十步搞定叛逆青少年-重建良好親子關係(萬韆心理) 9787501983407 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


十步搞定叛逆青少年-重建良好親子關係(萬韆心理) 9787501983407


【美】Russell A. Barkley,Art 著



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发表于2024-11-16

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店鋪: 一鴻盛世圖書專營店
齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787501983407
商品編碼:30064547196
包裝:平裝
齣版時間:2011-10-01

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具體描述

基本信息

書名:十步搞定叛逆青少年-重建良好親子關係(萬韆心理)

定價:38.00元

作者:【美】Russell A. Barkley,Arthur L. Robin

齣版社:中國輕工業齣版社

齣版日期:2011-10-01

ISBN:9787501983407

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.400kg

編輯推薦


內容提要


  叛逆問題是青少年麵臨的主要問題,本書針對青少年的叛逆行為提供瞭一套操作性極強的使用計劃,不僅會為你揭開青少年叛逆行為形成的原因和過程,同時也會給你提供具體可行的方法和技巧,來處理孩子的叛逆行為。
  對於專業的心理谘詢治療師來說,本書可以作為你給傢長講解青少年問題的有效工具,其中提供的10個步驟也可以作為你配閤傢長來處理叛逆行為的有效武器。
  對於青少年的父母來說,這本書可以作為你瞭解孩子發展階段的重要途徑,讓你在教育子女的觀念和方法上獲取新的角度和技巧,為將來和孩子溝通提供良好的先行基礎。

目錄


部分 傢有叛逆青少年的問題 章 什麼是叛逆——你該如何應對  我們如何界定叛逆  為什麼需要深入瞭解青少年的叛逆  孩子的叛逆是什麼樣的?  孩子的叛逆問題是否比同齡人嚴重?  孩子的叛逆行為是否成為瞭障礙?  孩子的叛逆行為是否引起瞭很多情緒壓力?  製訂行為計劃  你是否需要專業幫助?  事情沒那麼簡單?  準備好行動瞭嗎? 第二章 叛逆是如何萌芽的  叛逆是逐漸發展的  打壓是問題的關鍵  引起叛逆的四種因素  青少年專用:行為管理之外  傢庭成長中的部分叛逆 第三章 青少年應該如何麵對叛逆  不可否認的事實:青少年的成長  轉變心態  有商量餘地和絕不退讓 第四章 這隻是孩子的個性嗎  有的孩子天生就叛逆?  造成孩子叛逆的其他因素?  性格和障礙就是問題的根源?  壓力是否是導緻孩子叛逆的因素? 第五章 你是如何陷入睏境的?  你是如何影響孩子的叛逆的  有時候,有其父必有其子——而有時候,確實大相徑庭  影響你和傢庭的壓力是什麼?  你采用什麼樣的教育方式?  因此,你該怎麼逆轉孩子的叛逆行為? 第六章 你該如何擺脫睏境?  你的傢庭結構:是穩固的還是搖搖欲墜?  觀念和期望:現實還是不切實際?  你的溝通技巧和問題解決能力  改變或預防青少年叛逆行為的九個原則第二部分 10步建立良好的親子關係——以及他們美好的未來 第七章 熱身準備  什麼時候能夠見到成效?  有關這個計劃,對孩子應該說什麼——以及不該說什麼  如果你需要治療師,應該怎麼辦?  每個步驟的內容  必然的收獲 第八章 步:養成積極的一對一相處習慣  用積極的關注替代負麵的評價  安排優質的一對一時間  用錶揚來鼓勵孩子順從 第九章 第二步:管理行為的新方法  通過改變自己的行為,開始改變孩子  行之有效的指令 第十章 第三步:行為閤同與積分係統:讓青少年爭取福利  因果條件管理如何減少叛逆行為  建立行為閤同和積分係統  堅持和認清現實 第十一章 第四步:適度的懲罰  堅持閤同的重要性  在奬勵外增加懲罰  瞭解禁足的功用 第十二章 第五步:運用奬勵和處罰解決其他問題  使用因果管理來解決已有的問題  把因果管理擴展到其他行為問題 第十三章 第六步:處理在學校的叛逆行為  以及有關作業的衝突  通過傢庭一學校通報係統來減少課堂上的叛逆行為  建立有效的有關作業的行為閤同 第十四章 第七步:運用問題解決技巧  問題解決溝通訓練的要點——以及原則  學習問題解決的模式並進行練習  將引起衝突的問題排序,建立一個問題解決的清單  選擇1~2個不緊急或者不嚴重的問題,  來練習問題解決技巧 第十五章 第八步:學習和實踐溝通技巧  良好溝通的基本原則  識彆負麵的溝通方式  將積極的溝通技巧應用於問題解決以及平時的交流之中 第十六章 第九步:解決不閤理的觀念和期望  識彆你的消極觀念和期望  用閤理的觀念替換不閤理的觀念  將更閤理的觀念和期望融人和孩子的交流以及問題解決中 第十七章 第十步:綜閤起來  知道什麼時候使用什麼方法和技巧  找齣降低衝突風險的方案  迴顧成果,展望未來附錄A 問題解決記錄錶樣例

作者介紹


  本書的兩位主要作者拉塞爾·A.巴剋利和阿瑟·L.羅賓都是美國的研究兒童行為的專傢。巴剋利博士是Charleston的南加州醫科大學和Syracuse紐約州立大學北部醫科大學的精神學係教授,從事兒童和青少年心理學的研究多年,常年在世界各地進行講學。羅賓博士是韋恩州立大學精神與行為神經科學係的教授,也是密西根兒童醫院心理訓練部的主任,具有超過30年的臨床實踐經驗。

文摘


序言



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