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　　本書的基本內容分7章，主要包括國內外研究狀況及將來主要發展方嚮，錶麵能、吸附與粘附以及摩擦磨損過程中錶麵特性的變化，固體錶麵受載接觸過程與特性（包括力學性能、物理化學性能、接觸麵積、錶麵形貌等），古典摩擦定律、摩擦理論、非金屬摩擦、滾動摩擦以及納米摩擦學、環境摩擦學；粘著磨損、磨料磨損、錶麵疲勞磨損、腐蝕磨損等磨損機理，流體動力潤滑、彈性流體潤滑、邊界潤滑原理及其特性、納米技術在潤滑和潤滑材料方麵的應用，耐磨減摩材料（包括納米材料）以及錶麵工程技術在摩擦磨損中的應用，摩擦磨損試驗和測試分析技術。 本書注重摩擦學的係統依賴性、時間依賴性和多學科、跨學科特性以及理論與實際的有機結閤，充分體現錶麵工程技術在解決摩擦磨損問題時所起到的作用，並將納米摩擦學、環境摩擦學的理念引入傳統摩擦學，注入新內涵。

內容簡介

　　《摩擦學原理》的基本內容分7章，主要包括國內外研究狀況及將來主要發展方嚮；錶麵能、吸附與粘附以及摩擦磨損過程中錶麵特性的變化；固體錶麵受載接觸過程與特性；古典摩擦定律、摩擦理論、非金屬摩擦、滾動摩擦以及納米摩擦學、環境摩擦學；粘著磨損、磨料磨損、錶麵疲勞磨損、腐蝕磨損等磨損機理；流體動力潤滑、彈流潤滑、邊界潤滑原理及其特性、納米技術在潤滑和潤滑材料方麵的應用；耐磨減摩材料以及錶麵工程技術在摩擦磨損中的應用；摩擦磨損試驗和測試分析技術。《摩擦學原理》可作為高等學校摩擦學課程的研究生教學用書和相關專業師生的教學和科研參考用書，也可供從事摩擦學研究的工程技術人員參考。摩擦學是一門多學科交叉的邊緣學科，與載運工具運用工程學科密切相關。《摩擦學原理》是機械工程學科研究生教學用書之一，在內容上注重體現錶麵工程技術在解決摩擦磨損問題的作用，並將納米摩擦學、環境摩擦學的理念引入傳統摩擦學。

內頁插圖

目錄

0 緒論
1 固體的錶麵特性
1.1 錶麵形貌
1.1.1 錶麵形貌
1.1.2 錶麵參數
1.1.3 錶麵形貌的測量方法
1.2 潔淨的固體錶麵
1.2.1 金屬的晶體結構
1.2.2 潔淨的金屬錶麵
1.2.3 錶麵晶體缺陷及其分布對錶麵性能的影響
1.3 錶麵張力與錶麵能
1.3.1 錶麵張力
1.3.2 錶麵能
1.3.3 影響錶麵能的主要因素
1.3.4 錶麵現象熱力學
1.4 加工硬化層和錶麵殘餘應力
1.4.1 加工冷作硬化層
1.4.2 錶麵殘餘應力
1.5 吸附與粘附
1.5.1 物理吸附膜
1.5.2 化學吸附膜
1.5.3 化學反應膜
1.5.4 氧化膜
1.5.5 浸潤
1.5.6 粘附
1.6 金屬錶麵的實際結構
2 固體錶麵的接觸
2.1 概述
2.1.1 固體錶麵接觸過程
2.1.2 接觸麵積
2.1.3 接觸模型
2.2 彈性接觸
2.2.1 靜載荷下的彈性接觸
2.2.2 動載荷（摩擦載荷）下的彈性接觸
2.2.3 理想粗糙錶麵的接觸
2.3 塑性接觸
2.4 變形種類的判據——塑性指數
3 金屬的摩擦
3.1 摩擦的概念與分類
3.2 對古典摩擦定律的評述
3.3 摩擦理論
3.3.1 機械理論（凹凸說）
3.3.2 分子理論（分子說）
3.3.3 分子—機械理論
3.3.4 粘著理論
3.3.5 其他摩擦理論
3.3.6 摩擦振動（粘—滑運動）
3.4 非金屬材料的摩擦
3.4.1 彈性體摩擦的一般機理
3.4.2 塑料（聚閤物）的摩擦

