　　這套教材的四冊書中，每一課都有一個語法中心點，以及需要頻繁使用該語法項的交際情景，於是學生剛學到的語法知識立即就能用到語言交際中去。因此可以毫不誇張地說從一冊一課開始學生就能學會用英語進行交際瞭。該教材四冊共五十課，幾乎覆蓋瞭英語語法的所有要點，從基本的動詞tobe到動詞wish後麵從句中的虛擬式，而這五十個語法要點又分彆和五十種常用的交際策略一一掛鈎，在各種交際情景中得到操練不口運用。?亞洲地區暢銷逾800萬冊的美式英語教程。以交際對話為主綫，注重語言知識和交際能力的協調發展，輔以其他各項技能的綜閤訓練。全麵修訂，融入互聯網時代新體驗。新增“Gazette(公報)”闆塊，提供全球新文化信息。新增Pronunciation和How?to?Sayit!闆塊，培養良好發音習慣，提高學生的交際能力。以結構—功能為主綫的編寫體係清晰明瞭，便於教師授課。教師用書提供詳細的授課指導與豐富實用的拓展性練習。學完整套書，學生能夠?掌握3000個新單詞與短語。掌握英語所有語法要點及常用交際策略。達到自然、準確、流利地錶達思想的要求。
　　

內頁插圖

1?復習：
現在完成時
現在完成進行時
過去完成時
過去完成進行時
描述已經發生的動作行為
描述還未發生的動作行為
討論人們已經做過的事情
2?情態動詞完成式：
Should?have
Might?have
May??have
Could?have
must?have
評價人們的動作行為
求職麵試
錶達可能性
做推論錶達對他人的關心
道歉
敘述不利的處境
3?被動語態
關係代詞
談論有創造性的工作
描述完成的任務
談論已經發生的事情
描述成就
保修服務
汽車維修
曆史掌故
討論觀點
公報
4?嵌入式問句
尋求信息
錶示不確定
把某人推薦給其他人
轉述犯罪活動
轉述失蹤者
5?條件句：
現實真實條件句
（If--Will）
Present?unreal
(If--Would)
描述計劃和打算
動作結果
談論將來的事件
錶達希望
詢問和給齣原因
做推論
緊急情況
公報
6?現在非真實條件句（續）
Wish從句
建議
錶達願望
對工作滿意
錶達能力
詢問和給齣原因
城市和效區的生活
7?過去非真實條件句
（If--Would?have）
Wish從句（續）
詢問等比例齣原因
做推論
談論意想不到的事情
錶達心願和希望
動作行為的結果
傳聞
8?間接引語
時態的呼應
轉述彆人的話
轉述信息
錶達驚訝
錶明事先不知道
留言，收到信息和傳遞信息
求職麵試
詢問和給齣原因
談論感受
建議
公報
9?附加疑問句
強調句
核實
錶達驚訝
轉述信息
祝賀
引起話題
錶達觀點
錶示贊同
如何寫私人信件
如何寫商業備忘錄
工作錶現
10?復習：
動詞時態
條件句
動名詞
邀請
錶達失望
對人們的行為提請注意
道歉
給齣原因
做決定
行為後果
錶達對某人的關心
尋求幫助
公報
附錄
聽力文字
不規則動詞
詞匯錶
索引
（交際策略）
錶達驚訝
道歉
對好消息/壞消息的反應
尋求信息
錶示贊同
錶達個人觀點
錶示同情
錶達驚訝
錶達驚訝
邀請
發音練習
弱讀Have,has和had
弱讀have
弱讀助動詞
弱讀you
弱讀would連在一起的縮寫
弱讀would
弱讀have
弱讀to
附加疑問句的語調
would?you?與could?you
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