從考試大綱看本章考點（1）

第一節教育觀（1）

考點聚焦（1）

考點梳理（2）

一、教育觀與素質教育觀（2）

二、素質教育的目標與要求（5）

三、學校教育中開展素質教育的途徑和方法（7）

四、素質教育觀的運用（10）

第二節學生觀（12）

考點聚焦（12）

考點梳理（12）

一、“人的全麵發展”的思想（12）

二、“以人為本”的學生觀（13）

三、教育公正與小學生的共同發展（20）

第三節教師觀（23）

考點聚焦（23）

考點梳理（23）

一、小學教師職業的認識（23）

二、小學教師的專業發展（30）

三、小學教師的專業素養（37）

四、教師職業的責任與價值（40）

能力提升訓練（41）

從考試大綱看本章考點（44）

第一節教育法律法規概述（44）

考點聚焦（44）

考點梳理（45）

一、教育法概述（45）

二、教育法律關係（47）

三、教育法的淵源（49）

四、教育法律責任（50）

五、教育法律救濟（53）

第二節我國主要教育法律法規解讀（54）

考點聚焦（54）

考點梳理（55）

一、教育基本法——《中華人民共和國教育法》（55）

二、教育單行法（65）

三、教育法規與政策（97）

第三節教師的權利與義務（113）

考點聚焦（113）

考點梳理（113）

一、教師的權利（113）

二、教師的義務（117）

第四節學生的權利保護（119）

考點聚焦（119）

考點梳理（120）

一、法律法規關係中的學生（120）

二、學生的權利與保護（121）

能力提升訓練（128）

從考試大綱看本章考點（132）

第一節小學教師職業道德（132）

考點聚焦（132）

考點梳理（133）

一、教師職業道德（133）

二、《中小學教師職業道德規範》（135）

三、《中小學班主任工作條例》（140）

第二節教師職業行為（141）

考點聚焦（141）

考點梳理（141）

一、教師職業行為規範解讀（141）

二、教師在教育活動中要處理好的幾大關係（143）

能力提升訓練（147）

從考試大綱看本章考點（150）

第一節曆史文化素養（150）

考點聚焦（150）

考點梳理（151）

一、中國古代史（151）

二、中國近代史、現代史（155）

三、世界曆史（160）

能力提升訓練（164）

第二節科學文化素養（165）

考點聚焦（165）

考點梳理（165）

一、我國古代的科技成就（165）

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