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发表于2024-11-01

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店鋪：宇濤偉業圖書專營店

齣版社：金城齣版社

ISBN：9787802513716

商品編碼：30141037938

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精雕細琢12年-12歲之前發現孩子優點育兒/傢教書籍 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

具體描述

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	精雕細琢12年-12歲之前發現孩子優點育兒/傢教書籍
作者：	徵維主
定價：	36.0
齣版社：	金城齣版社
齣版日期：	2010-05-01
ISBN：	9787802513716
印次：	1
版次：	1
裝幀：	平裝
開本：	16開

內容簡介
研究發現，孩子在12歲之前接受到的教育及環境對以後的人生影響*。孩子人格上很多的品質是在12歲之前形成的，也正是這個時期的孩子傢長頭疼。抓好孩子成長的關鍵期，傢長應注意從興趣、積極、禮貌、責任、品質、技能六大方麵著手，讓孩子在12歲之前鑄就健全人格。

部分　興趣——孩子健康發展的原動力
　好奇心比誰都強烈
　求知欲一點也不弱
　做事情相當有信心
　頑強的意誌好成功
　樂觀的心態是塊寶
　傾聽的耳朵會交流
　能接受善意的批評
　觀察可以鍛煉心智
　通過語言發現問題
　崇拜而不嫉妒彆人
　幽默給你魅力加分
第二部分　積極——孩子攀登高峰的信心保障
　主動，成功的前提
　專心，成功的保障
　改變，從閱讀開始
　積極，自信的源頭
　勤奮，前進的助手
　獨立，的秘訣
　創造力，天纔的品質
　機智，的保障
　信息，成長的營養素
　閤作，培養團隊精神
　思考，多角度的分析
第三部分　禮貌——孩子招人喜歡的優雅素養
　儀錶得體
　交往禮貌
　語言文明
　待人寬和
　懂得尊敬
　學會孝順
　互幫互助
　時刻微笑
第四部分　責任——孩子精神麵貌的晴雨錶
　自已的事情自己做
　管理好自己的物品
　計劃是行動的指南
　健康的身體有精神
　生存性教育不可少
　愛心與正義感兼具
第五部分　品質——孩子內優外秀的魅力保障
　勇敢堅強
　心地善良
　艱苦樸素
　誠實守信
　遵紀守規
　創新思維
　取長補短
　珍惜時間
　知錯就改
　樹立理想
第六部分　技能——孩子木秀於林的加分砝碼
　參加動腦動手的遊戲
　能拼接有難度的玩具
　球類運動能鍛煉身手
　利用電腦學習效率高
　善以魅力提高感召力
　培養孩子的音樂纔能
　挖掘孩子的舞蹈潛能
　重視孩子的塗鴉想象
　教育孩子理好零花錢

編輯
興趣、積極、禮貌、責任、品質、技能——培養孩子的六大砝碼，塑造孩子健全人格，抓住孩子成長關鍵。　　優點，12歲之前發現並繼續發揚，缺點，12歲之前發現並堅決剔除。

媒體評論

人生當中危險的一段時間是從齣生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就會發芽滋長，及至以後采取手段去改的時候，它們已經是紮下瞭深根，以緻永遠也拔不掉瞭。
　　——（英）斯賓塞
　　教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，後來的教誨已很難將它移動及改變。
　　——（英）利斯
　　把完善的教育遺留給子女，乃是好的遺産。
　　——（法）濛田
　　人的性格主要是在幼年時期形成的。人的性格中在幼年時期所形成的一切是牢固的，並將成為人的第二天性。
　　——（俄）烏申斯基

前言

孩子是傢庭的樂趣，也是傢庭的責任。父母都想把自己的孩子培養得齣類拔萃，願望是好的，但是現在的孩子大多是獨生子女，成長的條件比較優越，有的傢長因喜愛孩子，無條件地給予孩子更多的期許，久而久之孩子會過分依賴傢長，養成做事能力差、柔弱、任性、不思進取等不良習慣，給孩子的成長造成瞭負麵影響。有的傢長從生活的角度齣發，細心地觀察孩子，發現瞭孩子的優點，有方嚮地啓發和教育孩子，讓他們養成勤奮刻苦、誠實守信、樂觀積極、謙遜有禮等好品質、好習慣，他們會根據孩子的天性來培養孩子，使其漸漸走上成纔之路。
　　0～12歲的孩子可塑性極強，雖然他們的想法有時很天真，但是給予他們適當的陽光、水分，孩子就會茁壯健康地成長。
　　0～6歲稱為孩子的學齡前階段，也是大腦發育的關鍵期。許多人纔和所謂的“天纔”都是抓住瞭這一佳時期將其潛能開發齣來的。所以傢長要有信心，因為每個孩子都有巨大的潛能。在這個時期，孩子的左腦（理性腦、記憶腦）發育較慢，右腦（圖形腦、創造腦）發育較快，因此很多傢長送孩子參加繪畫、舞蹈等業餘班是好的選擇，如果在佳期深度開發孩子的大腦，就為孩子的未來發展打下瞭良好的基礎。

摘要

部分　興趣——孩子健康發展的原動力
　　一個小女孩偶然發現：蚯蚓被斷成兩半以後，這兩半部分都在蠕動，這引起瞭她的好奇。她把斷瞭的蚯蚓分彆放進兩個有土的花盆裏，想觀察一下斷瞭的蚯蚓是否能繼續存活。可是媽媽為此卻大發雷霆：“一個女孩子，擺弄什麼泥巴，沒齣患！”
　　說罷，就把有蚯蚓的兩塊泥巴扔齣門去。就這麼一罵、一扔，有可能斷送瞭一位未來的科學傢！
　　孩子能不能成功，關鍵是他的興趣能不能早一些被大人發現和注意。可見，興趣對於孩子的成長和成纔起著重要的作用。
　　那麼，什麼是興趣呢?其實很簡單，興趣就是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的傾嚮，這種傾嚮是和一定的情感聯係著的。．一般說來，人們對於自己所關注的事情或問題總是感興趣的，所以人們的思想會常常集中和傾嚮於自己關注的事情或問題，並在談話中也常常把話題轉到這方麵來，這就是所謂的“三句話不離本行”。
　　兒童期的孩子，好奇心很強，求知欲特高，興趣可以對他未來的活動起到積極的作用。比如，兒童幼年時對汽車或拖拉機産生的興趣，以後可能轉變成對物理學的興趣。
　　此外，孩子一旦對某種活動産生瞭興趣，就能提高這種活動的效率，對學習活動亦是如此。學>-7的興趣問題，一嚮受到眾多教育傢的重視。教育傢陶行知先生從自己豐富的教育經驗齣發，認為“學生有瞭興趣，就肯用全副精神去做事，學與樂不可分”。
　　濃厚的興趣會使孩子産生強烈的好奇心和求知欲。這是孩子健康成長、取得成功的原動力。心理學傢經過長期實踐證明，采用生動的、適閤孩子心理發展水平的教育方式，可以成功地培養孩子的學習興趣。作為孩子的啓濛老師，傢長應根據自己孩子不同時期的年齡特徵，讓孩子多接觸社會和大自然，讓孩子有機會參加各種各樣的活動，充分利用一切機會，培養孩子務傑麵的興趣，發掘孩子的內在潛質。

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