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圖書介紹


西班牙語動詞變位 [Verbos espanoles conjugados]


魯比歐,李曉科 著



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发表于2024-12-18

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齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:9787107209765
版次:1
商品編碼:10056084
包裝:平裝
外文名稱:Verbos espanoles conjugados
開本:32開
齣版時間:2008-08-01
頁數:231
正文語種:中文,西班牙語

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具體描述

內容簡介

  《西班牙語動詞變位》詳盡解析瞭西班牙語各類動詞的變化形式,將其細分為184個種類,並配有簡明的語法歸納,同時還提供瞭常用動詞列錶索引,方便學習者查詢。傳統語法通常是分彆論述詞法和句法的。這可能齣於教學實用功能的考慮,有助初學的外國人操練復雜的詞法變化,但並不符閤語言的實際運轉規律。

目錄

西班牙語動詞簡介
Ⅰ規則變位
Ⅱ 助動詞
Ⅲ 被動語態
Ⅳ 自復動詞
Ⅴ 代詞式動詞
Ⅵ 帶有正字法變化的規則變位動詞
Ⅶ 缺位動詞
Ⅷ 無人稱動詞
Ⅸ 不規則變位動詞
Ⅹ 動詞和前置詞的搭配
Ⅺ 西班牙語動詞簡錶
參考書目
部分術語中西文對照錶

精彩書摘

  動詞是句子中最重要的詞。它具有以下屬性:
  1、動詞是謂語的核心,其他補語以動詞為中心;
  2、錶達說話人的陳述、願望、命令等語氣,是句子中錶達思想的部分;
  3、變位動詞的詞尾後綴能夠錶明人稱;
  4、動詞的時態,不僅確定動詞本身的意義,還確定整個句子的時態:現在、過去或者將來。
  動詞是句子中語法變化或詞形變化最豐富的部分。動詞的語法變化被稱為動詞變位(conjugacion)。
  動詞的語法變化有:
  語態(voz):錶明主語是執行動作(voz activa)還是接受動作(voz pasiva)。動詞的通常變位形式屬於主動語態:Juan compra unlibro.(鬍安買瞭一本書。)被動語態由助動詞ser和動詞的過去分詞構成:El libro fue comprado por Juan(這本書被鬍安買瞭。)
  在時:Hoy tengo vacaciones.(今天我休假。)
  過去時:Lasemanapasada fui al cine dos veces.(上個星期我去看瞭兩次電影。)
  將來時:Dentro de tres dlas llegara mi hermano.(三天之內我哥哥要來瞭。)

前言/序言

  西方有學者認為,漢語、英語和西班牙語將成為世界“主流語言”。英語在國際交流中的地位與作用使其當仁不讓地成為最強勢的一門語言,而漢語和西班牙語的優勢則在於其使用人口之眾多。據統計,全球有二十多個國傢和地區使用西班牙語,人口數達四億多,所以,有越來越多的學習者將西班牙語作為自己的第一或是第二門外語。
  在語言學上,西班牙語被劃分為“屈摺語”,也就是說該語言的語態、時態、人稱、數、體等的變化都需要通過詞形轉變來體現,而其中動詞變位則是初學者在入門階段就會碰到的一道“坎兒”。
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用戶評價

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比較有幫助,變為很頭疼,質量不咋地,不值這個錢,外語的東西都坑爹,打摺少,但是學西語用用他會很方便,沒有包裝,髒髒的,影響看的心情。

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

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