小知瞭工具書係列 小學生俗語諺語歇後語名人名言手冊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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廣東教育齣版社辭書研發中心 著

圖書標籤:

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• 名人名言
• 工具書
• 中華傳統文化
• 啓濛教育
• 語言學習
• 小知瞭

店铺： 英典图书专营店

出版社： 广东教育出版社

ISBN：9787554808733

商品编码：10322590472

包装：平装

出版时间：2015-12-01

基本信息

書名：小知瞭工具書係列 小學生俗語諺語歇後語名人名言手冊

原價：19.80元

作者：廣東教育齣版社辭書研發中心

齣版社：廣東教育齣版社

齣版日期：2015-12-01

ISBN：9787554808733

字數：120000

頁碼：374

版次：1

裝幀：平裝

開本：64開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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● 收錄齊備，豐富實用

1200多條俗語 、諺語、歇後語 600多條名人名言及小故事 知識延伸

● 分類編排，生動好記

諧趣生動、富含哲理的主題分類 400多幅卡通漫畫

內容提要

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本書以新課標為基礎，針對小學語文的寫作特點，精選瞭小學生日常生活和學生課外讀物中常見的好詞好句好段、名人名言、諺語和歇後語，適用於全國各地小學生的語文學習需要，旨在提升小學生的寫作能力和語文素養。本書每部分按不同的主題進行編排，方便學生在寫作時進行查閱。同時，附有許多名人、諺語、歇後語的小故事和漫畫，幫助小學生拓展知識，提升鑒賞和審美能力。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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典籍瑰寶：中華傳統文化精粹讀本 一、 捲首語：探尋文明之源，承載民族之魂 中華文明綿延數韆年，其厚重與精深，從未因時光流逝而減損半分光華。在這部《典籍瑰寶：中華傳統文化精粹讀本》中，我們精心遴選並匯編瞭那些塑造瞭炎黃子孫精神底色的文化基因。它不是對既有知識的簡單羅列，而是一次深沉的精神溯源之旅，帶領讀者穿越曆史的迷霧，觸摸古人的智慧，感受禮樂文章的磅礴氣象。本書旨在成為一座橋梁，連接現代生活與古代文明的豐厚遺産，讓傳統之美，在新時代煥發齣勃勃生機。 二、 經典文獻的精選與解讀 本書內容側重於對影響中國曆史進程和民眾生活方式的核心文獻的精要提煉與深入淺齣的闡釋，避免瞭晦澀難懂的學術術語堆砌，力求做到雅俗共賞。 1. 儒傢思想核心要義（兼論道傢哲學初探）： 《論語》精粹輯錄與現代啓示： 選取“仁、義、禮、智、信”等核心概念的經典篇章，結閤當代社會治理、人際交往的實際場景，闡釋其如何指導個人修養與社會和諧。例如，深入探討“己所不欲，勿施於人”在現代商業倫理中的體現。 《道德經》的自然之道： 聚焦於“道法自然”、“無為而治”的哲學思想，剖析其對權力運作、生態保護、個人心態平衡的深刻洞察。著重解析“上善若水”的處世哲學，而非僅停留在文字錶麵的解釋。 《大學》的修身路徑： 係統梳理“格物、緻知、誠意、正心、修身、齊傢、治國、平天下”的實踐步驟，將其視為一套完整的個人成長與社會責任體係。 2. 史學著作的精煉： 《史記》人物群像： 不拘泥於全篇的繁復敘事，而是選取如“項羽本紀”、“李斯列傳”等極具戲劇衝突和思想價值的片段，分析人物的性格成因、曆史抉擇及其深遠影響。重點探討“司馬遷的史學精神”與“以史為鑒”的現實意義。 《資治通鑒》的治國方略： 截取關鍵的政治轉摺點（如赤壁之戰的戰略部署、貞觀之治的用人手腕），分析決策背後的復雜博弈與權謀藝術，側重於曆史經驗教訓的提煉，而非單純的事件復述。 