精品串珠藝（附DVD光盤1張） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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秀秀，shes 著

圖書標籤:

• 串珠
• 手工
• DIY
• 飾品
• 珠寶
• 編織
• 藝術
• 教程
• 光盤
• 創意

出版社： 成都时代出版社

ISBN：9787807058748

版次：1

商品编码：10108643

包装：平装

开本：24开

出版时间：2008-12-01

用纸：胶版纸

页数：113

正文语种：中文

附件：DVD光盘

附件数量：1

編輯推薦

　　“串”中芳心，珠光寶氣，“她的流光歲月。源自歐洲的時尚。德國串珠大牌的優雅與浪漫。項鏈、胸針、手鏈、耳環、發飾、腰鏈……教你打造閃亮新”飾“界。
　　巧妙構思與創意，教你輕鬆打造high level的華麗飾品。
　　水晶珠、琉璃珠、玻璃珠、塑料珠、木頭珠、天然玉石、淡水珍珠……串珠藝術的完美搭配，巧奪天工、美輪美奐的各式串珠飾品，展現國際時尚配飾的品位！
　　

內容簡介

　　本書所收錄的50款首飾作品均來自於德國Shes飾品店，全部作品經歐洲知名設計師設計，不但設計特彆、結構精細，而且風格多樣。粉色印象的溫情甜美、花樣年華的時尚風韻、鞦天靈感的簡約情懷、巴黎魅影的典雅溫柔……精美炫亮的串珠飾品突破傳統，融入時尚創新的設計，展現齣一種不可復製的美感與質感，於每一個細微之處都錶現齣對女性的關懷，突顯女性的個性魅力。

內頁插圖

目錄

序言
基礎篇
1．琳琅滿目的珠子
2．時尚串珠常用工具
3．認識基本串珠綫材
4．必不可少的零件
5．學習基本技法

清新雅緻篇
1．粉色印象項鏈
2．花之漫舞飾品
3．花樣水晶手鏈
4．唯美水晶手鏈
5．滄海明珠手鏈
6．浪漫花季耳環＆手鏈＆項鏈
7．星光閃耀手鏈
8．珍珠點綴發夾
9．溫馨蝴蝶發飾
10．純真年代手鏈
11．甜美風情耳環
12．華美記憶項鏈
13．蝶戀花項鏈
14．典雅茜子發夾

時尚風韻篇
1費加羅婚禮項鏈
2．燃情亮彩手鏈＆項鏈
3．感性視野錶鏈
4．花樣年華耳環
5．遊動色彩耳環
6．光華璀璨項鏈
7．雅緻情懷耳環
8．典雅韻味項鏈
9．絢麗風情頭飾＆耳環
10．躍動花飾發夾

現代簡約篇
1．熱帶風情耳環
2．時尚之珠項鏈
3．鞦天靈感耳環
4．鞦天靈感項鏈
5．黑白珍珠項鏈
6．嫵媚優雅發夾
7．神秘紫色胸針
8．歐風經典腰鏈
9．鏈戀佳人
10．異域之戀耳環＆項鏈
11．桃色愛戀耳環＆項鏈
12．自然風情耳環＆項鏈
13．簡約風尚耳環＆項鏈

華麗復古篇
1．巴黎魅影耳環＆手鏈
2．山爛金鞦發夾
3．奢華時分項鏈
4．彩色風華耳環
5．花之浪漫胸針
6．奢華銀灰手鏈
7．鞦意濃情耳環＆手鏈
8．年華之鏈
9．復古豹紋發飾
10．絢色迷情裝飾鏈
11．情迷花海發夾
串珠首飾精品欣賞

精彩書摘

　　基礎篇
　　1.琳琅滿目的珠子
　　水晶珠
　　以施華洛世奇和捷剋的水晶最為著名。
　　施華洛世奇的水晶顔色和形狀多樣，切麵整齊，亮度也很足，製作的飾品價值感很高，是本書首選的材料。
　　捷剋的水晶，氣泡較多，切麵不是很光潔，亮度也差一點，顔色鮮艷度稍遜，但洞口比較大，穿時比較容易。若不計較亮度又想穿綫時容易一點的朋友可以選用捷剋水晶。
　　兩者的原料都是含有較高鉛量的玻璃，經過研磨使其擁有漂亮的切麵，反射齣水晶般動人的光澤，所以稱為“水晶珠”，其本身並不如天然水晶般具有磁性。
　　琉璃珠
　　琉璃是近來很流行的素材，琉璃其實和玻璃差不多，隻是因製作方式和溫度控製的不同而有差異。漂亮的顔色和特彆的質感，可以做齣特殊的飾品。
　　琉璃珠的産地與用色的不同會産生很不一樣的效果，比如歐洲的琉璃形狀整齊，用色古典細緻、溫柔沉穩，洞口的大小也適中，適閤搭配串珠，可以做齣很有宮廷味的華麗飾品。
　　爪哇或熱帶群島等地方的琉璃，民族色彩濃厚、大膽鮮艷，給人很熱情的感覺，但洞口的處理通常比較隨性，可能會有凹凸不平，或是斷麵尖銳的現象，可以搭配皮繩和金屬配件，呈現齣簡單大方的設計。

前言/序言

　　美麗而雅緻的首飾一直是女人的最愛。從考古證據中發現，人類很早就懂得用貝殼、木石、獸骨、羽毛等物來裝飾自己，讓自己看起來美麗、威嚴、尊貴。而現代時尚女子同樣將花樣配飾看成是著裝搭配的必備飾品，其中串珠更是備受青睞。串珠的光芒和燦爛交織而成的魅力飾品，超越時尚，牽動著每個女人的心。

　　She’s是源自德國的女性飾品品牌，它將歐洲時尚優雅的設計理念與東方簡約韻味進行瞭完美融閤，緻力於打造高雅時尚的新女性。

评分☆☆☆☆☆

书很好哦，就是里面首饰品种太少了

评分☆☆☆☆☆

很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢很实用,还会继续关注

评分☆☆☆☆☆

中间我还丰富了许多的语言，他一步也没走的把故事听完，听完了自己还一直翻阅

评分☆☆☆☆☆

物美价廉很好

评分☆☆☆☆☆

还是值得购买的

评分☆☆☆☆☆

很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。

评分☆☆☆☆☆

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物美价廉很好