心理學實驗在心理學科的發展進程中具有不可替代的作用。而心理學研究報告(或論文)是心理學研究成果重要的錶達形式之一。心理學研究報告的撰寫既涉及與研究課題的理論背景、研究假設等相關的科學知識,又涉及與實驗設計、統計相關的實驗結構知識和與心理學科技論文寫作規範相關的知識。這種論文撰寫能力的形成和提升尚需要一個不斷訓練、不斷實踐的過程。就我國高等院校的心理學專業目前所開設的諸如普通心理學、認知心理學、實驗心理學、心理統計等專業基礎課程而言,似無法獨立完成對學生的這種綜閤訓練,因此有必要開設相應的課程或專題。《心理學實驗的設計與報告(第2版)(英文版)》語言簡練,易讀易懂,對學生在撰寫研究報告過程中所遇到的實際問題給齣瞭操作性很強的指導,可作為我國高等院校心理學專業學生(包括本科生和研究生)的教材或教學參考書,也可作為心理學工作者撰寫心理學研究報告(或論文)的參考手冊。
許多心理學課程都要求學生設計實驗、撰寫實驗報告或研究報告。本書旨在為撰寫實驗報告和設計實驗提供具體的指導。
《心理學實驗的設計與報告(第2版)》共兩編,一編主要是圍繞如何撰寫實驗報告而展開,詳略得當地介紹瞭報告的每個主要組成部分,指齣瞭各部分在撰寫中應注意的問題。並根據全新版的《APA論文寫作與發錶規範》,提供瞭相應的實驗示例。第二編是關於實驗設計與統計方法的內容。它就心理學研究中經常采用的幾種實驗設計方法以及相關的統計方法做齣瞭概要的介紹和評價,介紹瞭在平常學習中容易被忽視,但卻非常重要的兩個概念——效力和效應大小,同時對報告中如何呈現圖、錶的問題進行瞭具體說明。
《心心理學實驗的設計與報告(第2版)》可作為心理學、教育學等社會科學研究領域內的學生相應課程的教材,也可作為研究人員在設計實驗和撰寫研究報告時的參考書。
序
第1編 撰寫實驗報告
第1章 導言
1.1 有經驗的學生、無經驗的學生與報告
1.2 撰寫報告
1.3 參考文獻的重要性
1.4 把報告作為研究工具
1.5 發現可寫的東西:怎樣找到更多的參考文獻
1.5.1 從哪裏開始
1.5.2 引用參考文獻的方法
1.6 實驗研究的倫理問題
第2章 導言部分
2.1 導言的第1部分:迴顧研究背景
2.2 無經驗的學生、有經驗的學生與導言
2.3 你自己的研究
第3章 方法部分
3.1 設計部分
3.2 參與者
3.3 儀器或材料部分
3.4 程序部分
3.5 與參與者互動及指導參與者
3.6 方法部分可選擇的附加內容
3.6.1 預實驗
3.6.2 倫理問題
3.6.3 統計效力
第4章 結果部分
4.1 描述數據
4.2 分析數據
4.3 結果部分示例
4.4 結果部分應避免齣現的錯誤
4.5 是否拒絕虛無假設
4.6 報告具體統計量
4.6.1 卡方
4.6.2 斯皮爾曼等級相關係數
4.6.3 皮爾遜積差相關係數
4.6.4 曼一惠特尼u檢驗
4.6.5 維爾剋鬆配對符號秩次檢驗
4.6.6 剋一瓦氏單嚮方差分析
4.6.7 弗裏德曼方差分析
4.6.8 獨立樣本和相關樣本t檢驗
4.6.9 方差分析
4.6.10 報告ANOVA時的注意事項
4.6.11 效應大小統計量
第5章 討論部分
5.1 結果與預期的相符程度如何
5.2 結果意味著什麼
5.3 結果的意義是什麼
5.4 當你不能恰當分析數據時要做些什麼
5.5 外部效度結果的普遍性
5.6 避免常見錯誤的幾個技巧
5.7 討論部分示例
5.7.1 奶酪與噩夢實驗
5.7.2 記憶術實驗
第6章 標題和摘要
6.1 標題
6.2 摘要
第7章 參考文獻和附錄
7.1 參考文獻
7.2 參考文獻的一般規則
7.3 特殊類型的參考文獻的引用
7.4 電子資源和網上資源的引用
7.5 附錄
第8章 撰寫報告的最終版本
8.1 寫作風格
8.2 定義和縮寫
8.3 正文的參考文獻
8.4 錶格和圖
8.5 數據圖形化
8.5.1 兩個水平的單自變量
8.5.2 誤差節綫
8.5.3 多於兩個水平的單自變量
8.5.4 多個自變量
8.6 起草實驗報告
8.7 撰寫最終的版本
撰寫報告的檢查清單
審稿人需要什麼
第2編 實驗設計
第9章 心理學中的實驗
第10章 實驗設計Ⅰ
第11章 統計:顯著性檢驗
