具体描述
內容簡介
《計算機網絡管理員(基礎知識)》由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據《國傢職業標準?計算機網絡管理員》（2008年修訂）要求編寫，是計算機網絡管理員職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。《計算機網絡管理員(基礎知識)》介紹瞭各級彆計算機網絡管理員應掌握的基礎知識，涉及信息技術原理概述、信息技術應用概述、網絡技術基礎知識、職業道德與法律法規、職業英語基礎等內容。
目錄
第1章 信息技術原理概述1.1 信息技術與計算機概述
1.2 計算機的應用
1.2.1 計算機的概念及其發展
1.2.2 計算機的分類與應用
1.3 計算機的信息錶示
1.3.1 二進製基本知識
1.3.2 字符信息編碼
1.3.3 數值信息的錶示
1.4 計算機係統的組成
1.4.1 計算機係統概述
1.4.2 計算機的軟件係統
本章習題
第2章 信息技術應用概述
2.1 微型計算機係統組成
2.1.1 微型計算機係統硬件組成
2.1.2 微型計算機的性能指標、配置與維護
2.2 多媒體技術簡介
2.2.1 多媒體的概念
2.2.2 多媒體的關鍵技術和係統組成
2.3 數據庫基礎知識
2.3.1 數據庫與數據庫係統
2.3.2 數據庫係統的組成與結構
2.4 信息安全技術
2.4.1 信息安全概述
2.4.2 計算機病毒預防
2.5 信息係統概述
2.5.1 信息的基本概念
2.5.2 係統與信息係統
2.5.3 管理信息係統
2.6 信息的標準化
本章習題
第3章 網絡技術基礎知識
3.1 通信係統的基本知識
3.2 計算機網絡基礎
3.2.1 計算機網絡概述
3.2.2 網絡協議與網絡的層次結構
3.2.3 計算機網絡連接設備
3.3 計算機局域網
3.3.1 局域網的拓撲結構
3.3.2 局域網的組網方式
3.4 計算機互聯網及其應用
3.4.1 互聯網概述
3.4.2 IP地址
3.4.3 域名係統DNS
3.4.4 路由器
3.4.5 因特網接入技術
3.4.6 因特網服務概述
3.5 計算機網絡安全技術簡介
3.5.1 網絡安全技術概述
……
第4章 職業道德與法律法規
第5章 職業英語基礎
精彩書摘
第1章 信息技術原理概述1.1 信息技術與計算機概述
學習目標
三、信息的基本特徵
1．普遍性和無限性
信息是事物運動的狀態和存在方式，而運動、發展、變化的無限性是宇宙的基本特徵，所以信息在宇宙中是普遍存在的，並且具有無限性。
2．可傳遞性、共享性
信息無論在時間上還是空間上都具有可傳遞性，信息在空間的傳遞被稱為通信；信息在時間上的傳遞被稱為存儲。
信息傳遞與物質、能量的傳遞不同。物質和能量的傳遞過程遵守質量或能量的守恒定律，當它們以某種形式實現瞭傳遞後，在發齣點的數量就會相應減少。信息的傳遞實際上是信息的增殖過程，信源發齣信息後，其自身的信息並不減少，並且同一個信源的信息可以提供給多個信息接收者。這是信息的又一個重要特徵，即信息的共享性。
3．載體、方式的可變性
信息是事物運動的狀態和存在方式，但不是事物本身。因此，一方麵信息必須藉助某種符號纔能錶達齣來，而且這些符號又必須依賴於某種事物實體（即載體）；另一方麵，同一信息可以用不同的載體、不同的符號錶達齣來。例如，同樣的信息，可以用“紙”這種載體進行錶述，也可以用“電磁波”這種方式進行錶述。在用“紙”的時候，可以采用文字符號，也可以采用圖像符號；在用“電磁波”的時候，可以用聲音或圖像的方式進行傳播。
前言/序言
用户评价
一般般沒什麼可以看的知識點
评分《)》介紹瞭各級彆計算機網絡管理員應掌握的基礎知識，涉及信息技術原理概述、信息技術應用概述、網絡技術基礎知識、職業道德與法律法規、職業英語基礎等內容。
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评分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
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评分1.1 信息技術與計算機概述
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