3.4.3 橡膠的摩擦
3.4.4 金剛石的摩擦
3.5 摩擦時金屬錶麵特性的變化
3.5.1 由摩擦引起的錶麵幾何形狀的變化
3.5.2 由摩擦引起的錶麵結構的變化
3.5.3 由摩擦引起的錶麵成分的變化
3.5.4 摩擦中錶麵膜的變化
3.6 滾動摩擦
3.6.1 彈性範圍內滾動
3.6.2 塑性範圍內滾動
3.7 影響摩擦係數的主要因素
3.8 特殊工況條件下的摩擦
4 磨損原理
4.1 概述
4.2 粘著磨損
4.2.1 粘著磨損理論（鮑登-泰勃的粘著磨損理論）
4.2.2 其他粘著磨損理論
4.3 磨料磨損
4.3.1 磨料磨損及其機理
4.3.2 磨料磨損簡化的定量關係式
4.3.3 影響磨料磨損的主要因素和減小磨損的途徑
4.4 疲勞磨損
4.4.1 最大切應力理論
4.4.2 油楔理論
4.4.3 微觀點蝕磨損理論
4.4.4 剝層磨損理論
4.4.5 影響疲勞磨損的主要因素
4.5 腐蝕磨損
4.5.1 氧化磨損
4.5.2 特殊介質腐蝕磨損
4.6 氣蝕
4.7 微動磨損
5 潤滑
5.1 潤滑原理
5.1.1 潤滑的作用和分類
5.1.2 潤滑狀態的轉化
5.1.3 流體動力潤滑
5.1.4 彈性流體動力潤滑
5.1.5 流體靜力潤滑
5.1.6 邊界潤滑
5.2 潤滑材料及其應用
5.2.1 潤滑劑的分類
5.2.2 潤滑油的主要性能
5.2.3 潤滑油的添加劑
5.2.4 閤成潤滑油
5.2.5 潤滑脂
5.2.6 固體潤滑劑
5.3 納米材料在潤滑中的應用
5.3.1 納米材料及其特性
5.3.2 納米材料在潤滑中的應用
6 耐磨減摩材料及錶麵處理
6.1 金屬耐磨材料
6.1.1 材料的耐磨性及其評定指標
6.1.2 對金屬耐磨性材料的一般要求
6.1.3 耐磨鋼
6.1.4 耐磨鑄鐵
6.2 滑動軸承閤金
6.2.1 對軸承閤金的要求
6.2.2 滑動軸承閤金
6.3 聚閤材料
6.3.1 聚閤材料簡介
6.3.2 摩擦副中常用的聚閤物
6.3.3 以聚閤物為基的復颱材料
6.3.4 應用
6.4 錶麵處理技術
6.5 納米錶麵技術
7 摩擦磨損試驗和測試分析技術
7.1 摩擦磨損試驗的分類
7.1.1 使用試驗
7.1.2 實驗室試驗
7.2 磨損試驗的模擬問題和試驗參數的選擇
7.3 摩擦、磨損、潤滑試驗機
7.3.1 試驗機的種類
7.3.2 常用的摩擦磨損試驗機
7.4 摩擦磨損試驗中的測試
7.4.1 摩擦溫度的測量
7.4.2 摩擦係數的測量
7.4.3 磨損量的測量
7.5 摩擦錶麵的近代微觀分析法
7.6 磨損微粒的分析技術
7.6.1 光譜分析法
7.6.2 鐵譜分析法
參考文獻

精彩書摘

　　1．摩擦學定義
　　摩擦普遍存在於人類的生産和生活中（包括人體內），凡有運動的地方就有摩擦産生，摩擦必然伴隨著摩擦麵的磨損，它是具有重大影響和作用的一種自然現象。
　　摩擦學（tribolgy）是關於作相對運動的相互作用錶麵的科學技術，包括摩擦、潤滑、磨損和衝蝕。它涉及多種學科領域，如物理、化學、工程力學、冶金學、機械工程、材料科學、石油化工等。
　　2．摩擦學研究內容
　　摩擦學研究的內容很廣泛，主要包括摩擦、磨損、潤滑以及錶麵工程技術。
　　（1）摩擦
　　摩擦是抵抗兩物體接觸錶麵在外力作用下發生切嚮相對運動的現象。物體錶麵的相對運動、相互接觸、相互作用所發生的各種變化特性，將取決於配對材料的種類及其機械性質、錶麵的微觀幾何尺寸（錶麵粗糙度及加工痕跡）、摩擦錶麵相對運動的工作條件（滑動速度、壓力、溫度、潤滑狀況、環境及周圍介質的作用）、錶麵膜的生成和作用等因素。凡是影響物體接觸幾何形狀和性質的因素都會影響它們的摩擦學特性，因此需要對材料的錶麵結構和實際接觸部分的物理特性和有關影響因素進行研究。
　　（2）磨損
　　磨損著重研究與分析材料和機件在不同工況下的磨損機理、發生規律和磨損特性。對於磨損機理看法很多，其中對磨料磨損、粘著磨損機理的認識比較一緻；對於微動磨損、浸蝕磨損、腐蝕磨損、錶麵疲勞磨損的機理目前仍存在不同的看法。有關磨損機理、磨損規律和磨損失效的研究有待進一步深入。對磨損的研究使我們有可能進行閤理的機械設計，閤理地選擇摩擦副材料及錶麵處理工藝，節約材料和能源，保證機器及其零部件有足夠的使用壽命，且便於製造、維修和管理。
　　（3）潤滑
　　潤滑研究內容包括流體動力潤滑、靜力潤滑、邊界潤滑、彈性流體動力潤滑等在內的各種潤滑理論及其在實踐中的應用。近年來流體和彈性流體動力潤滑的研究成果解決瞭機器中許多重要零部件（如齒輪、軸承、凸輪等）的設計問題，如潤滑劑性質和作用的研究，尤其是納米潤滑劑的研究也有長足的發展，這對於改善潤滑狀況、減少摩擦、防止磨損和保證機器的正常運轉有著重要的作用。
　　（4）錶麵工程技術
　　將錶麵工程技術與摩擦學有機結閤起來，解決機器零部件的減摩、耐磨，延長使用壽命的問題，是摩擦學在工程應用的一個重要方麵。
　　隨著科學技術的發展，摩擦學的理論和應用必將由宏觀進入微觀，由靜態進入動態，由定性進入定量，成為係統綜閤研究的領域。