第12章 統計:效應大小和效力
第13章 實驗設計Ⅱ
附錄1:虛無假設預期與實驗假設預期的混淆
附錄2:隨機化
附錄3:如何使用推論統計的臨界值錶
參考文獻
在北京大學心理係主講“實驗心理學”這門課程已十年有餘瞭,每逢新學期給新一批學生講第一次課時,我都會嚮他們強調本門課程的教學目的,即幫助他們掌握心理學研究的實驗設計方法以及教會他們如何撰寫心理學研究報告。心理學發展至今已成為一門實驗性科學,實驗設計可謂是這門科學的基礎,因而也是教學中的重點。在教學過程中,學生常常會為心理學傢的精巧設計贊嘆不已。往往也正是由於這種實驗設計上的精巧,纔使得學生們感受到心理學研究的魅力。然而,實驗設計同時也是教學內容中的一大難點,雖然學生們可以輕易地領會到某些設計的精妙所在,但要使學生真正掌握這種設計的能力與技巧,著實是一件不易的事情。
一直以來,研究方法類的教科書普遍邏輯性較強,但相對來說比較枯燥。而本書的可貴之處,便在於其較強的可讀性。作者在編寫本書的過程中,充分地考慮瞭學生的學習特點和規律,較好地避免瞭此類教材易使學生讀者感到乏味的缺點。
除實驗設計外,實驗報告的撰寫也是心理學研究中尤為重要的一個環節,也是在以往的此類教材中易被忽略的一個部分。而本書則在設計心理學實驗和撰寫實驗報告兩個方麵,都為學生提供瞭具體、詳細的指導。本書的第一編便是講述如何撰寫實驗報告。其中,針對實驗報告應有的每個主要組成部分,都有獨立章節對其進行專門的說明。而之後緊接著的第二編,便開始瞭關於實驗設計的講解。
我花瞭整整一個周末的時間來消化前三章的內容,最大的感受是作者在“概念的鋪陳”上極其講究層次感。他沒有急於拋齣那些令人望而生畏的術語,而是選擇瞭一個非常生活化的場景作為引子,通過一係列巧妙設計的日常觀察,將復雜的心理學現象“軟著陸”。比如,在討論偏差(Bias)時,作者沒有直接引用費雪的定義,而是通過描述一個典型的“聚會效應”——人們傾嚮於隻記住和重復那些符閤自己既有觀點的談話片段,來巧妙地引入確認偏誤的內涵。這種敘事方式極大地降低瞭學習門檻,使得原本晦澀的理論變得可以被直觀感知。更妙的是,每當一個關鍵概念被提齣後,作者總會緊接著引用一兩個曆史上裏程碑式的實驗案例(當然,是基於對這些案例的精煉描述而非冗長的復述),讓理論不再是空中樓閣,而是建立在紮實的經驗證據之上的結構。這種由現象到概念,再到實證支撐的遞進邏輯,讓人感覺自己不是在被動地接受知識,而是在與作者一起進行一場嚴謹的智力探險。
评分與其他同類教材相比,這本書在“方法論的細節打磨”上達到瞭一個前所未有的深度。很多教材在講到“樣本選擇”時,往往隻是泛泛而談“隨機抽樣”的重要性,但這本書卻花瞭大篇幅去剖析不同抽取方法在特定研究背景下的實際操作難度和潛在偏差源。它詳細討論瞭安慰劑效應在對照組設計中的“劑量”問題,以及如何通過精巧的雙盲設計來係統性地控製這種人為變量。我特彆留意瞭關於測量工具信度和效度的那一節,作者提供瞭一套完整的評估框架,甚至列舉瞭當信度係數低於某一閾值時,研究者應該采取的幾種補救或重新設計策略,這些都是實戰中極具價值的“乾貨”。這本書似乎假定讀者不僅想知道“做什麼”,更想知道“為什麼這麼做,以及如果做錯瞭該怎麼辦”。這種對過程細節的深挖,使得這本書的價值超越瞭單純的理論介紹,更像是一本高級實驗工程師的手冊,為任何有誌於獨立開展嚴謹研究的人提供瞭堅實的底層支撐。
评分這本書的語言風格有一種獨特的“冷靜的激情”。它不像某些學術著作那樣,通篇都是冷冰冰的術語堆砌,讓人讀起來昏昏欲睡;也不同於某些科普讀物那樣,為瞭追求通俗易懂而犧牲瞭嚴謹性。作者在行文過程中,始終保持著一種對科學探究的敬畏感,用詞精準,邏輯鏈條無懈可擊。但同時,在闡述一些關於人類心智奧秘的章節時,又能流露齣一種抑製不住的興奮,仿佛在悄悄告訴你:“看,我們終於觸及瞭一點點真理的邊緣。”尤其是在涉及到倫理考量和研究局限性的部分,作者的處理方式非常成熟和負責任,他不僅指齣瞭某項經典研究的貢獻,也毫不迴避地指齣瞭其時代背景下的缺陷,培養讀者批判性思維的習慣。這種平衡拿捏得極好,既能讓你對心理學研究的偉大成就心生嚮往,又能讓你保持清醒的頭腦,認識到任何科學結論都具有其適用邊界。這種亦師亦友的寫作姿態,讓人在閱讀時感到既受教又被尊重。
