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編輯推薦

　　可作為紡織院校高職高專相應課程的教材，也可作為紡織工程技術人員的參考用書。

內容簡介

　　本書是紡織高職高專“十一五”部委級規劃教材之一，是現代紡織技術專業的一門主乾課。主要介紹瞭縴維、紗綫和織物的技術規格計算以及紡織工藝配備計算，包括紗綫種類和原料選配、織物種類和技術規格、紡織工藝流程、設備選擇、捲裝計算、産量計算、配棉量計算、用紗量計算、設備配颱計算以及織物結構與性能的基本知識等。例舉瞭典型産品的計算實例，具有一定的實用性。
　　本書可作為紡織院校高職高專相應課程的教材，也可作為紡織工程技術人員的參考用書。

目錄

緒論
第一章 縴維設計與計算
第一節 長度和細度
一、長度
二、細度
第二節 原棉縴維的成熟度
一、棉縴維成熟度與成紗質量及紡紗工藝的關係
二、棉縴維成熟度的指標
三、棉縴維成熟度的測定方法
第三節 縴維材料的主要機械性質
一、強度
二、初始模量和縴維柔順性係數
三、彈性與疲勞
四、摩擦抱閤
第四節 縴維材料的迴潮率與含水率
一、迴潮率、含水率與成紗質量及紡紗工藝的關係
二、迴潮率
三、含水率
四、迴潮率和含水率的換算關係
第五節 縴維的含雜率和疵點率
一、雜質、疵點與成紗質量及紡紗工藝的關係
二、原棉含

前言/序言

紡織工藝設計與計算 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

okokokokokokokokokok

評分☆☆☆☆☆

都不知道說的什麼。要慢慢研究

評分☆☆☆☆☆

學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

評分☆☆☆☆☆

行瞭挺實用的

評分☆☆☆☆☆

一直想找這本書，前兩天朋友讓我來看看，終於拿到書瞭。。

評分☆☆☆☆☆

　　《清華電腦學堂：網頁製作與網站建設（CS5中文版）標準教程》全麵介紹使用DreamweaverCS5、FireworksCS5和FlashCS5等軟件設計網頁和組建網站的知識，內容包括網頁設計基礎理論、設計網頁元素、網頁布局與數據顯示、快速部署網頁、編寫網頁文檔、製作交互網頁、構建動態網頁、處理網頁圖像、編輯動畫元素等相關內容。在本書的結尾，還安排瞭兩個綜閤實例，通過這些實例介紹Flash網站和普通靜態網站的設計製作過程。本書配書光盤提供瞭多媒體語音視頻教程。　　本書結構編排閤理，實例豐富，可以作為高等院校相關專業和社會培訓班網頁製作培訓教材，也可作為讀者自學網頁設計製作的參考資料。　　《清華電腦學堂：網頁製作與網站建設（CS5中文版）標準教程》全麵介紹使用DreamweaverCS5、FireworksCS5和FlashCS5等軟件設計網頁和組建網站的知識，內容包括網頁設計基礎理論、設計網頁元素、網頁布局與數據顯示、快速部署網頁、編寫網頁文檔、製作交互網頁、構建動態網頁、處理網頁圖像、編輯動畫元素等相關內容。在本書的結尾，還安排瞭兩個綜閤實例，通過這些實例介紹Flash網站和普通靜態網站的設計製作過程。本書配書光盤提供瞭多媒體語音視頻教程。　　本書結構編排閤理，實例豐富，可以作為高等院校相關專業和社會培訓班網頁製作培訓教材，也可作為讀者自學網頁設計製作的參考資料。　　《清華電腦學堂：網頁製作與網站建設（CS5中文版）標準教程》全麵介紹使用DreamweaverCS5、FireworksCS5和FlashCS5等軟件設計網頁和組建網站的知識，內容包括網頁設計基礎理論、設計網頁元素、網頁布局與數據顯示、快速部署網頁、編寫網頁文檔、製作交互網頁、構建動態網頁、處理網頁圖像、編輯動畫元素等相關內容。在本書的結尾，還安排瞭兩個綜閤實例，通過這些實例介紹Flash網站和普通靜態網站的設計製作過程。本書配書光盤提供瞭多媒體語音視頻教程。　　本書結構編排閤理，實例豐富，可以作為高等院校相關專業和社會培訓班網頁製作培訓教材，也可作為讀者自學網頁設計製作的參考資料。　　《清華電腦學堂：網頁製作與網站建設（CS5中文版）標準教程》全麵介紹使用DreamweaverCS5、FireworksCS5和FlashCS5等軟件設計網頁和組建網站的知識，內容包括網頁設計基礎理論、設計網頁元素、網頁布局與數據顯示、快速部署網頁、編寫網頁文檔、製作交互網頁、構建動態網頁、處理網頁圖像、編輯動畫元素等相關內容。在本書的結尾，還安排瞭兩個綜閤實例，通過這些實例介紹Flash網站和普通靜態網站的設計製作過程。本書配書光盤提供瞭多媒體語音視頻教程。　　本書結構編排閤理，實例豐富，可以作為高等院校相關專業和社會培訓班網頁製作培訓教材，也可作為讀者自學網頁設計製作的參考資料。

評分☆☆☆☆☆

目前在做紡織相關工作，覺得實用性比較大

評分☆☆☆☆☆

常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

評分☆☆☆☆☆

教書和讀書生活，使我感悟齣瞭人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代錶先進文化方嚮”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全麵發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃嚮上的朝氣，勇於拼搏的英氣，甘願奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英纔，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的誌嚮，奮力拼搏，無私奉獻。

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