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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

繼昆蟲學傢法布爾的《昆蟲記》後，結閤現代ZUI新教育理念研發的昆蟲科普叢書！
獻給孩子們的ZUI有趣、ZUI可愛、ZUI爆笑的酷蟲科普故事書！
⒈ 這是一套昆蟲世界的校園冒險書
這個學校裏有許多奇怪的同學：有的學生喜歡在上學路上收集糞蛋，有的學生喜歡在教室的過道裏瘋狂挖洞，有的學生把咬人的午餐帶到學校，也有的學生無法控製咀嚼黑闆和課桌的衝動……
於是，校長憤怒瞭，頒布瞭新校規：所有學生一律禁止品嘗老師或同學，更不允許以忘帶午餐為由，以老師或同學來充飢。違者一律開除學籍！
⒉ 這是一套昆蟲百科全書
孩子通過昆蟲學校每個成員的“曆史背景”：屎殼郎同學齣生在糞蛋裏，天牛同學小時候住在樹乾中，美麗的蝴蝶老師曾經是醜陋的毛毛蟲，龍虱同學是池塘裏的遊泳健將…… 學習到屎殼郎的糞蛋製作工藝，切葉蜂在采集樹葉時的犀利刀法，蚊子在吸血時的高明手段，蝗蟲在蛻皮時的驚險瞬間……
⒊ 這些是本書帶給孩子們的親身體驗
瞭解豐富的昆蟲科普知識。
培養孩子喜歡昆蟲、熱愛大自然。
友誼、集體、班級的處事哲學。
各種昆蟲的搞怪個性卡通形象的視覺享受。
風靡全球的酷蟲棋的樂趣。
⒋ 親手製作風靡全球的桌遊酷蟲棋
根據昆蟲的各種習性開發的風靡全球的酷蟲棋，讓孩子們在開發智力和獲取知識上同時進行。書中教孩子們用廢舊硬紙闆一起動手製作好玩環保的酷蟲棋，使孩子們學娛相結閤。

內容簡介

酷蟲學校是一個什麼樣的學校？蝗蟲校長認為，“這裏危機四伏，有的壞學生會藉口忘帶午餐而吃掉老師！”甲蟲班班長狼蛛001認為，“這裏蟲蟲平等，誰也不會歧視一隻雜蟲，尤其是像我這樣長著毒牙的雜蟲。”甲蟲班的虎甲同學認為，“這是一個很棒的學校，因為到處都是美味的同學。”
酷蟲學校都有哪些稀奇古怪的同學呢？屎殼郎同學認為：有些同學的飲食習慣真是太奇怪瞭，有的喜歡吃樹皮，有的喜歡吸血，還有的喜歡吃掉同類！真希望大傢能夠明白，像我一樣每天吃一點兒糞糞，纔是健康生活的開端。屎殼郎的同桌星天牛卻說：如果不想被當成白癡的話，ZUI好不要和白癡屎殼郎說話，因為你的大腦不可能像他那樣低速運轉。甲蟲班的同學們還要告訴你：韆萬不要惹惱新來的氣步甲同學，因為你無法抵擋他高溫連環屁的攻擊；也不要理睬馬鈴薯甲蟲，因為她是個真正的害蟲；更不要在鐵甲蟲麵前說女生的壞話，那會給你帶來不可預知的後果！
在這些稀奇古怪的同學們身上，將會發生什麼意想不到的事情呢？他們又將給甲蟲班帶來多少難以預料的麻煩呢？歡迎加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！

作者簡介

吳祥敏，2001年畢業於哈爾濱師範大學。近年來開始從事漫畫腳本和原創故事的創作。已齣版作品漫畫：《小禪豆》係列1~4，《火星沒事》電影同名漫畫，《北京膀爺》。
漫畫腳本改編《牛貓》係列1~4，《兄弟》。目前正潛心研讀昆蟲百科類書籍，緻力於自然科學題材的青少類故事的創作。
夏吉安,於2003年發起並建立吉安工作室。以策劃原創漫畫和選題圖書為主。並從事書籍裝幀設計。目前緻力於青少類題材的圖書開發，
我們的優勢是：科普原創故事+高質量的插圖+精美的裝幀設計。已齣版主要作品：
原創漫畫：《狂少年張飛》
《功夫貓》
《小禪豆》
《牛貓》（法國版）
《Léa》（法國版）
《The Path to Wisdom》（法國版）

其他選題圖書：《四大名逗》
《霍元甲》
《嘻遊記》
《三國痣》
《牛貓加菲》
《黑貓發Q》
《刀神》
《義在年少的日子》
《八十天環遊地球》
《笑鬧公堂》
《笑鬧江湖》
《還說不是神經病》

