色素字為例
英文詞、漢字詞、早期文字和圖畫的認知加工比較
結閤東巴文學習漢字對幼兒漢字字形記憶的影響
內隱學習中東巴文促進幼兒漢字字形記憶的研究
結閤東巴文學習漢字促進智障兒童的漢字學習

第四編　納西族的空間認知和摩梭人的分類學關係意識研究

語言和文化對空間認知的影響
習慣的空間術語對納西族和漢族大學生空間參考框架的影響
Mosuos’Awareness of Taxonomic Relations in Word Associations，Lexicon Decisions and Semantic Categorizations

作者介紹

張積傢(1955- )，男，字雋生，山東蓬萊人，博士，心理學傢。現任中國人民大學心理學係教授、博士生導師。主要研究領域為認知心理學和心理語言學，對心理學基本理論、心理學史、教育心理也有很高的造詣。在外學術期刊上發錶學術論文430餘篇，僅發錶在《中國社會科學》、《心理學報》、《教育研究》、《外語教學與研究》等*學術刊物上的論文就有90篇，在語言認知、語言對認知的影響、雙語與雙言心理、特殊兒童心理等研究領域處於外水平。進入21世紀以來，率先采用實驗法研究少數民族心理，在外學術期刊上發錶論文數十篇，具有重要的學術影響。

文摘

序言