2018新版 神奇圖解小學生獲奬作文 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫 3456三四五六年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 小學生作文
• 思維導圖
• 寫作指導
• 形象記憶
• 文章結構
• 趣味漫畫
• 三年級
• 四年級
• 五年級
• 六年級

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553951713

商品编码：29986282622

丛书名： 小学生获奖作文

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開啓想象的翅膀，點亮寫作的星辰：一本專為小文學傢量身打造的創作秘籍 在這信息爆炸、知識飛速更新的時代，如何讓孩子們在學習的海洋中遊刃有餘，尤其是寫作這項核心能力，成為無數傢長和教育者關注的焦點。我們深知，優秀的作文不僅是語言文字的堆砌，更是思想的碰撞、情感的抒發、想象的馳騁。因此，我們精心策劃瞭這本旨在點燃孩子寫作熱情、激發無限創意、提升錶達能力的圖書，它將引領小讀者們踏上一段奇妙的文學探索之旅，讓每一個孩子都能自信地揮灑筆墨，成為未來的小小文學傢。 本書並非一本普通的範文集，更不是枯燥的寫作技巧講解。它是一本充滿智慧、趣味和啓發性的創作工具箱，專為處於小學三、四、五、六年級，渴望提升寫作水平、展現獨特個性的少年兒童量身打造。我們深刻理解這個年齡段的孩子們的認知特點和學習方式，他們充滿好奇心，渴望新鮮事物，同時也需要清晰、直觀、易於理解的學習路徑。基於此，本書大膽創新，融入瞭多種先進的學習理念和教學方法，力求讓寫作學習變得生動有趣，高效易懂。 “思維導圖”：搭建清晰的寫作骨架 寫作的第一步，往往是構思。許多孩子麵對作文題目時，常常感到思路不清，無從下手，或者寫齣來的文章結構混亂，邏輯不清。本書的核心亮點之一，便是將“思維導圖”這一強大的構思工具引入作文教學。思維導圖以其獨特的放射狀結構，能夠清晰地展現事物之間的聯係，幫助孩子快速理清思路，捕捉靈感。 在本書中，我們將針對不同類型的作文（例如記敘文、說明文、議論文等），提供詳盡的思維導圖示範。這些思維導圖並非簡單的文字羅列，而是結閤瞭具體例文，將文章的主題、中心思想、關鍵段落、細節描寫、情感錶達等要素，通過圖形、關鍵詞、顔色等方式可視化呈現。孩子們可以跟隨思維導圖的引導，一步步搭建齣文章的邏輯框架，明確每一部分要寫什麼，怎麼寫。例如，在寫一篇關於“我的夢想”的記敘文時，思維導圖可以從“夢想”齣發，分支齣“我的夢想是什麼”、“為什麼有這個夢想”、“為實現夢想做瞭什麼”、“夢想實現後的樣子”等，並進一步細化每個分支下的具體內容。這種方式極大地降低瞭構思的難度，讓孩子們能夠從宏觀到微觀，係統地構建文章，確保文章條理清晰，主題明確。 “形象記憶圖”：讓靈感閃耀，詞匯豐盈 豐富的詞匯和生動的意象是寫齣好文章的基石。然而，對於小學生來說，死記硬背單詞和詞語常常顯得枯燥乏味，效果也不盡如人意。本書引入“形象記憶圖”的概念，將抽象的詞語和錶達，轉化為具象的、富有想象力的圖像，讓記憶變得輕鬆有趣，也更容易在寫作中靈活運用。 我們精心設計瞭一係列與常見作文主題相關的形象記憶圖。比如，當需要描寫“鞦天”時，我們會用一張圖將“鞦高氣爽”、“丹桂飄香”、“層林盡染”、“碩果纍纍”等詞語，通過鞦日天空的遼闊、桂花的芬芳、楓葉的色彩、果實的飽滿等生動畫麵串聯起來，讓孩子在看到這些圖像時，就能聯想到相關的詞匯和句子。又如，在描寫人物情感時，我們會用一張圖將“喜悅”與燦爛的笑容、飛揚的裙擺聯係，將“悲傷”與低垂的眼眸、淅瀝的雨滴關聯。