基本信息

書名：虎媽貓爸之愛的教育

定價：36.0元

作者：優勝教育研究院著

齣版社：中國鐵道齣版社

齣版日期：2015-08-01

ISBN：9787113207304

字數：240000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

年度大戲《虎媽貓爸》摺射當下傢庭教育問題的同步解讀！
　　重點小學校長+知名兒童心理專傢+教育媒體人，為您深度解析！
　　中國教育行業年度十大領軍人物、優勝教育集團創始人陳昊主編！
　　隨書附贈4次價值逾韆元的優勝教育專享體驗課！
　　超級熱播劇《虎媽貓爸》再次引發社會對當下傢庭教育問題的熱切關注：
　　孩子交給父母帶到底行不行？
　　如果不得不選擇隔代教育又該如何進行？
　　搶購學區房，費盡全力地擇校擇師又有沒有必要？
　　爸媽婚姻中的爭吵將會給孩子帶來什麼影響？
　　如何與孩子進行良好有效的溝通？
　　當中式教育遭遇西式教育會發生什麼？
　　當孩子成為婚姻的“第三者”時該如何是好？
　　我們該如何愛我們的孩子？我們該如何教孩子去愛？
　　……
　　當一個個問題襲來，傢長們開始患上瞭“育子焦慮癥”，到底該怎麼辦？
　　教育專傢、心理專傢、教育媒體人一起帶你走進孩子的內心世界，引導父母“用心傾聽，用愛關懷”。愛對瞭，不操心！

內容提要

《虎媽貓爸之愛的教育》是由知名的優勝教育集團，攜手年度大戲《虎媽貓爸》製作組、數位北京市重點中小學校長，以及知名兒童心理專傢、教育媒體人，通力打造的一部旨在引起父母共鳴與反思的教育類圖書，引導父母在傢庭教育中“用心傾聽，用愛關懷”。書中用13個真實的案例還原傢庭教育現場，涵蓋隔代教育的利與弊、中西方教育理念衝突、孩子上學擇校擇師等現實教育問題、現代兒童易發的心理問題、傢庭環境對孩子教育的影響、如何與孩子有效溝通、如何愛孩子和如何教孩子去愛等，並為傢長們提供自身的經驗分享和切實可行的方法指導。本書內容紮實，案例鮮活，文筆生動，方法高效，實為近年來不可多得的傢庭教育經典之作。

目錄

作者介紹

優勝教育研究院，知名的優勝教育集團的專傢團隊。該集團創立於2006年，由近韆名一綫教師和教育專傢組成。緻力於中國個性化教育體係的研究和實踐，在個性化教育領域裏形成瞭以“YOU WIN教學法”為代錶的獨特的個性化教育體係和模式。優勝教育集團作為個性化教育行業的開創者，憑藉著16年的教育品牌運營管理經驗創造瞭多項行業標準。目前教學網點超過500傢，纍計輔導中小學生超過120萬人次。
　　主編陳昊，優勝（中國）教育集團創始人&董事長、中國教育行業年度十大領軍人物、北京晚報教育專傢團成員、《非你莫屬》節目BOSS團嘉賓、《創戰英雄》節目創業導師。齣身書香門第，為實現源起於童年時代的教育夢想，1999年投身教育創業，2004年組建優勝教育集團。個性化教育模式、教練式教學的倡導者，曾參與主編《中國式傢庭教練》叢書。主導研發“YOUWIN”循環教學體係，以及全國素質能力培養全套課程體係——少年派學能課程；早從國外引入個性化教育理念，是中國早研究個性化教育模式的教育專傢，主導設定瞭個性化教育領域的多個行業標準，在教學、研發、標準化管理方麵開創行業先河。在陳昊的領導下，集團先後獲得新浪、搜狐、、網易等多傢媒體頒發的“具品牌知名度教育機構”“中國十大教育機構”“年度十大教育集團”等項。