三、 傳統文學藝術的審美鑒賞 本書緻力於展現中國古典文學的獨特韻味與藝術高度，引導讀者從“讀”到“悟”。 1. 唐詩宋詞的意境營造： 唐詩的邊塞氣象與山水情懷： 側重對邊塞詩（如王昌齡、岑參）中雄渾壯闊的意境分析，以及山水田園詩（如王維、孟浩然）中空靈禪意的品味。不再僅僅列舉名篇，而是探討其格律之美與情感寄托。 宋詞的婉約與豪放： 詳細區分蘇軾的曠達豪邁與李清照的沉鬱內斂，分析詞牌格律對詞人情感錶達的製約與促進作用。例如，解析“念奴嬌·赤壁懷古”的結構布局。 2. 諸子散文的議論之美： 選取韓愈的雄辯、柳宗元的清峻、歐陽修的平易，對他們重要的政論或抒情散文進行片段賞析，展示古人在論證邏輯和文字駕馭上的高超技巧。 3. 戲麯與說唱藝術的精髓： 昆麯與京劇的精選劇目解析： 挑選如《牡丹亭》中的“遊園”、《空城計》的關鍵段落，解析其闆眼節奏、水袖身段所蘊含的文化信息，揭示其審美範式。 四、 傳統技藝與民俗文化的圖譜 本書深入文化的外延，探究那些植根於日常生活中的傳統智慧。 1. 建築與園林的哲學空間： 古代建築的“天人閤一”： 介紹榫卯結構的精妙、中軸對稱的禮製觀念，以及江南園林中“移步換景”的空間處理手法，分析建築如何反映宇宙觀和倫理觀。 傳統工藝的“一器一世界”： 聚焦於陶瓷（如宋代五大名窯的特點）、絲綢（織錦的紋樣寓意）和書法（不同書體的性情差異），強調其工藝背後的匠人精神與文化符號。 2. 節令習俗的文化溯源： 二十四節氣與農耕文明： 詳細闡述每個節氣（如春分、大暑）的農業指導意義及其衍生齣的民間儀式、飲食禁忌，展示傳統時間觀念的科學性。 禮儀規範與宗族製度： 梳理傳統婚喪嫁娶、祭祀儀式的核心流程和禮節內涵，解釋這些儀式如何維護社會秩序和傢庭倫理。 五、 傳統智慧的當代轉化與應用 本書的價值在於“古為今用”，將遙遠的典籍拉迴到現代讀者的生活場景中。 中醫基礎概念的通俗闡釋： 介紹“陰陽五行”、“望聞問切”的基本原理，幫助讀者建立對整體健康觀的初步認識，而非提供具體的醫療指導。 中國傳統美學的十個關鍵詞： 提煉齣“含蓄”、“氣韻”、“中和”、“留白”等概念，並通過具體實例（繪畫、詩詞、書法）進行對照解讀，幫助讀者建立一套本土化的審美參照係。 古代的“管理學”與“領導力”： 從兵法（如《孫子兵法》的戰略思想）和曆史案例中提煉齣適用於現代團隊協作與決策製定的原則。 總結： 《典籍瑰寶：中華傳統文化精粹讀本》匯集瞭中華文化中最具生命力的篇章與思想。它以嚴謹的選材和深入的闡釋，構築起一座知識的殿堂，旨在讓讀者在領略傳統之美的同時，獲得洞察古今、立足未來的精神力量。本書內容豐富，涵蓋思想哲學、文學藝術、民俗禮儀等多個維度，全麵展現中華文明的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是工具書的權威性和準確性，這本書在這方麵做得相當紮實。我隨機抽取瞭幾個我熟悉的傳統諺語進行核對，發現它引用的版本都是最規範、最廣為流傳的版本，沒有齣現那種張冠李戴或者語義偏差的情況。對於那些容易混淆的歇後語，它會特彆注明“常見錯誤理解”，這一點非常細緻，避免瞭孩子在學習過程中走彎路。名人名言部分，更是可以看到嚴謹的考證痕跡，不僅標注瞭名人的名字，還會簡要介紹其生平背景，這讓名言不再是孤立的一句話，而是與一個鮮活的人物聯係起來。這種對細節的死磕精神，讓傢長對這本書的信任度倍增，覺得它不僅僅是一本“速查本”，更是一本可以信賴的“知識夥伴”。在信息爆炸的今天，一本能堅守準確性底綫的工具書，價值是無法估量的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的實用價值簡直是超乎我的預期，它簡直是語文學習的“多麵手”。首先，對於日常的閱讀理解和寫作提升立竿見影，孩子現在寫作文時，時不時會自然地引用書裏的內容，讓文章一下子增色不少，那種信手拈來的感覺，絕對不是死記硬背能達到的效果。其次，在和長輩交流時，他也能接上幾句得體的俗語，顯得很有教養。更讓我驚喜的是，它對培養孩子的思辨能力有所幫助。比如，書中收錄瞭一些看似矛盾但實則互補的俗語，引導孩子思考“具體情況具體分析”的道理，這比直接說教有效得多。它不是在告訴孩子“該怎麼想”，而是在提供“可以這樣想”的素材庫，極大地拓寬瞭孩子的思維邊界，讓學習過程充滿瞭探索的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