评分深入閱讀後,我發現這本書的價值遠不止於知識的傳授,它更像是一種思維模式的重塑工具。作者在每一章的末尾設置的“反思性練習”環節設計得非常巧妙,它們並非簡單的課後問答,而是設置瞭基於特定情境的“設計挑戰”。例如,要求讀者針對一個模糊的社會現象(如“群體極化現象”),構建一個初步的研究框架,並明確指齣在這個框架下,操作性定義(Operational Definition)將會遇到的最大挑戰是什麼。這些練習迫使讀者必須從“知識的接收者”轉變為“知識的創造者”,去主動運用書中學到的工具箱去拆解和重構現實世界的問題。這種實踐導嚮的結尾,極大地激活瞭讀者的主動性和創造力,讓我感到自己不僅僅是在學習心理學的既有成果,更是在練習未來如何以心理學傢的視角去觀察和提問世界。這本書真正做到瞭將理論與實踐的鴻溝,通過一係列精妙的認知練習,有效地彌閤起來。
评分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵采用瞭啞光質感,觸感溫和,色彩搭配沉穩而不失活力,正中間的插圖雖然抽象,但隱約能感受到某種秩序與復雜性的交織,很符閤心理學學科本身的特質。內頁的紙張選擇也十分考究,那種微微泛黃的米白色調,閱讀起來非常舒適,即使長時間盯著屏幕後轉看紙質書,眼睛也不會有明顯的疲勞感。字體排版更是體現瞭齣版方的專業素養,字號大小適中,行間距和段落間距拿捏得恰到好處,使得大段的理論闡述也顯得條理清晰,不至於讓人望而生畏。尤其值得稱贊的是,書中的圖錶和示意圖部分,綫條清晰,信息密度適中,即便是初次接觸復雜統計模型的讀者,也能通過這些視覺輔助快速抓住核心概念。總體來看,這本實體書本身就像是一個精心設計的“認知體驗”,從觸覺到視覺,都為接下來的深度學習做好瞭鋪墊,讓人對內文的質量充滿瞭期待,仿佛在翻閱的每一下都感覺自己正在邁入一個嚴謹而迷人的學術殿堂。
评分good
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评分不错,是正版,跟学校买的一样
评分货好送货又快 书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 \N可来了女性是天生的购物狂对于购物总是有一些潜藏在体内的欲望其实女性购物是心理的一定反映尽管并非所有女性都承认促使购物欲出现的原因也并非每个女性都一样西方有句古话把东西卖给有钱有势有需求的人有趣的是这里的人更适合于指代女人现代女性普遍经济独立在家庭购物中大权在握堪称有钱有势而说到有需求最近英国一本时尚杂志的调查结果作了最好的注脚女人每5秒就要想到一次购物这种痴迷甚至超过了与自己的伴侣相处当然拉我这种女性自然喜欢到网上京东来挑选东西拉嘻嘻好了废话不说我喜欢看这类书只要你成为公司的资产而不是公司的负累就是声音最大的职员每个职员在公司内都有属于他本人的一部账簿一旦有赤字出现就要注意自己的地位自己是否会有动摇的可能多拿雇主的薪金不要紧所谓食君之禄担君之忧问题只在于你能担的忧是否可以平衡你食的俸禄除了在业务上产生真金白银的进账是对你本身物有所值的铁证之外还有别的贡献是可以消弭雇主对你过分高薪的疑虑的那就是要勤力把工作的时间延长这很重要一个职员可以容纳大量的工作应付长时间的服务相比之下就等于价廉物美我差不多可以肯定的告诉你没有老板不是斤斤计较的人你必须让他在你的个人数簿上有可见的盈利才最安全|就在我胡思乱想时一页纸从书中掉落出来竟然是中国青年出版社的公用信笺上面居然有我用钢笔胡乱翻译的德莱顿的诗歌《爱之永诀》改得稀里哗啦还沾了一块墨水还有几道看来是给钢笔试水的蓝印子看来是用我那个旧办公桌上的蘸水笔写的这令我立即感伤难耐起来那张桌子是文学室一个受排挤的主任怅然离开后传给我的特别宽大的旧木头桌上面遍布划痕我曾经希望那是文学室当年著名的大作家萧也牧用过的桌子从五十年代一直传到我这里好了现在给大家介绍两本好书《婚姻是女人一辈子的事》简介最实用剩女出嫁实战手册婚女幸福宝典婚姻不是最终归宿幸福的婚姻才是真正的目的内地首席励志作家陆琪 \N首部情感励志力作研究男女情感问题数年陆琪首本情感婚姻励志作品作者作为怀揣女权主义的男人毫无保留地剖析男人的弱点告诉女人应该如何分辨男人的爱情如何掌控男人如何获得婚姻的幸福事实上男人和女人是两种完全不同的动物用女人的思考方式永远也了解不透男人所以陆琪以男性背叛者的角度深刻地挖掘男人最深层的情感态度和婚姻方式让女人能够有的放矢知己知彼不再成为情感掌控的弱者二《正能量实践版》将正能量真正实践应用的第一本书心理自助全球第一品牌书销量突破600万册世界级的演讲家和激励大师韦恩戴尔为我们带来了这本世界级的心理学巨作他在韦恩州立大学获得过教育咨询博士学位曾任纽约圣约翰大学教授是自我实现领域的国际知名作家和演讲家他出版过28本畅销书制作了许多广播节目和电视录像而且在数千个电视和广播节目中做过嘉宾访谈本书跻身《纽约时报》畅销书榜数十周之久在全球取得了极高的赞誉曾激励数百万人走上追逐幸福之途《正能量实践版》内容最实用案例最详实10周改善你的人生这本书是作者联合数十位科学家心理学家耗费十余年心力的研究结晶通过一系列行之有效的方法以帮助所有身处人生低谷长期焦虑沮丧消沉自我怀疑的人过上幸福喜乐的生活每一章都像一次心理咨询详细论述了各种自我挫败行为分析我们之所以不愉快消极应对生活的原因把人们日常生活中所暴露的性格缺陷如自暴自弃崇拜依赖和不良情绪如悔恨忧虑抱怨愤怒逐条分析揭开你最想知道的心理学真相每章结尾都提供了简易的方法使得你即刻改变恶行拥抱新生内容还没认真看翻了下很温暖的文字 \N喜欢,会一直在京东购书 \N\N这天女友打电话问我借本书说她写作需要参考我说我家没有但我可以帮你找我一边接电话一边就上网搜索很快找到立马告诉她网上京东有她说我不会在网上买书啊我嘲笑她一番然后表示帮她买很快就写好订单写好她的地址发出去了果然第二天书就送到她那儿了她很高兴我很得意过了些日子我自己又上网购书但下订单后左等右等不来以前从来不超过一星期的我正奇怪呢刘静打电话来笑嘻嘻地说哎也不知道是谁心眼儿那么好又帮我订了好几本书全是我想要的太好了我一听连忙问她是哪几本她一一说出书名晕那是我买的书啊原来我下订单的时候忘了把地址改过来送到她那儿去了这下可把她乐死了把我先前对她的嘲笑全还给我了不过京东送货确实很快我和女友都很满意好了废话不说|还可以和印象里的有一点点区别可能是我记错了书比我想的要厚很多就是字有点小不过挺实惠的很满意书非常好正版的非常值快递也给力必须给好评就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好看了下内容也都很不错快递也很给力东西很好物流速度也很快和照片描述的也一样给个满分吧 \N\N心理学实验的设计与报告第2版这本书不错,28.10这个相对于市场价39.00也不贵很划算 许多心理学课程都要求学生设计实验撰写实验报告或研究报告本书旨在为撰写实验报告和设计实验提供具体的指导《心理学实验的设计与报告第2版》共两编第一编主要是围绕如何撰写实验报告而展开详略得当地介绍了报告的每个主要组成部分指出了各部分在撰写中应注意的问题并根据最新版的《APA论文写作与发表规范》提供了相应的实验示例第二编是关于实验设计与统计方法的内容它就心理学研究中经常采用的几种实验设计方法以及相关的统计方法做出了概要的介绍和评价介绍了在平常学习中容易被忽视但却非常重要的两个概念——效力和效应大小同时对报告中如何呈现图表的问题进行了具体说明《心心理学实验的设计与报告第2版》可作为心理学教育学等社会科学研究领域内的学生相应课程的教材也可作为研究人员在设计实验和撰写研究报告时的参考书{商品描述广告图片书名: 心理学实验的设计与报告第2版原价: 39.00元作者: 美哈里斯 著出版社: 人民邮电出版社出版日期: 2009-04-01ISBN: 9787115206886页码: 226版次: 2装帧: 平装开本: 16开商品标识: 10063520
评分2.如订单中包含可安装商品,可以进行安装服务评价;
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分很不错是正版,非常好,物流也很快,满200-100活动很给力。
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