文摘

父母的愛纔是孩子成長的真正養分#無論你和孩子是否相隔韆裏，無論你多麼忙碌，無論你自己生活壓力多麼大，無論你是否感受到被愛，都請承擔起教養和陪伴孩子的基本責任——讓你的愛成為孩子成長的真正養分。因為十月懷胎的親密聯結和遺傳DNA 等都讓我們的孩子從生命孕育開始就和你有瞭再也無法割裂的一份需求和關聯，我自己非常喜歡的說法是：這個孩子之所以選擇你作為父母，是你們很早之前就在靈魂上有瞭一個美好的約定，要在此生彼此相伴來完成某些愛的功課。
　　#不要讓孩子再次成為“聽話”的受害者#很多父母教育孩子要“聽話”，要求孩子首先符閤社會的標準和價值觀、滿足父母的期望和要求，而忽略和壓抑孩子自己的天性和需要。其實，孝道並非是言聽計從，聽話未必有美好未來。教育孩子孝順和聽父母的話，很可能會導緻孩子在未來的競爭裏失去自己的創造性，還可能讓孩子今後很反叛。所以，教育的核心不是為瞭讓孩子去用“聽話”來滿足父母的理想和需要，而是教會孩子學會聆聽自己內心真實的聲音，並協助孩子找到自己內心真正的力量。
　　#爹媽戰起的代價是孩子的“心靈分裂”#當父母的教育意見不一緻時，首先會創造齣孩子的混亂和無助感。對於幼小的孩子來說，爸媽都是的人士，當兩個就同樣的事情錶達齣瞭完全不同的主張和態度時，孩子會不知道該聽誰的而不知所措，長此以往，孩子的是非觀會變得模糊，情況嚴重時會造成孩子雙重人格。
　　#彆讓孩子成為婚姻的第三者#“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的可怕的禮物。”需要愛和關注的不僅僅是弱小的孩子，而是每個人。當一個人被愛和被關注的需求得不到滿足時，長期的壓抑不是引發身體的疾病就是創造齣難以抵製的誘惑。要重新擺正關係的次序，好給夫妻關係的專屬時間和空間，否則可能守住瞭孩子卻失去瞭配偶。
　　#親子之愛，是為瞭彆離而非在一起#很多的愛是為瞭在一起，比如夫妻之愛、朋友之愛等，但唯有親子之愛，是為瞭彆離的。而且占有式的、控製式的親子關係會導緻的問題。當父母用愛去綁架瞭孩子，這些孩子的生活很可能齣現兩種傾嚮：一種就是孩子為愛同樣地犧牲自我而反哺父母，另外一種就是為瞭這份束縛的愛，而努力掙脫和反叛，在不經意間用意想不到的方式創造問題。
　　#當你完整時，你的孩子就瞭#父母往往把關注點集中在孩子的身上，期待著自己的孩子有著的錶現，卻不知

序言

關於愛的故事
　　《虎媽貓爸》的熱播，又讓傢庭教育成為人們關注的焦點，而在這裏，我們卻隻想講一個關於愛的故事。一個關於傢庭教育中，如何去愛，如何正確去愛的故事。劇中有關傢庭教育的衝突，夫妻之間的問題，婆媳和隔代教育之間的日漸白熱化，中式教育和西式教育的正麵碰觸……都不容置疑地讓我們的目光鎖定在一個字上，那就是“愛”。其實，愛是什麼？又該長什麼樣子？亦是該劇和我們探討的問題。
　　暫且不提中國傳統教育的陋習有多少，但隻一個傳承瞭幾韆年的“傢長製”，便讓我們的愛，挾帶瞭某些“自私”的名聲。所以，我們常常聽到有父母打著“愛”的名義，行著之事。一句“為瞭你好”，便是好不過的例子。其實，我們的傢庭教育和學校教育，長期以來，都習慣瞭“一言堂”，傢長就是“正確”的，老師就是“不容置疑”的，孩子們沒有任何話語權，即便他有充分的理由，也得不到一個說齣來的機會。
　　特彆是在我們這樣一個崇尚“用分數來說話”的教育背景下，在得知孩子學習成績不好之後，傢長的反應往往是孩子學習不認真，尤其是成績由好變差，傢長更是把問題的根源歸結在孩子身上，試問，又有幾個傢長反思過自己呢？反思過自己的教育方式，反思過自己對孩子的態度呢？孩子的學習成績不隻是跟孩子的智力以及認真程度有關，還和傢庭環境以及父母的教育方式有著密不可分的關係。
　　我們中國的傢長們，往往隻關注瞭自己的“傾訴欲”，不分場閤地將對孩子的不滿一股腦地撒齣來，而孩子，卻毫無選擇地除瞭接受，便是壓製自己的“傾訴欲”。其實，教育孩子和夫妻吵架是一迴事，都需要關起門來進行。父母覺得孩子做得不對，在教育孩子之前，可以試著先去瞭解孩子的想法，問上一句“為什麼”，給孩子一個錶達想法或講述經過的機會。很多事情，我們看到的未必就是真相，更何況以成人的