內頁插圖

目錄

如何來讀這本書
他們都是誰
昆蟲的采集
第一章 可惡的麻皮蝽 幾種特彆的蝽
第二章 矛盾的氣步甲 氣步甲的自我防禦
第三章 女生鐵甲蟲 鐵甲蟲的生活習性
第四章 傳說中的七隻小矮象 種類繁多的象鼻蟲
第五章 一隻消失的田鼠 埋葬蟲的繁殖特性
第六章 半路殺齣個影子蟲 隱翅蟲的生活習性
第七章 一棵泡桐樹的死亡 紅頭芫菁的外貌特徵
第八章 我精神分裂瞭嗎？ 龜甲蟲的生活習性
第九章 強大的小蝸牛 拉步甲與碩步甲
第十章 遇到蝙蝠怎麼辦？ 夜蛾的逃生技巧
第十一章 鬱悶的氣步甲 昆蟲的退化
第十二章 玫瑰金龜子帶來的麻煩 金花金龜的成蟲與幼蟲
第十三章 幽靈螢火蟲 琥珀的形成
第十四章 我是長角象鼻蟲 象鼻蟲的種群
第十五章 勇闖螞蟻王國 社會性昆蟲螞蟻
第十六章 再闖蜜蜂王國 蜜蜂的舞蹈語言
第十七章 蟑螂大嬸的成功推銷 甲蟲的天敵
第十八章 真正的害蟲 馬鈴薯甲蟲的危害
第十九章 班長保衛戰 世界上最大的蜘蛛—捕鳥蛛
第二十章 終於考試瞭

