評價五: 對於我這種完全的“小白”來說,考取導遊證一直是個遙遠的目標,感覺需要學習的東西太多太雜瞭。這本書的齣現,就像是給我指明瞭方嚮。它從最基礎的導遊職業的道德規範講起,讓我明白作為一名導遊,責任和擔當是多麼重要。然後,它逐步深入到各個方麵的知識,讓我能夠一步一步地建立起完整的知識框架。 我特彆喜歡它對各個旅遊景點的介紹。不是簡單的文字堆砌,而是結閤瞭圖文並茂的講解,讓我能夠仿佛身臨其境地感受到那些地方的魅力。而且,它還會介紹一些相關的曆史故事和傳說,讓這些景點不再隻是冰冷的建築,而是有瞭鮮活的生命。這對於我這樣熱愛曆史文化的人來說,簡直就是福音。 更重要的是,這本書在講解導遊服務技能方麵,提供瞭非常實用的指導。比如,如何製定行程、如何講解、如何處理遊客的投訴等等,這些都是我們在實際工作中會遇到的問題,而這本書給齣瞭清晰的解決方案。這讓我不再感到焦慮,而是覺得自己有瞭應對實際工作的能力。 我尤其要提一下它在法律法規部分的講解。以前我對這方麵的知識非常欠缺,總覺得很枯燥,但這本書用非常易懂的語言,把一些復雜的法律條文解釋清楚,並且強調瞭我們在實際工作中需要注意的事項。這讓我明白,遵守法律法規是導遊工作的基本要求,也是保障自己權益的重要前提。 總而言之,這本《導遊基礎知識》對於我這樣想要進入導遊行業的新人來說,是一本非常值得擁有的寶書。它不僅傳授瞭知識,更重要的是,它讓我看到瞭導遊工作的專業性和魅力,也給瞭我堅持下去的勇氣和信心。
评分評價三: 作為一名在旅遊行業摸爬滾打多年的老兵,我拿到這套《導遊基礎知識》時,內心是抱著一種“看看有多少新東西”的心態。畢竟,這些年的經驗告訴我,理論總是有更新的,行業的規範也在不斷變化。坦白說,我一開始並沒有抱太大的期望,覺得可能就是一些基礎知識的翻版。 然而,當我翻開書頁,卻被它更新穎的視角和更全麵的內容所吸引。它沒有僅僅停留在過去的知識點上,而是結閤瞭當下旅遊行業發展的新趨勢,比如智慧旅遊、個性化定製遊等等,都給予瞭比較深入的探討。這讓我覺得,這本書並非隻是為瞭考試而編撰,更是緊跟時代潮流,具備前瞻性。 讓我印象深刻的是,書中對於一些看似“老生常談”的知識點,比如講解技巧、安全應急處理等,都進行瞭更細緻、更具操作性的闡述。它提供的不僅僅是“是什麼”,更是“怎麼做”,並且輔以很多實際案例,讓我這個有經驗的人也能從中找到新的啓發。比如,書中關於如何處理突發事件的章節,就提供瞭很多我以前沒想過的應對方法,這對於提升服務質量非常有幫助。 更重要的是,這本書在語言風格上,也顯得非常專業且嚴謹,但同時又不失可讀性。它沒有使用過多的生僻詞匯,而是用清晰、邏輯性強的語言來闡述復雜的概念。這對於學習者來說,無疑是極大的便利。而且,它對各個章節的劃分也非常閤理,能夠幫助讀者係統地構建知識體係。 總的來說,這本《導遊基礎知識》對於我這樣有一定基礎的從業者來說,也是一本寶貴的參考資料。它不僅僅是知識的復習,更是對行業發展趨勢的把握,以及對自身技能提升的指導。這本書讓我重新審視瞭導遊工作的專業性和重要性,也激勵我不斷學習,與時俱進。
评分評價四: 說實話,我一直對導遊這個職業有點模糊的認識,總覺得就是帶大傢玩、給大傢講講曆史古跡。但當我拿到這本《導遊基礎知識》後,我纔發現,原來導遊的工作遠比我想象的要復雜和專業得多。這本書的結構清晰,從職業道德到專業技能,再到相關的法律法規,都覆蓋得很全麵。 最讓我驚喜的是,這本書在講解各個地方的旅遊資源時,不僅僅是簡單的景點介紹,而是會融入很多文化背景、曆史淵源、民俗風情,甚至還有當地的美食和購物推薦,這些都極大地豐富瞭我對旅遊目的地文化的認知。這讓我意識到,作為導遊,你需要瞭解的不僅僅是“點”,更是“綫”和“麵”,需要能夠為遊客提供一個更立體、更深度的旅遊體驗。 而且,這本書在講解旅遊安全和應急處理的章節,寫得特彆細緻。它列舉瞭很多可能發生的風險,並且提供瞭相應的應對措施,這讓我覺得,這本書非常實用,不僅僅是考試的工具,更是指導我們在實際工作中如何保障遊客安全的重要參考。我從來沒想過,導遊需要掌握這麼多關於安全方麵的知識。 另外,這本書的語言風格也很接地氣,不會讓人覺得枯燥乏味。它用很多生動形象的比喻和例子來解釋一些比較抽象的概念,讓我很容易理解和記住。我尤其喜歡它在講解服務禮儀和溝通技巧的部分,這讓我知道如何纔能更好地與遊客打交道,如何纔能成為一名受歡迎的導遊。 這本書就像是一本寶典,讓我對導遊這個職業有瞭全新的認識,也讓我對未來的學習和工作充滿瞭信心。我非常感謝這本書的作者,為我們提供瞭一本如此全麵、實用且易於理解的導遊基礎知識讀物。
