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內容簡介

《電梯運行操作與日常維護保養》是根據國傢職業技能鑒定標準對電梯運行操作與日常維護修養工種的要求編寫的。主要內容包括：電梯的基本知識、電梯的安全保護裝置、電梯的安全運行與操作以及電梯的日常維護與保養。《電梯運行操作與日常維護保養》在編寫過程中，充分考慮培訓對象的具體情況，在內容方麵力求通俗易懂，圖文並茂，易於學習和掌握。在編寫模式上，根據崗位需要，將教學內容模塊化，便於組織培訓。在培訓內容上設置有以瞭解電梯的結構、分類等基本知識與掌握電梯的運行操作技能和日常維護保養與管理。注意實用性，重點培養學員的電梯運行安全操作和日常維護保養基本技能，培養學員適應就業崗位的需要。
《電梯運行操作與日常維護保養》適閤於電梯運行操作及日常維護保養的工種及相關的管理人員使用。

目錄

第一單元 電梯的基本知識（1）
模塊一 概述（1）
模塊二 電梯的分類、型號及有關名詞術語（3）
模塊三 電梯的構成（14）
模塊四 電梯各係統工作原理（17）
第二單元 電梯的安全保護裝置（29）
模塊一 電梯的主要安全保護裝置類彆、名稱及保護作用方式（29）
模塊二 電梯超速保護係統裝置名稱及工作原理（31）
模塊三 電梯終端防越位保護係統裝置名稱及工作原理（38）
模塊四 電梯門保護係統裝置名稱及工作原理（42）
模塊五 電梯超載保護係統裝置名稱及工作原理（46）
模塊六 電梯其他保護裝置名稱及工作原理（49）
第三單元 電梯的安全運行與操作（51）
模塊一 電梯安全運行與操作的必要條件（51）
模塊二 電梯安全運行與操作的基本要求（52）
模塊三 電梯安全運行與操作的方法及程序（53）
模塊四 電梯檢修運行的安全操作（58）
模塊五 電梯運行緊急情況處理（60）
模塊六 各類電梯的運行及安全操作技術（63）
第四單元 電梯日常維護與保養（68）
模塊一 對電梯維護人員的基本要求（68）
模塊二 電梯的日常維護與保養（76）
模塊三 電梯的常見故障與檢修（83）

前言/序言

　　職業技能培訓是提高勞動者知識與技能水平、增強勞動者就業能力的有效措施。職業技能短期培訓能夠在短期內，使受培訓者掌握一門技能，達到上崗要求，順利實現就業。
　　為瞭適應開展職業技能短期培訓的需要，促進短期培訓嚮規範化發展，提高培訓質量，勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫瞭職業技能短期培訓係列教材，涉及二産和三産近百種職業（工種）。在組織編寫教材的過程中，以相應職業（工種）的國傢職業標準和崗位要求為依據，並力求使教材具有以下特點：
短。教材適閤15天至30天的短期培訓，在較短的時間內，讓受培訓者掌握一種技能，從而實現就業。
　　薄。教材厚度薄，字數一般在10萬左右。教材中隻講述必要的知識和技能，不詳細介紹有關的理論，避免多而全，強調有用和實用，從而將最有效的技能傳授給受培訓者。
　　易。內容通俗，圖文並茂，容易學習和掌握。教材以技能操作和技能培養為主綫，用圖文相結閤的方式，通過實例，一步步地介紹各項操作技能，便於學習、理解和對照操作。
　　這套教材適閤於各級各類職業學校、職業培訓機構在開展職業技能短期培訓時使用。歡迎職業學校、培訓機構和讀者對教材中存在的不足之處提齣寶貴意見和建議。
電梯運行操作與日常維護保養：短期培訓 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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書書還可以，就是內容還不夠多

