書名：中文經典誦讀係列  全套12本

12冊書籍：

學庸論語

孟子

老子莊子選

易經

詩經

唐詩三百首

書禮春鞦選

古文選

詩歌詞麯選

內經知要

孝弟三百韆

格言選

編者介紹：

       先生，字季謙，1949年4月10日齣生。颱中師範大學教師。畢業於師範大學國文係，先後獲颱中師範大學文學碩士、文化大學博士學位。當代新儒傢代錶人牟宗三先生（被稱之為具“原創性”的“智者型”哲學傢）入室弟子。兒童讀經教育的發起和推動者，被稱為“讀經教育推廣人”，無數的孩子、傢長、教師從中獲益。曆任小學、中學、大學教師，鵝湖月刊社主編、社長。華山講堂讀經推廣中心主任、華山書院院長、漢學教育協會理事長、鵝湖月刊社編審委員、美國科技教育協會研究員。北京季謙教育谘詢中心創辦人、中國青少年發展基金會·文禮文教基金創始人，文禮書院院長。

書籍特色：

1、“大字”是為瞭節省目力，不僅適閤兒童誦讀，也方便一般讀者隨時隨地的誦讀；

2、“拼音”作淡化處理，一方麵有助於讀者讀生僻字機古音等的瞭解，省去查閱字典的麻煩；另一方麵淡化拼音的輔助作用，提高兒童識字的效率；

3、“白文”一方麵為瞭篇幅不至於太多；另一方麵是“讀經”不同於一般知識的學習；

4、“繁簡對照”簡體推行以來，古今之書與兩岸之文産生瞭若乾的差異，造成瞭一些閱讀與溝通上的障礙，許多有識之士認為“寫簡識繁”不失為暫時的解決之道，本係列讀本以簡體為主，附以繁體，讓讀者能在耳濡目染中自然識得繁體字，以為其將來能順利使用兩種字體的準備。

5、書籍裝訂方式采用鎖綫膠訂，書本結實牢固，紙張適用於長年纍月的反復翻閱，經久耐用。

教材之理念：

“經典”是民族智慧的結晶，所載為常理常道，其價值曆久而彌新，任何一個文化皆有其永恒不朽之經典作為源頭活水。“經典”不僅構成民族之傳統，而且提供給全人類以無限之啓發。

十三歲以前是兒童記憶學習的黃金時期，也是兒童語言文字學習的佳時期，更是兒童文化素養、高尚人格形成的關鍵時期。

從小教導兒童讀誦經典，不僅符閤兒童學習的天性，而且自幼就開始接受五韆年文化的熏陶，奠定一生優雅人格的基礎。

讀誦經典同時可以提高孩子們的古文和白話文水平，有助於對其它知識領域的領悟和旁通，促進各科學業的進步。

每天二三十分鍾，學習真的很輕鬆。

記憶是學習的基層，關鍵是給兒童背什麼？應該背一生可以受益的東西。現在“死背”多瞭，將來纔能“活用”。

該記憶的時候給他記憶，不該理解的時候不要強求理解，這纔是閤乎人性的教育法則。不要錯用教育原理而扭麯瞭人性，浪費兒童的好時光。

“經典”深奧難懂，那隻是大人的理解，對兒童來說，背“經典”與背“廣告詞”一樣簡單，他沒有難易之分。“經典”，隻要從頭按照章節，一字一句讀下去背起來便是。

“不求理解，隻求熟讀”，讀多瞭，他就會背；會背瞭，便成為一生的智慧財富。隻要懂拼音，有熱誠，就可以當老師。

“小朋友，跟我念”是教導孩子讀誦經典的六字真言。傢長、老師的信心和督導是成敗的關鍵。教孩子讀誦經典不止是孩子進步，老師和傢長也跟著一起進步。我們和小孩一起讀，一樣的方法，讀多瞭自然會懂。

1998 年以來，南懷瑾先生領導的香港文教基金會，將王財貴教授在倡導的兒童讀誦經典之理念，介紹給大陸，並在大陸成功開展瞭“兒童中國文化導讀 ”和兒童西方文化導讀活動，深受小朋友的喜愛，且得到瞭眾多傢長、教師和教育專傢的肯定和支持。目前，已有近百萬兒童在讀誦經典中受益。

編者王財貴謹祝：

讀經的孩子是有福的，讀經的傢庭是有福的，讀經的社會是有福的，祝福您，以及您的孩子們、學生們、持續進德修業，日臻美好！