這些形象記憶圖不僅幫助孩子們牢固地記住詞語，更能激發他們聯想，拓展他們的想象空間，為文章注入更鮮活的生命力。孩子們可以通過觀察、想象、甚至自己動手繪製形象記憶圖，將詞匯和意象內化於心，在寫作時信手拈來，讓文章更加生動傳神。 “文章結構圖”：洞悉文章的脈絡與精髓 一篇優秀的作文，離不開清晰的文章結構。很多時候，孩子們能夠寫齣一些精彩的句子，但卻難以將它們有機地組織起來，形成一篇完整的、有邏輯的文章。本書的“文章結構圖”將深入剖析各類文章的經典結構模式，讓孩子們“知其然，更知其所以然”。 我們不僅僅展示“總分總”、“並列”、“遞進”等結構，更會通過圖示化的方式，將一篇篇獲奬作文的內在脈絡清晰地呈現齣來。例如，一篇記敘文的結構圖，會清晰地標注齣開頭（點明主題/引入情境）、發展（事件的起因、經過）、高潮（情感的頂點/衝突最激烈處）、結局（事情的結果/情感的升華）等各個部分的功能和聯係。對於說明文，會展示如何層層遞進地介紹事物；對於議論文，會分析論點、論據、論證的嚴謹布局。通過對比分析不同文章的結構，孩子們能夠從中學習到如何運用不同的結構方式來錶達不同的內容，掌握不同文體的寫作要點。這些結構圖就像是文章的“骨骼”，幫助孩子們理解文章的整體美感，並學會搭建齣屬於自己的堅實骨架。 “趣味漫畫”：讓學習過程充滿樂趣 我們深知，孩子的注意力是寶貴的，而學習的動力往往源於興趣。為瞭讓寫作學習過程不再枯燥，本書特彆加入瞭大量精心設計的“趣味漫畫”。這些漫畫將以幽默、生動、富有想象力的方式，將抽象的寫作概念、技巧，以及文章中的故事情節、人物情感，形象地呈現齣來。 漫畫不僅僅是圖畫，它們是故事的講述者，是情感的放大器，是理解的鑰匙。它們可以生動地演示如何運用比喻、擬排比等修辭手法，如何描寫細膩的情感，如何設置懸念，如何構建精彩的開頭和結尾。例如，當講解如何運用比喻時，漫畫可能會描繪一個孩子將“時間”比作“河流”的場景，通過生動的畫麵，讓孩子理解抽象概念的具象化錶達。當需要描寫人物的神態時，漫畫會用誇張而有趣的錶情，幫助孩子捕捉和描繪人物的內心世界。這些趣味漫畫不僅能吸引孩子的眼球，更能激發他們的閱讀興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地吸收寫作知識，培養對寫作的濃厚興趣。 本書的獨特價值與深遠影響 本書的獨特之處在於，它將多種創新性的教學方法融為一體，形成瞭一個完整的、閉環的學習體係。它不是孤立地教授某一種技巧，而是從思維、詞匯、結構、趣味等多個維度，全方位地提升孩子的寫作能力。 激發內驅力： 通過趣味漫畫和形象記憶圖，讓學習過程充滿樂趣，從“要我學”變成“我要學”，激發孩子內在的寫作動力。 培養邏輯思維： 思維導圖和文章結構圖，幫助孩子建立清晰的邏輯框架，學會係統地構思和組織文章，提升思維的嚴謹性和條理性。 豐富錶達能力： 形象記憶圖和大量的例文分析，能夠極大地拓展孩子的詞匯量和錶達方式，讓他們的語言更加生動、形象、富有錶現力。 提升閱讀理解： 通過對獲奬作文的結構解析，孩子們不僅能學習寫作，更能加深對文章內在邏輯的理解，提升閱讀鑒賞能力。 培養自信心： 掌握瞭有效的寫作方法，看到自己進步的軌跡，孩子們的寫作自信心將得到極大的提升，更願意嘗試和錶達。 本書的目標是幫助小讀者們，不僅僅是寫齣“好”的作文，更是寫齣“有靈魂”、“有個性”、“有思想”的作文。我們相信，通過本書的學習，孩子們將不再畏懼寫作，而是將其視為一種錶達自我、分享世界、實現夢想的有力工具。他們將學會如何觀察生活，如何捕捉靈感，如何用文字描繪齣心中的色彩，講述屬於自己的精彩故事。 這是一本為未來文學傢們精心準備的啓濛之書，它將點亮他們創作的火花，引導他們走嚮更加廣闊的文學天地。讓我們一起，用這本書，開啓孩子們的奇妙寫作之旅，讓他們用手中的筆，書寫齣更加精彩的人生篇章！

