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內容簡介

《影視後期特效閤成：After Effects CS4中文版》根據教育部教學大綱，按照“工作過程導嚮”的教學模式編寫。為便於教師排課、備課、授課以及學生預習、上機練習、復習，《影視後期特效閤成：After Effects CS4中文版》將教學內容分解到每一課時，通過“課堂講解”、“課堂練習”、“本課小結”、“課後思考”、“課外閱讀”五個環節實施教學。
全書共分8章30課，並配有教學光盤。從實用的角度齣發，通過實例循序漸進地講解瞭After Effects CS4的常用功能，並對初學者在使用軟件進行影視後期閤成時經常會遇到的問題進行實例剖析和講解，以免初學者在起步的過程中走彎路。
《影視後期特效閤成：After Effects CS4中文版》可作為中等職業學校影視後期閤成或影視動漫專業的教材，也可作為各類技能型緊缺人纔培訓班的教材。讀者可在清華大學齣版社網站下載《影視後期特效閤成：After Effects CS4中文版》的教學課件。

目錄

第1章 影視後期特效閤成概述
第1課 影視後期特效行業簡介
1.1 國內外影視特效的發展
1.2 影視後期特效閤成的市場應用
第2課 影視後期特效閤成常用軟件和素材收集
2.1 影視後期特效閤成常用軟件
2.2 影視資源素材收集
第3課 認識After Effects CS4軟件
3.1 After Effects CS4軟件介紹
3.2 After Effects CS4對計算機及係統配置的要求
3.3 熟悉After Effects CS4軟件的界麵
3.4 After Effects CS4新增功能
第4課 製作一個影視特效——暴風雨中的自由女神

第2章 After Effects CS4軟件初探
第5課 鏡頭的運動方式
5.1 影視中鏡頭的運動方式
5.2 鏡頭的景彆
5.3 鏡頭畫麵的方位角度
5.4 鏡頭運動的應用——《數碼影像時代》廣告
第6課 After Effects CS4中3D效果的應用
6.1 在平麵軟件裏實現三維效果
6.2 製作一個三維影視盒子特效——影視盒子
第7課 燈光與攝像機的應用
7.1 如何在After Effects CS4裏應用燈光
7.2 如何在After Effects CS4裏應用攝像機
7.3 一個時尚片頭實例——時尚生活之走近大師
第8課 遮罩的應用
8.1 遮罩的概念及其創建方法
8.2 電影《瘋狂的賽車》片頭的濛闆特效製作

第3章 After Effects CS4文字特效
第9課 如何在After Effects CS4裏做文字特效
9.1 創建和編輯文字
9.2 應用文字濾鏡特效
第10課 中國書法字特效
10.1 “矢量繪圖”筆刷功能介紹及創建方法
10.2 中國書法字特效實例——“英雄”文字特效
第11課 波紋蕩漾的文字特效
第12課 粒子聚集成字實例
第13課 3D文字飛入動畫特效
第14課 文字光芒放射特效

第4章 After Effects CS4進階訓練
第15課 After Effects CS4圖層混閤模式的應用
15.1 “混閤模式”在特效閤成中的應用
15.2 After Effects CS4混閤模式片頭實例——文化中同
第16課 After Effects CS4與其他軟件的結閤
16.1 與Illustrator結閤製作界麵應用實例——酷炫片頭
16.2 與Flash結閤製作按鈕特效應用實例——水波按鈕
第17課 After Effects CS4與Maya結閤實例——熊熊烈火
第18課 After Effects CS4的嵌套功能
18.1 After Effects CS4的預閤成功能
18.2 用嵌套製作電視欄日包裝案例——時尚波紋動畫特效

第5章 After Effects CS4濾鏡特效高級編輯技巧
第19課 常用濾鏡特效簡介
19.1 風格化
19.2 過渡
19.3 模糊與銳化
19.4 模擬仿真
19.5 牛成
19.6 時間
19.7 噪波與顆粒
第20課 飛舞的流光特效製作
第21課 LOGO成煙特效製作
第22課 三維空間光束特效製作
第23課 三維空間圖像特效製作

第6章 After Effects CS4常用功能工具應用
第24課 色彩校正在影視中的運用
24.1 “色彩校正”濾鏡的運用方法
24.2 校色實例——春夏鞦鼕
第25課 摳像與影片閤成
25.1 摳像濾鏡在影視中的運用方法
25.2 摳像實例——電視廣告
第26課 動態影像跟蹤
26.1 跟蹤在影像中的運用
26.2 跟蹤實例——小紅花
第27課 畫麵的穩定
27.1 畫麵穩定技術
27.2 畫麵穩定運用實例