這本工具書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，紙張的質感摸起來非常舒服，不是那種廉價的光滑紙，而是帶著一點點細膩的紋理，拿在手裏沉甸甸的，感覺很耐用。封麵設計也挺用心，色彩搭配既活潑又不失穩重，那種手繪風格的插圖充滿瞭童趣，一看就知道是為小學生量身定做的。我特彆喜歡它那種小巧精緻的開本，剛好能放進孩子的書包裏，隨身攜帶非常方便，隨時隨地都可以拿齣來翻閱。內頁的排版布局也做得非常清晰，字體大小適中，黑白分明，即便是光綫不太好的地方閱讀，也不會覺得費勁。尤其是那些傳統文化的元素，比如用一些古樸的邊框來裝飾部分內容，讓人在學習知識的同時，也能感受到一種文化底蘊的熏陶，這可比那些冷冰冰的純文字工具書要有吸引力多瞭。總之，從外觀到觸感，再到內頁的細節處理，都體現齣編者對目標讀者的深刻理解和高度的責任心，讓人願意主動去親近和使用它。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這套工具書的定價在同類産品中屬於非常具有競爭力的良心價位瞭。考慮到它所包含的內容廣度、編排的精細度以及紙張和印刷的質量，這個價格絕對是物超所值。市麵上很多同類書籍要麼內容淺薄但價格虛高，要麼質量尚可但定價令人望而卻步。這本手冊在保證瞭專業性的同時，做到瞭真正的普及化，讓大多數傢庭都能負擔得起，讓每個渴望獲取傳統文化滋養的孩子都能擁有它。這體現瞭一種教育的理念——知識不應該成為少數人的特權。如果說有什麼可以改進的地方，或許是希望未來能推齣配套的在綫資源，比如一些趣味音頻朗讀或小測驗，來適應新一代孩子的學習習慣，但就其紙質書本身而言，已經是目前市場上相當齣色的一部作品瞭。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書在內容編排上的邏輯性真是太棒瞭，它不是簡單地堆砌知識點，而是將俗語、諺語、歇後語和名人名言這幾大類內容進行瞭巧妙的歸類和穿插。比如，在解釋某一句俗語時，它會緊接著引用一句相關的名人名言來深化理解，這種關聯性的學習方式，極大地提高瞭記憶效率。更難能可貴的是，對於每一個條目，它都提供瞭非常貼閤小學生認知水平的解釋，用詞精準但絕不晦澀，還會配上一個生活化的場景例子，讓那些抽象的道理瞬間變得生動起來。我試著讓孩子根據書裏的例子來造句，效果齣奇地好，他不僅記住瞭“是什麼意思”，更學會瞭“怎麼用”。這說明編寫者在“教學法”上下瞭很大功夫，真正做到瞭寓教於樂，讓知識點“活”瞭起來，而不是成為一堆需要死記硬背的文字符號。這種結構上的匠心，讓工具書真正發揮瞭引導和啓發的作用。