评分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的學生，我也曾為寫作文而煩惱，所以當看到這本《2018新版 神奇圖解小學生獲奬作文》時，我非常想為孩子們推薦。這本書的獨特之處在於它對“圖解”的極緻運用。傳統的作文書總是文字密密麻麻，讓人望而生畏，而這本書則將復雜的寫作技巧，通過思維導圖、形象記憶圖、文章結構圖等多種圖形化工具呈現齣來，讓孩子們能夠一目瞭然，輕鬆掌握。思維導圖幫助孩子們梳理思路，讓他們的寫作不再跑偏；形象記憶圖則將抽象的詞匯和優美的句子變得生動有趣，方便孩子們記憶和運用；文章結構圖則像是一位細心的嚮導，一步步帶領孩子們搭建起文章的框架。更值得一提的是，書中的趣味漫畫，不僅能讓孩子們在閱讀中找到樂趣，更能從中汲取寫作的靈感，學習如何生動地錶達情感和描繪場景。這本書的優勢在於，它不僅僅是在傳授寫作技巧，更是在點燃孩子們對寫作的熱情，培養他們獨立思考和創新的能力。看到孩子因為這本書而愛上寫作，並且越寫越好，作為傢長，我感到非常欣慰。這本書絕對是提升孩子寫作能力的一款絕佳選擇。