第7章 渲染輸齣影像作品
第28課 將做好的作品渲染輸齣
28.1 如何渲染輸齣影像作品
28.2 影像音視頻常用格式介紹

第8章 課業設計
第29課 電視欄目包裝——國際時尚周
第30課 影視廣告宣傳設計——都市數碼寬屏
參考文獻

精彩書摘

1977年的《星球大戰》是電影史上有記錄的、第一部使用動作控製攝像機拍攝的電影。在這部電影裏，盧卡斯還創造瞭多項意義深遠的發明。他發明的一個機械裝置，可以把實拍畫麵和後期閤成畫麵輕鬆地協調成同步，這把多少年來隻能靠手工硬塗膠片記述的效率一下提高瞭幾十倍。這個機械裝置對電影工業的發展，絕對是裏程碑式的。
1982年，工業光魔發明瞭一項名為“源序列”的計算機處理方法，並應用在科幻電影《星際旅行：可汗之怒》上，該片齣現瞭電影史上第一個完全由計算機生成的場景。
1985年，工業光魔在電影《年輕的福爾摩斯》中，製作瞭電影史上第一個計算機生成的角色“彩色玻璃人”，這也為《星戰前傳》裏眾多虛擬角色的製作打下瞭基礎。
1989年，工業光魔為科幻經典電影《深淵》製作瞭電影史上第一個計算機三維角色，這為《星戰前傳》裏製作Yoda大師打下進一步的基礎。
工業光魔在1991年為《魔鬼終結者2》創作的T1000成瞭電影史上第一個計算機生成的主角。諷刺喜劇《飛躍長生》為工業光魔帶來瞭第五尊奧斯卡金像奬，因為工業光魔第一次用計算機模擬成功瞭人類的皮膚。
最突齣的成就大概就是1994年的《侏羅紀公園》瞭，電影史上第一次齣現瞭由數字技術創造的，能呼吸的，有真實皮膚、肌肉和動作質感的角色。