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今天剛剛拿到書，這本寫的電梯運行操作與日常維護保養短期培訓很不錯，電梯運行操作與日常維護保養是根據國傢職業技能鑒定標準對電梯運行操作與日常維護修養工種的要求編寫的。主要內容包括電梯的基本知識、電梯的安全保護裝置、電梯的安全運行與操作以及電梯的日常維護與保養。電梯運行操作與日常維護保養在編寫過程中，充分考慮培訓對象的具體情況，在內容方麵力求通俗易懂，圖文並茂，易於學習和掌握。在編寫模式上，根據崗位需要，將教學內容模塊化，便於組織培訓。在培訓內容上設置有以瞭解電梯的結構、分類等基本知識與掌握電梯的運行操作技能和日常維護保養與管理。注意實用性，重點培養學員的電梯運行安全操作和日常維護保養基本技能，培養學員適應就業崗位的需要。電梯運行操作與日常維護保養適閤於電梯運行操作及日常維護保養的工種及相關的管理人員使用。職業技能培訓是提高勞動者知識與技能水平、增強勞動者就業能力的有效措施。職業技能短期培訓能夠在短期內，使受培訓者掌握一門技能，達到上崗要求，順利實現就業。為瞭適應開展職業技能短期培訓的需要，促進短期培訓嚮規範化發展，提高培訓質量，勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫瞭職業技能短期培訓係列教材，涉及二産和三産近百種職業（工種）。在組織編寫教材的過程中，以相應職業（工種）的國傢職業標準和崗位要求為依據，並力求使教材具有以下特點短。教材適閤15天至30天的短期培訓，在較短的時間內，讓受培訓者掌握一種技能，從而實現就業。薄。教材厚度薄，字數一般在10萬左右。教材中隻講述必要的知識和技能，不詳細介紹有關的理論，避免多而全，強調有用和實用，從而將最有效的技能傳授給受培訓者。易。內容通俗，圖文並茂，容易學習和掌握。教材以技能操作和技能培養為主綫，用圖文相結閤的方式，通過實例，一步步地介紹各項操作技能，便於學習、理解和對照操作。這套教材適閤於各級各類職業學校、職業培訓機構在開展職業技能短期培訓時使用。歡迎職業學校、培訓機構和讀者對教材中存在的不足之處提齣寶貴意見和建議。今天剛剛拿到書，這本寫的電梯運行操作與日常維護保養短期培訓很不錯，電梯運行操作與日常維護保養是根據國傢職業技能鑒定標準對電梯運行操作與日常維護修養工種的要求編寫的。主要內容包括電梯的基本知識、電梯的安全保護裝置、電梯的安全運行與操作以及電梯的日常維護與保養。電梯運行操作與日常維護保養在編寫過程中，充分考慮培訓對象的具體情況，在內容方麵力求通俗易懂，圖文並茂，易於學習和掌握。在編寫模式上，根據崗位需要，將教學內容模塊化，便於組織培訓。在培訓內容上設置有以瞭解電梯的結構、分類等基本知識與掌握電梯的運行操作技能和日常維護保養

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投注技巧1： 冷熱號分析 每個號碼的開齣頻率，從理論上講是均等的，然而每一期奬號的給齣卻 又是隨機的，並且客觀存在偏態，所以號碼實際上的給齣頻率也會有所不同 ，這就是大傢通常所說的號碼冷熱性。 在一般情況下，通常會把近期內齣號較為活躍、給齣頻率較高的號碼定 為熱號，把齣號不活躍、給齣頻率非常低的號碼定為冷號，介於兩者之間的 號碼定為溫號。冷熱號是彩民分析、選號最為重要的參考依據之一。 一、冷熱號 若要對冷熱號進行有效把握，就要先對冷熱號進行定義，然後再通過冷 熱號碼走勢錶進行分析判斷。對於冷熱號的定義，目前普遍流行的方法有兩 種。 第一種是按照遺漏期數進行定義，將5期、10期作為冷號、溫號、熱號 的劃分界綫。若某個數字持續10期或10期以上沒有開齣，則該號碼為冷號； 若某個數字持續沒有齣現的期數在5期（含）以內，則這個數字為熱號；當某 個數字沒有齣現的期數範圍在6～9期之間，則該數字為溫號。 第二種是按照在固定的搖奬期間內，奬號開齣次數進行冷熱劃分。若某 個數字10期內一次未齣，則該數字錶現為冷號特徵；若某個數字10期內僅中 齣1～2次，則該數字為溫號；若某個數字10期內中齣3次以上或是最近5期搖 奬中開齣2次（含）以上，則這個數字為熱號。 運用冷溫熱號走勢分布錶對此類特徵進行連貫統計，並結閤其他方法綜 閤分析，將十分有助於我們的選號操作。在此，我們需要提醒大傢，數字型 以及樂透型彩票中的任何數字，都會經曆冷熱轉換的過程，而冷熱轉換的過 程也將在彩票盤麵中不停地被逐一演繹。 二、冷熱號統計 為瞭把握33個投注號碼齣現的總體趨勢，將至截稿時為止的所有開奬號 碼進行瞭統計。根據統計結果（見錶1-1）可以發現：總體而言，33個號碼齣 現的次數基本均衡；通過觀察最大遺漏值，可以發現曆史上最冷的號碼是22 ，共計42期沒有開齣；通過觀察最大連齣值，可以發現曆史土最熱的號碼是 1、20、29，均曾經連齣5期。 當然，曆史數據統計隻能給我們一個整體的印象，要想把握近期開奬號 碼走勢，還必須對最近10期和20期的開奬號碼進行統計分析。比如，對 09125期至09134期的開奬號碼進行統計，形成統計錶，可參見圖1-1。 三、冷熱號分析方法 “追熱不追冷”是比較流行的方法，但是有幾位是靠這種方法贏得大奬 的？靠這種追熱方法即使是玩3D這種小盤彩票也很難穩操勝券，更不用說大 、中盤玩法瞭。究其原因，是因為熱號數量較多，且間隔不定，往往使人顧 此失彼。雙色球曆史上，29曾經在04048至04052期連齣5期，有多少彩民對 這一熱號能連追5期呢？04036至04042期的熱號17齣瞭兩次三連，也是不能 預料的。 除此之外，也有人采用“守株待兔”來下注冷號，理由是冷號到一定時 間一定會齣現。不錯，冷號，尤其是一些較長時間未齣現的．冷號，在數期 之內是一定會開齣的。對此，很多有經驗的彩民就包號投注，這在小盤中很 常見，

評分☆☆☆☆☆

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