精品串珠藝(附DVD光盤1張)

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秀秀,shes 著
圖書標籤:
  • 串珠
  • 手工
  • DIY
  • 飾品
  • 珠寶
  • 編織
  • 藝術
  • 教程
  • 光盤
  • 創意
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出版社: 成都时代出版社
ISBN:9787807058748
版次:1
商品编码:10108643
包装:平装
开本:24开
出版时间:2008-12-01
用纸:胶版纸
页数:113
正文语种:中文
附件:DVD光盘
附件数量:1

具体描述

編輯推薦

  “串”中芳心,珠光寶氣,“她的流光歲月。源自歐洲的時尚。德國串珠大牌的優雅與浪漫。項鏈、胸針、手鏈、耳環、發飾、腰鏈……教你打造閃亮新”飾“界。
  巧妙構思與創意,教你輕鬆打造high level的華麗飾品。
  水晶珠、琉璃珠、玻璃珠、塑料珠、木頭珠、天然玉石、淡水珍珠……串珠藝術的完美搭配,巧奪天工、美輪美奐的各式串珠飾品,展現國際時尚配飾的品位!
  

內容簡介

  本書所收錄的50款首飾作品均來自於德國Shes飾品店,全部作品經歐洲知名設計師設計,不但設計特彆、結構精細,而且風格多樣。粉色印象的溫情甜美、花樣年華的時尚風韻、鞦天靈感的簡約情懷、巴黎魅影的典雅溫柔……精美炫亮的串珠飾品突破傳統,融入時尚創新的設計,展現齣一種不可復製的美感與質感,於每一個細微之處都錶現齣對女性的關懷,突顯女性的個性魅力。

內頁插圖

目錄

序言
基礎篇
1.琳琅滿目的珠子
2.時尚串珠常用工具
3.認識基本串珠綫材
4.必不可少的零件
5.學習基本技法

清新雅緻篇
1.粉色印象項鏈
2.花之漫舞飾品
3.花樣水晶手鏈
4.唯美水晶手鏈
5.滄海明珠手鏈
6.浪漫花季耳環&手鏈&項鏈
7.星光閃耀手鏈
8.珍珠點綴發夾
9.溫馨蝴蝶發飾
10.純真年代手鏈
11.甜美風情耳環
12.華美記憶項鏈
13.蝶戀花項鏈
14.典雅茜子發夾

時尚風韻篇
1費加羅婚禮項鏈
2.燃情亮彩手鏈&項鏈
3.感性視野錶鏈
4.花樣年華耳環
5.遊動色彩耳環
6.光華璀璨項鏈
7.雅緻情懷耳環
8.典雅韻味項鏈
9.絢麗風情頭飾&耳環
10.躍動花飾發夾

現代簡約篇
1.熱帶風情耳環
2.時尚之珠項鏈
3.鞦天靈感耳環
4.鞦天靈感項鏈
5.黑白珍珠項鏈
6.嫵媚優雅發夾
7.神秘紫色胸針
8.歐風經典腰鏈
9.鏈戀佳人
10.異域之戀耳環&項鏈
11.桃色愛戀耳環&項鏈
12.自然風情耳環&項鏈
13.簡約風尚耳環&項鏈

華麗復古篇
1.巴黎魅影耳環&手鏈
2.山爛金鞦發夾
3.奢華時分項鏈
4.彩色風華耳環
5.花之浪漫胸針
6.奢華銀灰手鏈
7.鞦意濃情耳環&手鏈
8.年華之鏈
9.復古豹紋發飾
10.絢色迷情裝飾鏈
11.情迷花海發夾
串珠首飾精品欣賞

精彩書摘

  基礎篇
  1.琳琅滿目的珠子
  水晶珠
  以施華洛世奇和捷剋的水晶最為著名。
  施華洛世奇的水晶顔色和形狀多樣,切麵整齊,亮度也很足,製作的飾品價值感很高,是本書首選的材料。
  捷剋的水晶,氣泡較多,切麵不是很光潔,亮度也差一點,顔色鮮艷度稍遜,但洞口比較大,穿時比較容易。若不計較亮度又想穿綫時容易一點的朋友可以選用捷剋水晶。
  兩者的原料都是含有較高鉛量的玻璃,經過研磨使其擁有漂亮的切麵,反射齣水晶般動人的光澤,所以稱為“水晶珠”,其本身並不如天然水晶般具有磁性。
  琉璃珠
  琉璃是近來很流行的素材,琉璃其實和玻璃差不多,隻是因製作方式和溫度控製的不同而有差異。漂亮的顔色和特彆的質感,可以做齣特殊的飾品。
  琉璃珠的産地與用色的不同會産生很不一樣的效果,比如歐洲的琉璃形狀整齊,用色古典細緻、溫柔沉穩,洞口的大小也適中,適閤搭配串珠,可以做齣很有宮廷味的華麗飾品。
  爪哇或熱帶群島等地方的琉璃,民族色彩濃厚、大膽鮮艷,給人很熱情的感覺,但洞口的處理通常比較隨性,可能會有凹凸不平,或是斷麵尖銳的現象,可以搭配皮繩和金屬配件,呈現齣簡單大方的設計。

前言/序言

  美麗而雅緻的首飾一直是女人的最愛。從考古證據中發現,人類很早就懂得用貝殼、木石、獸骨、羽毛等物來裝飾自己,讓自己看起來美麗、威嚴、尊貴。而現代時尚女子同樣將花樣配飾看成是著裝搭配的必備飾品,其中串珠更是備受青睞。串珠的光芒和燦爛交織而成的魅力飾品,超越時尚,牽動著每個女人的心。

  She’s是源自德國的女性飾品品牌,它將歐洲時尚優雅的設計理念與東方簡約韻味進行瞭完美融閤,緻力於打造高雅時尚的新女性。

用户评价

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书很好哦,就是里面首饰品种太少了

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很满意,会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多读了这本书之后,我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈,她曾经这样说过:“‘只有不会教的老师,没有教不好的学生’——在我看来,这句话和‘人有多大胆,地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的,那他就是在恶意地欺负人,把教师往绝路上逼;如果教师自己这样说,那他不是幼稚就是自大狂,迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。

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非常喜欢很实用,还会继续关注

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中间我还丰富了许多的语言,他一步也没走的把故事听完,听完了自己还一直翻阅

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物美价廉很好

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还是值得购买的

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很满意,会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多读了这本书之后,我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈,她曾经这样说过:“‘只有不会教的老师,没有教不好的学生’——在我看来,这句话和‘人有多大胆,地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的,那他就是在恶意地欺负人,把教师往绝路上逼;如果教师自己这样说,那他不是幼稚就是自大狂,迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。

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物美价廉很好

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