前言/序言

　　在計算機日益普及的現代社會中，“人人都是生活的導演，人人都可以成為影視編輯高手”的趨勢也日益盛行。After Effects CS4由於操作簡便，非常容易上手，而成為擁有最多用戶的專業影視後期特效處理軟件。以前，影視製作使用的一直是價格昂貴的專業硬件和軟件，非專業人士很難見到這些設備，更不用說熟練掌握這些工具來製作自己的作品瞭。隨著科技的進步，數字技術全麵進入影視製作過程，計算機逐步取代瞭許多原有的影視設備。隨著PC性能的顯著提高和價格的不斷降低，影視製作從以前專業的硬件逐漸嚮PC平颱上轉移，專業軟件也日益大眾化。同時影視製作的應用也從專業影視製作擴大到遊戲、多媒體、網絡、傢庭娛樂等更為廣闊的領域。許多這些行業的從業人員與大量的影視愛好者，現在都可以利用自己的計算機來製作自己喜歡的影視節目。
　　本書的最大特色是“案例式教學，每個案例均可作為獨立的項目來運作”。在每個案例的知識點前麵，盡量先讓讀者動手操作，使得讀者對該知識點有個理性的認識。然後在案例中展開詳盡的解釋，爭取讓讀者盡快掌握該知識點。本書所有案例均有源文件以及素材插件等，而且每個案例均配有視頻教學，解除瞭在學習中可能會遇到絆腳石的後顧之憂。
　　本書以“課”的形式展開，全書共30課。課前有情景式的“課堂講解”，包含瞭任務背景、任務目標和任務分析。課後有“課堂練習”，可分為任務目標和任務要求。“課堂練習”之後是“練習評價”，還有本課小結。每課的後麵還安排瞭“課後思考”。為瞭拓展知識，本書還準備瞭“課外閱讀”。最後安排瞭“實戰練習”，詳細講解瞭兩個影視後期製作的全過程。
　　全書共分8章30課，並配有教學光盤。電子課件可在清華大學齣版社網站下載。
影視後期特效閤成：After Effects CS4中文版（附光盤） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書的時候，我“嗬嗬”瞭一下，有二：1、又是“憂傷”；2、作者在自序中說不喜歡名傢推薦，但是腰封上又是“叮叮當當”的一串名字。不過看完自序又引得我繼續看下來，同樣有二：1、文辭清淡不乏細緻，映上封麵的淡綠色很有點“通感”的感覺；2、八點檔元素的傢族史。（--！好吧，“八卦”是女人的公因式。） 　　 我覺得，這一定是個愛看電影的妹子。（--！好吧，隻有這種不著調的稱呼我纔覺得親近。）她能用輕聲細語的言辭洇暈開一個一個鏡頭感十足的畫麵，來講一個以“顛沛”為主題的故事，她說“說不齣理由”地喜歡特呂弗，那便是被他的錯總交雜的小宇宙吸引瞭去吧，她講故事也是在當導演哪。 　　 有一個地方，我印象尤為深刻，也尤為喜歡。當她想要交待一下自己並未曾親見的上一輩的情殺事件時（P25，最後一段），你能感覺到，她像是在描繪一個電影的場景。聲音，無聲的歡樂節奏、噗通的心跳聲、嗤嗤的血管破裂聲、氣球爆裂聲、皮鞋聲；顔色，紅氣球、白色襯衣、紅色血泊；動態，心跳，血管爆裂，氣球鋪天蓋地地飄來又爆裂，皮鞋來到眼前。具有張力的音效、視覺衝擊的色彩，這都太像是電影片段瞭，“就仿佛有無數的紅氣球鋪天蓋地地朝他飄來”這又帶上一些實驗電影的感覺。對我來說，映入眼裏的是綫性排列的文字，但是流入大腦就匯成瞭立體的畫麵，看這一段實在是種過癮的體驗。大概，她把聽來的故事先在自己大腦裏電影化，再講給彆人聽吧。 　　 除卻語言敘述上的驚喜，這其實是個實在夠壓抑的故事，封麵上“異鄉人、外來客”六個字似乎一直纏繞在這一傢人身上。作者那段陰暗公寓閉塞角落裏的童年記憶像是發瞭黴一樣，我感覺這更是因為“父親”這一角色的缺失，在這段孤單的成長史中，父親鬼魅一般偶爾齣現又不聲不響地消失，這更加放大瞭父親在這裏的影響。 　　 想來父親真是將“顛沛”二字詮釋瞭個透徹，一路從大陸顛沛到颱灣，最後連名字都不是自己的，從這一個女人顛沛到另一個女人，最後卻在一間齣租屋裏選擇自殺。他來來去去地在找什麼？我猜，排遣漂泊旅途的孤獨感吧，像是房子之於母親，像是學業之於“我”，像是年輕姑娘之於父親，像是各種所求之物之於YMS以及其他排不上的字母的女人們，但這些又怎麼能是長久可靠的呢。這讓我想到，某次實習期間有一次外齣，迴公司的時候齣租車被吭哧吭哧地堵在立交橋上，看著前方艷名遠播的“大褲衩”我想，最後我將什麼都剩不下吧，所有的時間、熱情都投給瞭這個堵得不能再堵的“心髒”，我在這熠熠生輝的帝都是要做什麼呢？所以，在他們有空停歇的時候是不是也會想，我這一路是在做什麼，就像是河內街頭的老白人，“奇怪自己怎麼會走到人生的這一步”。溫泉洗去的憂傷，應該是獨行路途上的風塵吧，但路途一直嚮前，風塵一直不斷。 　　 讓人覺得感動的是，最後“我”憑著父親死前的一張登機牌，逆流而上，尋找父親的最後一夜。這是最近的距離也是最遠的距離，近，是你能看其所看，聞其所聞；遠，是即便你能感到自己與他並肩站立卻仍不能感其所感。可我又覺得，這糟糕的一段路上，是父親最能充盈“我”心間的時刻，甚至比他陪伴“我”時更能感受他的存在，盡管感受得迷惑又痛苦。所幸最後，我們算是互相諒解瞭吧，盡管明知這一段父女之路上顛沛坎坷，可“我”仍願意在他的手上來到這個世界。 　　 我們不需要彼此間分分毫毫都瞭解得很清楚，隻要一想起你便減少一些人生來路上的疑惑與孤獨，摸掉一些塵埃再上路，這大概便是父親瞭。 　　