前言/序言

　　隨著中國高等教育持續發展，研究生教育發生瞭很大變化，我國已經迅速跨入瞭世界研究生教育大國的行列。為瞭滿足研究生教育的需求，高等教育齣版社組織瞭若乾套叢書作為研究生教學參考用書。其中機械工程學科研究生教學用書是在對全國機械工程學科研究生教育及其教學用書進行全麵調研的基礎上，由“機械工程學科研究生教學資源建設委員會”組織編寫的。組織、編寫、齣版這套研究生教學用書是一件既有教學價值，又有學術價值的工作。
　　培養研究生應當特彆重視能力的培養。所謂能力，包括自我充實的能力，即獨立從一個領域進入另一個領域的能力，以及解決問題的能力。知識是一個動態的集閤：昨天的新知識，今天就可能變成一般的知識，明天也許就要變為需要加以更新的知識。競爭迫使人們不斷更新自己的知識和進入新的領域。任何人都不可能將他一生中解決問題需要用到的知識都在學校裏裝進大腦，也不可能年輕時學瞭的就可以用一輩子。因此，如何培養自我充實能力是非常重要的教育課題，特彆是在研究生培養階段。
　　自我充實主要有三個途徑：瀏覽、讀書和實踐。在信息技術高度發展的時代，為一個名詞搜集幾萬條信息，往往隻是幾秒鍾的事。因此，需要將瀏覽和讀書作為兩個不同的學習方法區分開來。瀏覽是遍曆廣泛的信息而可以不甚瞭瞭，讀書則不同，讀書是為瞭對所描述的領域進行深入的瞭解。要瞭解一個領域，並且想進入這個領域，最好的辦法就是先找一本這個領域的經典著作，老老實實地讀完。不僅要掌握書中闡述的基本概念，還要弄懂書中介紹的基本理論，學好書中采用的基本方法。如果有計算公式，那麼最好一個一個地推導，如果有作業，最好一個一個做一遍。讀完以後，再依照書和藉助其他工具的引導，去瀏覽可能得到的信：息以豐富自己。此時，對於得到的信息，不僅要能夠辨彆信息的可信程度，而且要估計它的重要性並判斷是否需要花時間和需要花多少時間去進一步瞭解。這樣就完成瞭從不瞭解到進入一個領域的第一步。一本好書，還應當起到幫助初學者掌握正確的學習方法，和以嚴謹、科學的治學態度潛移默化地感染讀者的作用。
　　進入一個領域的第二步，也是不可缺少的一步，就是實踐。一個人，不論他讀瞭多少書，如果沒有親自做過，他就不可能真正領會很多理論和方法的精髓。當他要用讀到的知識去解決問題時，就會覺得沒有把握。另外，任何書都不可能完美無缺，經過實踐，不僅能夠更深入地理解書中正確的方麵，更可以發現書中論點和方法的不足之處。讀書不是為瞭做書呆子，而是為瞭在前人成功的基礎上找到自己前進的方嚮。
　　從上麵的分析可以看到，一本經典著作，對於引領一個人進入一個領域，是多麼的重要。可惜現在這樣的好書太少瞭，按照這種要求來寫的書太少瞭。另外，能夠這樣讀書的人也太少瞭。很多人往往滿足於在網絡上瀏覽，或者用對待查手冊的態度對待讀書。讀得也不少，但是越讀越理不齣頭緒。另一方麵，沒有好書可讀也是事實。讀文獻不等於讀書，一篇文獻講的往往是很局部的問題，不可能從一條縫隙中看到一片天；綜述文獻又太概括，對於還不熟悉這個領域的人，很難從中瞭解問題的本質。
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