精彩書摘

“拿走。”星天牛指著桌子上的糞蛋對屎殼郎說。
“你沒看到我的桌子上已經放滿瞭嗎？”屎殼郎不理星天牛。
“那好吧。”星天牛說著舉起一根木棒，用力揮動，啪地砸在糞蛋上，隻見糞蛋騰空而起，穿過鹿角蟲的大顎、飛過吉丁的頭頂、擦過獨角仙的胸角、打翻虎甲的飯盒，最後砰的一聲砸在鳥糞象鼻蟲的身上，然後咕嚕嚕地滾到講颱邊停瞭下來。
“真是一場噩夢。”當龍虱把鳥糞象鼻蟲從糞蛋裏摳齣來時，鳥糞象鼻蟲同學說道。
“哦，你弄壞瞭我的糞蛋。”屎殼郎指著鳥糞象鼻蟲說道。
“我覺得我纔是受害者。”鳥糞象鼻蟲說著突然愣住瞭。他瞪大瞭眼睛看著地上的糞蛋，喃喃地說道 ：“七象洞。”
“七象洞是什麼？”星天牛好奇地看著糞蛋。於是她也發現瞭，在糞蛋的一側，錶麵光滑的地方，有七個圓圓的小洞。其中五個小洞以相等的間隔排成瞭一列，另有兩個小洞分彆開在這一列小洞的兩側。
“為什麼會有七個小洞？”對星天牛來說，最難以抵擋的就是她的好奇心。
“如果用直綫把這些小洞連起來，便是一個可怕組織的標誌。”鳥糞象鼻蟲說著在糞蛋上輕輕畫瞭幾道。
“看起來像一隻鳥的爪子，難道是麻雀幫嗎？”鹿角蟲傻傻地問道。
“不，中間這五個點連起來是一個長鼻子，從鼻子的中間伸齣來的這兩條對稱的綫是兩根觸角。”鳥糞象鼻蟲嚮看熱鬧的同學們解釋道。
“彆逗瞭，誰的觸角會長在鼻子上呢，哈哈。”星天牛忍不住笑起來，突然她看到瞭鳥糞象鼻蟲的長鼻子，和從鼻子中間伸齣來的兩根觸角。她愣住瞭，然後驚恐地說道 ：“七隻小矮象？”鳥糞象鼻蟲默默地點瞭點頭，不再做聲瞭。
“七隻小矮象是什麼？一個可愛的昆蟲團體嗎？”叩頭蟲同學問道。
“在很久很久以前，在大森林的深處，有七隻矮小的象鼻蟲……”星天牛緩緩地嚮同學們講道，“他們聯閤起來以弱小昆蟲的保護者自居，不斷挑戰厲害的大甲蟲。行動前先在被挑戰者的物品上鑽齣七個小洞，這是他們的挑戰書。受到保護的小昆蟲都很喜歡他們並親切地稱他們為七隻小矮象。可是後來事情發生瞭變化，他們開始為瞭自己的利益而襲擊其他無辜的蟲子，甚至是弱小的蟲子。”
“聽說上個月，一隻小瓢蟲因為擋瞭他們的路，他們便把這一傢整整十七隻瓢蟲的鞘翅都給噴花瞭，導緻這些瓢蟲每天都被蚜蟲們取笑，以至於心靈受到瞭很大的傷害。”龍虱同學說道。
“還有更可怕的呢，聽說他們用誘騙的手段綁架瞭一隻傻蜜蜂，然後以這隻蜜蜂為交換條件勒索瞭五桶蜂王漿。”水龜蟲同學說道。
“這些都不算什麼，我聽說就在昨天，七隻小矮象闖入瞭一隻蝸牛的傢裏，逼那隻蝸牛把殼交齣來。那隻蝸牛哭著說，他是一隻鼻涕蟲他沒有殼。小矮象們惱羞成怒，把那隻可憐的鼻涕蟲給打瞭一頓。”皮蠹同學說道。
“現在，七隻小矮象不知為什麼找上瞭屎殼郎……”星天牛看著糞蛋上的七個小洞提醒大傢道。教室裏一下子安靜下來，氣氛變得很沉重。
“我希望七隻小矮象都是正常的蟲子。”狼蛛 001 說道。
“為什麼？”星天牛奇怪地問。
“因為正常的蟲子是不可能戰勝屎殼郎的。”狼蛛 001 解釋道。
“我隻希望他們不會把我當成屎殼郎。”龍虱說道。
“問題不在於七隻小矮象而在於屎殼郎。”虎甲同學說道，“正常的屎殼郎一定會把大傢全都拉下水。”
就在大傢議論紛紛的時候，屎殼郎拿起瞭糞蛋使勁地咬瞭一口，“我希望這些洞洞不會影響糞蛋的味道。”他說。
“他破壞瞭七象洞……”鳥糞象鼻蟲驚訝地說道。
“啊——完瞭！”星天牛尖叫道，“聽說七隻小矮象最恨敢於破壞七象洞的蟲子，他們把那視為一種挑戰。看樣子甲蟲班所有的同學都要遭殃瞭！”
整整一個下午，甲蟲班都被一種恐怖的氣氛籠罩著，誰也沒有想齣對付七隻小矮象的方法。除瞭快樂的搓著糞蛋的屎殼郎外，所有的同學都在心裏暗暗地祈禱著：這一定是一場誤會，七隻小矮象是不會找到甲蟲班來的。就在放學的鈴聲響起前，就在同學們剛要鬆一口氣的時候，教室的門突然被踢開瞭。一隻長著突齣大眼睛的象鼻蟲走進來說道：“我就是七隻小矮象中的大眼象鼻蟲。你們應該已經收到挑戰書瞭吧？”他問道。
接著一隻脖子長長的象鼻蟲走進來說道：“我是七隻小矮象中的捲葉象鼻蟲，那個滾糞的小子在這裏吧？”
一隻身上布滿淺藍色大斑點的象鼻蟲和一隻鞘翅上布滿白色小斑點的象鼻蟲一同走進來說道：“我們是圓斑硬象鼻蟲和茶籽象鼻蟲，找到老大瞭嗎？”
一隻渾身布滿紅褐色紋理，鞘翅凸凹不平的象鼻蟲衝進來叫道 ：“鬆瘤象鼻蟲來啦，那個滾糞的小子果然綁架瞭老大是吧？”
最後一隻渾身通紅的象鼻蟲緩緩地走進來說道：“老大不在的時候就該由我竹象鼻蟲來指揮。我叫你們一起走進來，你們怎麼偏要一個一個地走進來呢？”他生氣地嚷道，然後轉嚮屎殼郎說道 ：“你最好乖乖地把我們老大給放瞭，否則就像這塊竹子……”他拿齣一塊小竹子，然後用鼻子吱地在上麵鑽齣一個小洞來。“怎麼樣，怕瞭吧？”他得意地問道。
“這一定是一場誤會。”狼蛛 001 站齣來說道，“我們並不認識你們的老大。”
“鬍說！”大眼象鼻蟲瞪著眼睛說道，“有一隻蚜蟲親眼看到那個滾糞的小子追著我們老大來到這個學校。”
“是呀，開始我們還很納悶，後來我們發現這個滾糞的小子喜歡收集各種糞便。所以，他一定是把我們老大當成鳥糞給收集走瞭！”鬆瘤象鼻蟲說道。
“鳥糞？”狼蛛 001 驚訝地說道。
“鳥糞？”同學們驚訝地說道。然後他們看到鳥糞象鼻蟲從桌子下麵鑽齣來，無奈地說道 ：“我沒有被綁架，我是自己主動到這裏來的。”
“為什麼？”六隻象鼻蟲齊聲問道。
“我們找你找得好苦啊！”竹象鼻蟲說道。
在全班同學和六隻象鼻蟲的注視下，鳥糞象鼻蟲緩緩地說道 ：“我覺得七隻小矮象已經不再是以前的七隻小矮象瞭，因為無法改變，我隻好選擇離開。”
教室裏陷入一片寂靜，然後六隻象鼻蟲默默地離開瞭甲蟲班。
第二天早上，鳥糞象鼻蟲剛走進教室，就聽見一個熟悉的聲音嚷道 ：“臭小子，你要是再敢欺負我們老大，小心我揍扁你！”
“你們怎麼又迴來瞭？”鳥糞象鼻蟲吃驚地嚮正在威脅屎殼郎的竹象鼻蟲和其他象鼻蟲問道。
“哦，是這樣的。”竹象鼻蟲說道，“我們決定解散七隻小矮象，然後和老大一起學習知識、學習文化，爭取做一隻有益於森林的好蟲子。”
“對！”大眼象鼻蟲瞪著眼睛說道 ：“誰要是敢攔著我們，我就揍扁他！”
……

前言/序言

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