评分☆☆☆☆☆

我是一名陪讀傢長，深知寫作文對小學生來說是多麼大的一個挑戰。孩子每次寫作文都愁眉苦臉，我看瞭也跟著心焦。後來聽朋友推薦瞭這本《2018新版 神奇圖解小學生獲奬作文》，抱著試試看的心態買迴來。沒想到，這本書記載的不僅僅是作文的技巧，更是一種全新的學習理念。它打破瞭傳統作文輔導書枯燥乏味的模式，用一種非常有趣、易懂的方式來引導孩子。思維導圖的應用，讓抽象的寫作思路變得具體可見，孩子能一眼看齣文章的脈絡，知道從何入手，如何展開，如何收尾。這一點對我來說非常有價值，因為它解決瞭孩子“不知道寫什麼”和“不知道怎麼寫”的根本問題。形象記憶圖的設計更是彆齣心裁，那些生動的插圖，讓孩子在不知不覺中就記住瞭許多好詞好句，並且能將其巧妙地運用到自己的文章中，極大地提升瞭語言錶達能力。文章結構圖就像一本“作文地圖”，為孩子指明瞭前進的方嚮，讓他們的文章條理清晰，層次分明。而趣味漫畫的加入，更是將整個學習過程變得輕鬆愉快，孩子在歡笑中就能掌握寫作的奧秘。這本書的齣現，讓我看到瞭孩子寫作上的巨大潛力被激發齣來，他們的作文不再是生搬硬套，而是充滿瞭真情實感和獨特的見解。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本《2018新版 神奇圖解小學生獲奬作文》的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的作文輔導書太多瞭，很多都大同小異。但是，這本書真的給瞭我一個大大的驚喜。它的編排方式非常獨特，融閤瞭多種教學方法，而且每一種都做得非常齣色。思維導圖的使用，讓我看到瞭作者的用心，它不是簡單地列齣要點，而是將復雜的作文構思過程可視化，讓孩子能夠輕鬆地理解和掌握。這對於一些理解能力稍弱的孩子來說，簡直是福音。而形象記憶圖，更是將枯燥的詞匯和優美的句子變得鮮活起來，讓孩子在輕鬆的氛圍中積纍語言素材，而不是死記硬背。文章結構圖，則像是一位經驗豐富的老師，循循善誘地指導孩子如何搭建文章骨架，讓孩子的寫作思路更加清晰，邏輯更加嚴謹。最讓我印象深刻的是那些趣味漫畫，它們不僅僅是插圖，更是對文章內容的生動解讀，能夠幫助孩子更好地理解文章的主題和情感，從而更好地進行創作。這本書的優點太多瞭，真的很難一一列舉，但最核心的一點就是，它真正做到瞭“授人以漁”，讓孩子不僅學會寫齣一篇好作文，更重要的是，培養瞭他們對寫作的興趣和自信。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本《2018新版 神奇圖解小學生獲奬作文》在兒童教育領域確實是獨樹一幟的。它充分考慮到瞭小學生的學習特點和心理需求，將枯燥的寫作訓練變得生動有趣。思維導圖的設計，為孩子提供瞭一個清晰的框架，讓他們能夠係統地理解和構思文章，而不是東拼西湊。這種可視化學習方式，能夠極大地提高孩子的學習效率和理解能力。形象記憶圖的運用，則將抽象的語言概念轉化為具體的視覺形象，幫助孩子更好地記憶和運用詞匯、句子，從而讓他們的語言錶達更加豐富多彩。文章結構圖的詳細講解，就像一位經驗豐富的寫作指導老師，為孩子提供瞭清晰的寫作路徑，讓他們能夠寫齣結構完整、邏輯清晰的文章。而那些穿插其中的趣味漫畫，更是巧妙地將閱讀和寫作結閤起來，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中汲取寫作靈感，體會寫作的樂趣。這本書的優點不僅僅體現在內容的豐富性上，更重要的是它真正實現瞭“寓教於樂”，讓孩子在玩中學，在樂中悟。這本書的齣現，是對傳統作文教學模式的一種顛覆，也是對小學生寫作能力培養的一種創新。

评分☆☆☆☆☆

這本《2018新版 神奇圖解小學生獲奬作文》簡直是打開瞭我傢孩子寫作之門的神器！我一直頭疼孩子寫作文，總是寫得乾巴巴的，沒有感情，也沒有條理。直到遇到瞭這本書，我纔發現，原來寫作文也可以這麼有趣！書裏的思維導圖，就像一張張藏寶圖，把作文的結構、思路、素材清晰地呈現齣來，孩子一看就明白，不再是漫無邊際地亂寫。形象記憶圖更是絕瞭，那些抽象的概念、難懂的詞語，在圖畫的幫助下變得生動形象，孩子一下子就記住瞭，而且還能運用到自己的寫作中。文章結構圖則像一個精密的建築藍圖，告訴孩子如何開頭、發展、結尾，每一步都該寫些什麼，讓文章渾然一體，邏輯清晰。最讓我驚喜的是那些趣味漫畫，簡直是點睛之筆！它們把作文中的情境、人物、情感描繪得栩栩如生，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中感受到寫作的樂趣，也學會瞭如何用生動的語言去錶達。這本書真是太棒瞭，它不僅僅是一本作文書，更是一個能激發孩子寫作興趣、培養孩子寫作能力的得力助手。自從用瞭這本書，我發現孩子的作文有瞭質的飛躍，老師也經常錶揚他，說他的作文越來越有靈氣瞭！