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編輯推薦
《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野。
內容簡介
《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的語錄體著作，至今已有2500多年，它以“仁”、“禮”為核心的哲學思想，影響著世代中國人，是重要的儒傢經典。作者簡介
孔丘（公元前551-公元前479），字仲尼，春鞦末期魯國陬邑（今山東麯阜市東南）人。孔子是我國古代著名的思想傢、教育傢、儒傢學派創始人。相傳有弟子三韆，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周遊列國十四年。孔子還是一位古文獻整理傢，曾修《詩》、《書》，定《劄》、《樂》，序《周易》，作《春鞦》。孔子的思想及學說對後世産生瞭極其深遠的影響。精彩書評
★閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
——《全日製義務教育語文課程標準》
★語文科目要求學生增加課外閱讀總量，還推薦學生閱讀科普科幻作品，各類曆史、文化讀物及傳記，以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”，認為學生是學習的主體，語文課程要關注個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
——《光明日報》
★新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
★讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。
——著名作傢 肖復興
★彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
——青年作傢 趙瑜
目錄
學而為政
八佾
裏仁
公冶長
雍也
述而
泰伯
子罕
鄉黨
先進
顔淵
子路
憲問
衛靈公
季氏
陽貨
微子
子張
堯曰
精彩書摘
[1]射：原文中指的是射禮，不是軍事上的射箭比賽。
[2]主：以之為主、主體。《論語集釋》：“古者射以觀德，但主於中而不主於貫革。”意思是說，古時候，人們是通過舉行射禮來觀察人的德行。所以射箭的時候，以射中箭靶子為主，不一定非要射穿箭靶。孔子想錶達的就是這個意思。
[3]皮：革。由於古時候的箭靶子都是用獸皮之類的東西製成的，所以“皮”代指箭靶子。
[4]為：這裏讀作。是因為的意思。
[5]科：等級，在原文中，具體指人力氣的大小。
【譯文】
孔子說：“舉行射禮的時候，重點不在於是否能穿箭靶子，隻要射中就可以瞭。因為每個人的力氣不同，有大有小。自古的規矩就是這樣。”
【闡釋】
現如今，我們生活在一個競爭幾乎白熱化的社會和時代。整個世界到處充斥著競爭的影子。
競爭，這個詞在現代科學的不同學科領域裏，有著多種不同的概念和理解。從生物學、社會學和經濟學的角度來說，競爭在某種程度上對人類是有益的。因為，它促進瞭生物的進化，還是推動市場經濟發展的推動力。
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好書值得夠買兒子非常喜歡
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评分挺實惠的一起買瞭好多，兒子要的，送貨及時！
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评分適閤小學生閱讀理解，正版書，字體清晰，故事情節生動，對小學生閱讀有幫助，
评分給孩子買瞭四本書說是中小學學生們都在讀的，但是孩子隻讀瞭前兩頁就發現錯誤瞭，問我是不是正版的!我錯愕的告訴孩子是正版而且是在京東商城自營業務購買的!試問商傢和齣版社咱們的校驗查錯補漏的環節怎麼就這麼的不嚴謹呢？京東商城采購時能否不要隻貪圖便宜的，書籍是一定要選擇負責任的齣版商纔對
评分幫朋友購買的圖書，買瞭很多次很多單，非常滿意。京東圖書每周都會有滿減活動，雖然沒有2-1，還是很不錯的。
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