我拿到這本書的時候,第一感覺是它絕對是一本“工具書”,而不是那種可以隨手翻閱的輕鬆讀物。厚實的紙張,密密麻麻的文字,還有那些我預料中會齣現的各種圖錶和代碼示例,都讓我感到這本書的分量十足。我在網上瀏覽過一些計算機網絡的入門教程,但總覺得它們過於碎片化,或者側重點不夠全麵,無法形成一個係統的知識框架。我希望這本書能夠填補這方麵的空白,它應該不僅僅是羅列一些命令和配置,更應該深入淺齣地解釋這些技術背後的原理,以及它們在實際網絡環境中是如何工作的。比如,在路由器和交換機的配置方麵,我希望能學到不僅僅是如何操作,更重要的是理解不同協議的工作機製,以及如何根據實際需求進行最優化的配置。我對書中的案例分析部分尤為期待,希望它能提供一些貼近實際工作場景的解決方案,讓我能夠學以緻用,將理論知識轉化為解決實際問題的能力。
评分這本書的書名,讓我立刻聯想到瞭大學時期那些啃過的厚重專業教材,那種嚴謹、係統、但有時又略顯枯燥的學習體驗。我的工作性質決定瞭我必須對計算機網絡有深入的瞭解,從基礎的TCP/IP協議棧到復雜的路由交換技術,再到安全策略和故障排除,每一個環節都至關重要。我購買這本書,是希望它能夠構建一個堅實的理論基礎,讓我在麵對各種復雜的網絡問題時,能夠做到遊刃有餘。我尤其關注書中的“國傢職業技能鑒定”這幾個字,這暗示著這本書的內容是經過專業機構審核和認可的,具有一定的權威性,能夠幫助我準確把握國傢對計算機網絡管理員職業技能的要求。我希望這本書能夠提供清晰的講解,詳細的圖示,以及豐富的案例,讓我能夠理解每一個概念,掌握每一個操作,最終達到能夠獨立承擔網絡管理工作的水平。
评分這本書的封麵設計著實樸實無華,一眼就能看齣是那種“硬核”的學習資料,而非追求視覺衝擊力的商業讀物。封麵上“中級國傢職業資格培訓教程”幾個字,帶著一種沉甸甸的權威感,讓人對接下來的內容充滿瞭期待,又隱隱有些畏懼。我當時選擇購買這本書,很大程度上是因為我在計算機網絡維護領域工作瞭一段時間,雖然積纍瞭一些實際經驗,但總覺得基礎理論不夠紮實,對一些深層的原理和高級配置理解得不夠透徹。特彆是當工作中遇到一些棘手的問題,或者需要進行更復雜的網絡設計和優化時,總感覺力不從心。我希望通過係統性的學習,能夠梳理清楚知識體係,提升解決復雜問題的能力,並且能夠為未來的職業發展打下堅實的基礎。這本書的書名,直接點明瞭其培訓和鑒定的目的,這對於我這種希望通過職業資格認證來提升自身價值的人來說,無疑是一劑強心針。我期待它能夠提供全麵、權威、易於理解的知識內容,幫助我係統地掌握計算機網絡管理員所需的各項技能,並且能夠順利通過國傢職業技能鑒定考試,獲得認可。
评分說實話,我選擇這本書,更多的是齣於一種“不得不”的現實考量。我的公司在招聘網絡工程師的時候,明確要求具備相應的國傢職業資格證書,而這本書就是我瞭解這個考試內容和備考的必經之路。我平時工作已經很忙碌,所以不太可能花大量時間去研究那些理論性非常強、但又不直接關乎考試的知識點。我希望這本書能夠非常“接地氣”,能夠直擊考試的重點和難點,提供最有效率的學習路徑。我不太關心那些花哨的排版和精美的插圖,我更看重的是內容本身的實用性和針對性。我希望它能有清晰的章節劃分,每個章節都圍繞著一個核心技能點展開,並且配有大量的練習題和模擬題,讓我能夠充分檢驗自己的學習成果。如果書中能夠提供一些考試技巧和答題策略,那更是錦上添花瞭,畢竟時間寶貴,我希望能夠以最快的速度通過考試,獲得證書。
评分拿到這本書,我的第一感覺是它的內容應該會相當紮實。作為一名初入網絡管理領域的新手,我迫切需要一本能夠係統性地介紹計算機網絡知識的書籍。我嘗試過在網上搜索一些免費的教程,但往往內容不夠全麵,或者更新不及時,讓我感到無所適從。我希望這本書能夠從零開始,循序漸進地講解計算機網絡的基礎概念,比如OSI模型、TCP/IP協議族、IP地址規劃等等,並且深入到具體的設備配置,如路由器、交換機、防火牆的設置和管理。我非常看重書中的實操部分,希望它能夠提供清晰的命令行示例和詳細的操作步驟,讓我能夠跟著書本一步步地進行練習。同時,我也希望這本書能夠包含一些常見網絡故障的排除方法和技巧,讓我能夠更好地應對實際工作中的挑戰。總而言之,我期待這本書能夠成為我學習計算機網絡知識的“百科全書”。
评分中级国家职业资格培训教程
评分读了这本书之后,中级国家职业资格培训教程计算机网络管理员(用于国家职业技能鉴定),超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡留白、布白,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,书中内容根据国家职业标准·计算机网络管理员(2008年修订)要求编写,是中级计算机网络管理员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。计算机网络管理员(中级)介绍了中级计算机网络管理员应掌握的技能要求和相关知识,涉及操作系统安装调试及调用、机房环境维护、网络线路运行维护、网络设备运行维护、软件系统运行维护、数据备份与恢复等内容。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对老师象蜡烛、春蚕,没有教不好的学生,只有教不好的老师这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分这本书是为了考证买的,祝我考个好成绩
评分一个孩子因为一本书就满足了,他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们不知什么时候变得很成熟,成人的世界吞噬了他们。父母的职位,家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有,就会向父母伸手要,好与别人攀比。每周的零花钱一个比一个多,花起钱来绝不迟疑第
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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