五四思想界有兩大鮮明特點,一是復調,新文化方案多元互歧;二是競爭,各方案之間互競互滲。本書研究的是以梁啓超為核心的"研究係"的"新文化運動",這是一場我們通常熟知的新文化運動"之外"的運動,其目標和方式都與北大師生輩不同,已超越於(beyond)"民主"與"科學"。但同時,它又不是既存言說中新文化運動的外在對立物,而是創造新文化運動的建設性力量。全書通過對藍公武、張東蓀、張君勱等人及其主持的《學燈》《國民公報》《解放與改造》等報刊的分析,深入闡發“梁啓超係”新文化運動的思想與主張,呈現瞭新文化運動紛紜錯綜、復雜萬狀的生態。"研究係"在不同時期成為北大師生輩的反對者、競爭者、閤作者,雙方呈"競流相",在五四時期深刻影響著《新青年》,也塑造著整個新文化運動。
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评分##有幸成为第一个标记读过的人。周老师的这本书所讲的问题其实并不复杂,但选取的角度十分特殊,历史书写与记忆大多只包括一个时代最为重要和知名的人与事,对那些离聚光灯较远的人物往往缺少关注,但这并不代表这些人就没有参与到历史进程当中,当回到历史现场,我们会发现另一个角度的历史,它可能与原本的认识相同或者不同,无论怎样,多一个角度对于理解历史总能有所裨益。
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