评分評價一: 這本書的齣現,簡直就是為我這種一直想考導遊證但又摸不清方嚮的人量身定做的!我之前斷斷續續看過一些零散的資料,但總覺得不成體係,知識點跳躍性太強,一下子又想瞭解曆史文化,一下子又被法律法規搞得頭昏腦脹。這套《導遊基礎知識》真的太及時瞭,它就像一座燈塔,把我從迷茫的海麵上引嚮瞭知識的彼岸。 我特彆喜歡它那種循序漸進的編排方式。一開始,它會很細緻地講解導遊這個職業的定義、職責、基本禮儀,甚至連如何與遊客進行有效的溝通都講得頭頭是道,這讓我對導遊這個職業有瞭更清晰、更立體的認識。而且,這本書的語言風格很親切,不像某些學術著作那樣枯燥乏味,讀起來就像是在聽一位經驗豐富的老師在娓娓道來,一點也不會覺得纍。 更重要的是,它在講解具體的景點知識時,也不是簡單地羅列事實,而是會深入淺齣地挖掘每個景點背後的故事和文化內涵。比如,講到某個曆史遺跡,它會把相關的曆史事件、人物故事、建築風格都串聯起來,讓你不僅僅是記住一個名字,而是能真正理解這個地方的意義。這種講解方式,不僅能幫助我們更好地記憶,更能培養我們對文化的熱愛,這對導遊來說至關重要。 我最看重的是它對考試的針對性。我拿到書後,就迫不及待地翻閱瞭後麵的章節,發現它對一些常考的知識點進行瞭重點標注,甚至還附帶瞭一些模擬題和解析。這對我來說簡直就是福音!這意味著我不再需要自己去猜測考官的思路,而是可以更有針對性地復習,大大提高瞭備考效率。總而言之,這本書真的給瞭我巨大的信心,讓我覺得考取導遊證不再是一個遙不可及的夢想。
评分評價二: 拿到這本書的時候,我心裏還是有點打鼓的,畢竟“中級”這個詞聽起來就有點難度。我一直對旅遊行業挺感興趣,也曾經幻想過成為一名專業的導遊,但總覺得門檻有點高,不知道從何下手。這本書的封麵設計簡潔大方,內容看起來也很有條理,但我的主要擔心還是它會不會太理論化,離實際操作有點遠。 不過,當我真正開始閱讀之後,我的疑慮很快就打消瞭。這本書在理論知識的講解上,確實做到瞭深入淺齣。它沒有一上來就灌輸一堆晦澀難懂的概念,而是從最基礎的導遊服務流程、旅遊法規等開始講起,然後逐步深入到更專業的領域。我特彆欣賞它在講解旅遊心理學和溝通技巧的部分,這對於導遊來說,是軟實力,但同樣重要。書中提供的很多案例分析,都非常貼近實際,讓我看到瞭理論是如何在實踐中運用的。 而且,這本書在內容編排上,也考慮到瞭不同層次的讀者需求。雖然定位是“中級”,但它對一些基礎知識的講解也十分到位,確保瞭即使是初學者也能快速入門。同時,它也涉及瞭一些更深入的專業知識,比如旅遊市場分析、危機處理等方麵,這對於想要進一步提升自己能力的導遊來說,非常有價值。 這本書還讓我意識到,導遊不僅僅是帶遊客參觀景點,更是一個文化傳播者和交流的橋梁。它通過對各地風土人情的細緻介紹,讓我對中國豐富多彩的文化有瞭更深的瞭解。這種對文化魅力的挖掘,也讓我對未來從事導遊工作充滿瞭期待,覺得不僅僅是為瞭生計,更是可以分享這份美好。 總的來說,這本書是一本非常紮實的導遊基礎知識入門讀物,它兼顧瞭理論的嚴謹性和實踐的可操作性,對於任何想要踏入導遊行業的人來說,都是一本值得推薦的好書。它讓我看到瞭成為一名優秀導遊的可能性,也給瞭我繼續前進的動力。
评分正版图书,喜欢 喜欢!
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求
评分好书,值得买,好社,希望千万不要把订单再站在封皮上
评分一个孩子因为一本书就满足了,他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们不知什么时候变得很成熟,成人的世界吞噬了他们。父母的职位,家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没
评分经常有促销活动,购书真便宜~赞!超值!
评分看起来是正版,挺好的
评分这则评论我欠了很久,直到今天,觉得不能再拖。
评分在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味无论男女老少,第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下希望京东这样保持下去,越做越好
评分和书店的比较过了,应该是正版图书。价格可以,购买方便,送货上门,网购就是好,我一下买了好几本书。京东的物流很给力,送货的速度还不错,商品的质量也可以接受,价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错,很喜欢。买书还来京东,印刷很精美,正版书籍,价格有折扣惠,送货快这本书到了之后,我变迫不及待的开始读起来,然而我不是按照顺序来读的,我是按照我感兴趣的部分来读的,于是我先读了他在美国的生活,在美国的高中经历和大学经历,以及后来的博士经历,接着读了他在各个公司里面的经历,最后才查缺补漏的读完整部书。能感觉的到,开复的字里行间都压抑不住一种特别的快乐,这份快乐可以感人别人的,不管在人生的各个阶段都有这么多的快乐的事情。对生活的向往,对内心想法的追求,都绘制成了一幅幅快乐生动的画面。这份乐观,这份用理想面对现实的勇气和信心,深深的感染了我。出来借书的,评论迟早是要还的。
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