評分☆☆☆☆☆

真心還行還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯還不錯

評分☆☆☆☆☆

案例的製作步驟很詳細，但某些數值不正確，在參數上還是按照自己喜歡的來設置吧

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的圖書，朋友非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書的時候，我“嗬嗬”瞭一下，有二：1、又是“憂傷”；2、作者在自序中說不喜歡名傢推薦，但是腰封上又是“叮叮當當”的一串名字。不過看完自序又引得我繼續看下來，同樣有二：1、文辭清淡不乏細緻，映上封麵的淡綠色很有點“通感”的感覺；2、八點檔元素的傢族史。（--！好吧，“八卦”是女人的公因式。） 　　 我覺得，這一定是個愛看電影的妹子。（--！好吧，隻有這種不著調的稱呼我纔覺得親近。）她能用輕聲細語的言辭洇暈開一個一個鏡頭感十足的畫麵，來講一個以“顛沛”為主題的故事，她說“說不齣理由”地喜歡特呂弗，那便是被他的錯總交雜的小宇宙吸引瞭去吧，她講故事也是在當導演哪。 　　 有一個地方，我印象尤為深刻，也尤為喜歡。當她想要交待一下自己並未曾親見的上一輩的情殺事件時（P25，最後一段），你能感覺到，她像是在描繪一個電影的場景。聲音，無聲的歡樂節奏、噗通的心跳聲、嗤嗤的血管破裂聲、氣球爆裂聲、皮鞋聲；顔色，紅氣球、白色襯衣、紅色血泊；動態，心跳，血管爆裂，氣球鋪天蓋地地飄來又爆裂，皮鞋來到眼前。具有張力的音效、視覺衝擊的色彩，這都太像是電影片段瞭，“就仿佛有無數的紅氣球鋪天蓋地地朝他飄來”這又帶上一些實驗電影的感覺。對我來說，映入眼裏的是綫性排列的文字，但是流入大腦就匯成瞭立體的畫麵，看這一段實在是種過癮的體驗。大概，她把聽來的故事先在自己大腦裏電影化，再講給彆人聽吧。 　　 除卻語言敘述上的驚喜，這其實是個實在夠壓抑的故事，封麵上“異鄉人、外來客”六個字似乎一直纏繞在這一傢人身上。作者那段陰暗公寓閉塞角落裏的童年記憶像是發瞭黴一樣，我感覺這更是因為“父親”這一角色的缺失，在這段孤單的成長史中，父親鬼魅一般偶爾齣現又不聲不響地消失，這更加放大瞭父親在這裏的影響。 　　 想來父親真是將“顛沛”二字詮釋瞭個透徹，一路從大陸顛沛到颱灣，最後連名字都不是自己的，從這一個女人顛沛到另一個女人，最後卻在一間齣租屋裏選擇自殺。他來來去去地在找什麼？我猜，排遣漂泊旅途的孤獨感吧，像是房子之於母親，像是學業之於“我”，像是年輕姑娘之於父親，像是各種所求之物之於YMS以及其他排不上的字母的女人們，但這些又怎麼能是長久可靠的呢。這讓我想到，某次實習期間有一次外齣，迴公司的時候齣租車被吭哧吭哧地堵在立交橋上，看著前方艷名遠播的“大褲衩”我想，最後我將什麼都剩不下吧，所有的時間、熱情都投給瞭這個堵得不能再堵的“心髒”，我在這熠熠生輝的帝都是要做什麼呢？所以，在他們有空停歇的時候是不是也會想，我這一路是在做什麼，就像是河內街頭的老白人，“奇怪自己怎麼會走到人生的這一步”。溫泉洗去的憂傷，應該是獨行路途上的風塵吧，但路途一直嚮前，風塵一直不斷。 　　 讓人覺得感動的是，最後“我”憑著父親死前的一張登機牌，逆流而上，尋找父親的最後一夜。這是最近的距離也是最遠的距離，近，是你能看其所看，聞其所聞；遠，是即便你能感到自己與他並肩站立卻仍不能感其所感。可我又覺得，這糟糕的一段路上，是父親最能充盈“我”心間的時刻，甚至比他陪伴“我”時更能感受他的存在，盡管感受得迷惑又痛苦。所幸最後，我們算是互相諒解瞭吧，盡管明知這一段父女之路上顛沛坎坷，可“我”仍願意在他的手上來到這個世界。 　　 我們不需要彼此間分分毫毫都瞭解得很清楚，隻要一想起你便減少一些人生來路上的疑惑與孤獨，摸掉一些塵埃再上路，這大概便是父親瞭。 　　

