兒童品德培養繪本:害羞的蓮藕(自信)

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[日] 二宮由紀子 /文
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具体描述

★★★

日本繪本奬得主精心打造,讓孩子發現自己和他人的長處,充滿自信。

蓮藕為什麼害羞?蓮藕有哪些優點?精美手繪插圖,細膩描繪池塘各種生物的生態特徵;

故事蘊含豐富的動植物知識,趣味性、知識性兼備。

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◎ 編輯推薦

★ 本書的作者、繪者都是日本繪本奬、産經兒童齣版文化奬的得主,在內容和圖畫上給予讀者雙重品質保障。

★ 故事既讓孩子學會換個角度看問題,全麵認識自己,找到自信,同時又引導孩子學會發現彆人身上的優點,從而和他人結交朋友、和諧相處。

★ 插圖清新素雅,充分描繪齣池塘中各種動植物的生態特徵。同時,故事中還蘊含著豐富的動植物知識,也是一本有趣的科普繪本。

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◎ 讀者推薦

以蓮藕為主角的繪本真是很難得。這本書除瞭故事外,還描繪瞭池塘裏一些生物的生活習性,讓孩子增長科學知識。

——日本繪本網站NABI讀者

這本書告訴我們,每個孩子都有自己的長處,充滿自信做自己就好。

——日本繪本網站NABI讀者

換個角度看問題,短處也會變成長處。最後,池塘裏開滿瞭美麗的荷花,這又為蓮藕增加瞭一個優點。

——日本繪本網站NABI讀者

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◎ 內容簡介

住在池塘底部的蓮藕非常害羞,因為它覺得自己黑黑的、渾身是孔,很難為情。知道這件事後,小魚、青蛙、蜻蜓等紛紛來幫助它找齣優點。那麼,大傢發現蓮藕的優點瞭嗎?其實,換個角度看問題,短處也能變成長處。

一本充滿愛和友情的繪本,讓孩子發現自己和他人的長處,充滿自信。

用户评价

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这本书的意图很好,不过有一个问题,就是读起来会让人感觉期待没有被满足。一开始的时候剧情是问莲藕为什么不从淤泥里爬出来呢?这个问题一直吊着读者,可是直到最后它也没有从淤泥里爬出来。而是转而讲动物们如何发现它的优点,它如何接纳了自我。抛开这个艺术瑕疵,这本书还是蛮不错的,提醒孩子们多角度看待别人和自己,从而找到自我价值有存在感和自信心。

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##封面和书名都好可爱,胖胖的莲藕看上去憨态可掬,小青蛙手舞足蹈,小泥鳅也很活泼,生动吸引人的画面,让我忍不住打开这本绘本,津津有味地从头读到尾。 读的时候我一直在想,为什么莲藕没有从淤泥里出来呢。慢慢想明白了,这是作者的用意,因为孩子害羞的个性不是一时半会就能改善的,需要时间慢慢来,这样做是符合孩子性格发展规律的。 虽然莲藕没有从淤泥里出来,但是从故事的发展来看,他已经发生了很明显的变化,越来越自信了。孩子性格的改善需要时间,需要家长们耐心地等待。

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##封面和书名都好可爱,胖胖的莲藕看上去憨态可掬,小青蛙手舞足蹈,小泥鳅也很活泼,生动吸引人的画面,让我忍不住打开这本绘本,津津有味地从头读到尾。 读的时候我一直在想,为什么莲藕没有从淤泥里出来呢。慢慢想明白了,这是作者的用意,因为孩子害羞的个性不是一时半会就能改善的,需要时间慢慢来,这样做是符合孩子性格发展规律的。 虽然莲藕没有从淤泥里出来,但是从故事的发展来看,他已经发生了很明显的变化,越来越自信了。孩子性格的改善需要时间,需要家长们耐心地等待。

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##《害羞的莲藕》画风简朴可爱,在印刷纸上仍然可以感到那种粗糙的、充满颗粒感的笔触,有点像是彩铅和油画棒混合创作而成,稚朴灵动。作为画面背景的线条会随着水波轻柔流动,会跟着莲藕动作而变化,你感觉莲藕好像真的坐了下去,又猛地弓腰藏起自己,整幅画面都有一种轻盈跃动的活泼和生命力。从这本书开始关注到长野英子,很可爱的老奶奶啊。

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##封面和书名都好可爱,胖胖的莲藕看上去憨态可掬,小青蛙手舞足蹈,小泥鳅也很活泼,生动吸引人的画面,让我忍不住打开这本绘本,津津有味地从头读到尾。 读的时候我一直在想,为什么莲藕没有从淤泥里出来呢。慢慢想明白了,这是作者的用意,因为孩子害羞的个性不是一时半会就能改善的,需要时间慢慢来,这样做是符合孩子性格发展规律的。 虽然莲藕没有从淤泥里出来,但是从故事的发展来看,他已经发生了很明显的变化,越来越自信了。孩子性格的改善需要时间,需要家长们耐心地等待。

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##挺有意思。莲藕真是可爱的小朋友呀

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