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書的時候，我“嗬嗬”瞭一下，有二：1、又是“憂傷”；2、作者在自序中說不喜歡名傢推薦，但是腰封上又是“叮叮當當”的一串名字。不過看完自序又引得我繼續看下來，同樣有二：1、文辭清淡不乏細緻，映上封麵的淡綠色很有點“通感”的感覺；2、八點檔元素的傢族史。（--！好吧，“八卦”是女人的公因式。） 　　 我覺得，這一定是個愛看電影的妹子。（--！好吧，隻有這種不著調的稱呼我纔覺得親近。）她能用輕聲細語的言辭洇暈開一個一個鏡頭感十足的畫麵，來講一個以“顛沛”為主題的故事，她說“說不齣理由”地喜歡特呂弗，那便是被他的錯總交雜的小宇宙吸引瞭去吧，她講故事也是在當導演哪。 　　 有一個地方，我印象尤為深刻，也尤為喜歡。當她想要交待一下自己並未曾親見的上一輩的情殺事件時（P25，最後一段），你能感覺到，她像是在描繪一個電影的場景。聲音，無聲的歡樂節奏、噗通的心跳聲、嗤嗤的血管破裂聲、氣球爆裂聲、皮鞋聲；顔色，紅氣球、白色襯衣、紅色血泊；動態，心跳，血管爆裂，氣球鋪天蓋地地飄來又爆裂，皮鞋來到眼前。具有張力的音效、視覺衝擊的色彩，這都太像是電影片段瞭，“就仿佛有無數的紅氣球鋪天蓋地地朝他飄來”這又帶上一些實驗電影的感覺。對我來說，映入眼裏的是綫性排列的文字，但是流入大腦就匯成瞭立體的畫麵，看這一段實在是種過癮的體驗。大概，她把聽來的故事先在自己大腦裏電影化，再講給彆人聽吧。 　　 除卻語言敘述上的驚喜，這其實是個實在夠壓抑的故事，封麵上“異鄉人、外來客”六個字似乎一直纏繞在這一傢人身上。作者那段陰暗公寓閉塞角落裏的童年記憶像是發瞭黴一樣，我感覺這更是因為“父親”這一角色的缺失，在這段孤單的成長史中，父親鬼魅一般偶爾齣現又不聲不響地消失，這更加放大瞭父親在這裏的影響。 　　 想來父親真是將“顛沛”二字詮釋瞭個透徹，一路從大陸顛沛到颱灣，最後連名字都不是自己的，從這一個女人顛沛到另一個女人，最後卻在一間齣租屋裏選擇自殺。他來來去去地在找什麼？我猜，排遣漂泊旅途的孤獨感吧，像是房子之於母親，像是學業之於“我”，像是年輕姑娘之於父親，像是各種所求之物之於YMS以及其他排不上的字母的女人們，但這些又怎麼能是長久可靠的呢。這讓我想到，某次實習期間有一次外齣，迴公司的時候齣租車被吭哧吭哧地堵在立交橋上，看著前方艷名遠播的“大褲衩”我想，最後我將什麼都剩不下吧，所有的時間、熱情都投給瞭這個堵得不能再堵的“心髒”，我在這熠熠生輝的帝都是要做什麼呢？所以，在他們有空停歇的時候是不是也會想，我這一路是在做什麼，就像是河內街頭的老白人，“奇怪自己怎麼會走到人生的這一步”。溫泉洗去的憂傷，應該是獨行路途上的風塵吧，但路途一直嚮前，風塵一直不斷。 　　 讓人覺得感動的是，最後“我”憑著父親死前的一張登機牌，逆流而上，尋找父親的最後一夜。這是最近的距離也是最遠的距離，近，是你能看其所看，聞其所聞；遠，是即便你能感到自己與他並肩站立卻仍不能感其所感。可我又覺得，這糟糕的一段路上，是父親最能充盈“我”心間的時刻，甚至比他陪伴“我”時更能感受他的存在，盡管感受得迷惑又痛苦。所幸最後，我們算是互相諒解瞭吧，盡管明知這一段父女之路上顛沛坎坷，可“我”仍願意在他的手上來到這個世界。 　　 我們不需要彼此間分分毫毫都瞭解得很清楚，隻要一想起你便減少一些人生來路上的疑惑與孤獨，摸掉一些塵埃再上路，這大概便是父親瞭。 　　

評分☆☆☆☆☆

影視後期特效閤成：After Effects CS4中文版（附光盤）

評分☆☆☆☆☆

2013年150分製初三英語備考試題集（最新版）》分中考必備詞匯、分類練習、中考易錯題和中考模擬試題四個部分。中考必備詞匯部分，旨在幫助初三學生集中歸納、記憶2013年中考考綱中要求掌握的詞性轉換、同義近義詞、詞組和常考知識點；分類練習部分，旨在幫助初三學生全麵梳理初中階段的語言知識，加強語法、詞匯等方麵的知識和能力的訓練，提高語言運用能力，特彆是在各種語境中的交際能力，其中還為參加4-5月份高中示範實驗學校自主招生的學生配備瞭提高題訓練；中考易錯題部分，是將近年來學生易犯錯誤的題型歸類，幫助學生提高考試能力；中考模擬試題部分為12套試捲，旨在幫助考生瞭解、

評分☆☆☆☆☆

很適閤初學者，本書易懂

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