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发表于2024-11-15

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店鋪：蔚藍書店

齣版社：未知齣版社

ISBN：9787122259059

版次：1

商品編碼：10400657802

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具體描述

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	七田真胎教法傢教與育兒書籍
作者：
定價：	36.0
齣版社：
齣版日期：	2016-03-01
ISBN：	9787122259059
印次：
版次：	1
裝幀：	平
開本：	32開

內容簡介
本書共分八章，內容包括為什麼說胎兒會學習；七田真分娩法；給胎兒更好的孕育環境；營養對胎教的幫助；胎兒的神秘大腦活動等。

第1章為什麼說胎兒會學習 /001
胎兒能感知父母的意念 /002
胎兒期的母子感應會持續到嬰幼兒期 /004
胎兒期是心靈感應能力強的時期 /007
如何與胎兒交流 /009
胎兒

第1章為什麼說胎兒會學習 /001
胎兒能感知父母的意念 /002
胎兒期的母子感應會持續到嬰幼兒期 /004
胎兒期是心靈感應能力強的時期 /007
如何與胎兒交流 /009
胎兒能“看到”圖像 /013
胎兒的成長過程是什麼樣的 /014
與胎兒溝通的具體做法 /016
胎教能使孩子擁有一顆豐富的心 /017
要給胎兒滿滿的愛 /021
和腹中胎兒說話刺激其右腦發育 /024
從胎教時就開始“培育心靈” /026
將樂觀、溫和傳達給胎兒 /029
消除準媽媽緊張感的美人魚體 /032
如何聽胎教音樂 /036
媽媽們的成功胎教經驗分享 /039
第2章七田真分娩法 /049
一直被忽視的新生兒驚恐 /050
嗬護新生兒心靈的分娩方式 /052
讓母子都舒適的分娩方法 /054
臍帶停止脈動再剪斷 /056
信賴自然的方式 /058
讓新生嬰兒感受到自由的次洗澡 /060
七田式分娩法相關來信選讀 /063
第3章給胎兒更好的孕育環境 /069
水關乎嬰兒的健康 /070
飲用水是整個人類的大問題 /072
要飲用淨化、電解之後的離子水 /074
食品添加劑的危害 /076
胎兒對危險因素異常敏感 /079
長時間看電視的危害 /081
第4章營養對胎教的幫助 /085
母體營養不足對胎兒的長期影響 /086
母體營養失衡可能導緻孩子將來學習障礙 /088
蔬菜是胎兒喜歡的食物 /090
補充富含鈣質的食物 /092
每一位母親都可以分泌母乳 /095
第5章胎兒的神秘大腦活動 /099
不可思議的胎兒的“超能力” /100
胎兒的內在五感 /102
新腦教育法——讓胎兒被幸福心情環繞 /104
不容忽視的胎兒感知力 /106
第6章右腦占優勢的人更能適應未來社會 /109
右腦意識已成為整個的關注傾嚮 /110
未來將不再是競爭，而是追求愛的時代 /112
右腦型思考可以預測未來 /113
右腦的同步調現象 /115
開啓右腦會讓潛意識覺醒 /116
想象可以造就未來 /118
右腦型教育旨在心靈培育 /120
一份來自七田真教育研究所的成長報告 /122
第7章準媽媽的每月胎教計劃 /129
第8章七田真早教法的實踐 /137
孕期的暗示形成性格的基礎 /138
不要以為胎兒和嬰兒什麼都不明白 /140
早期教育是“引導”而非“灌輸” /142
父母每天少要用心陪嬰兒玩２小時 /143
與孩子相處的５個基本原則 /145
消除潛意識裏的不美好記憶——5分鍾暗示法 /148
人類初的記憶——胎兒期的潛意識 /151
神奇的音波療法 /153
開啓連接左右腦的那扇門 /155
批評會使孩子不安，終讓大腦無法運轉 /157
請從正麵視角看待幼兒教育 /159
小學入學的10個標準 /161
到底要不要讓孩子到專業的早教機構 /164
請6歲前讓孩子大量背誦 /165
教育的高意義——獨立思考 /167
哪怕每天思考10分鍾，也一定要思考 /169
讓孩子有自己的判斷力 /171
讓孩子擁有能持續努力的目標 /173
珍視孩子的好奇和感動 /175
考試成績不等於學習能力 /176
從全體到個體的右腦記憶法 /178
拒絕“以愛之名”對孩子的傷害 /179
培育獨立自主的孩子 /181
後記：我們為什麼要嚮中國傢長介紹“七田真” /184

編輯推薦

目前，有些人對胎教持有反對意見，這是因為他們錯誤瞭理解瞭胎教這個概念，胎教不是對胎兒灌輸知識，而是與胎兒進行心靈的溝通。七田真認為：所有的父母都應該進行胎教，媽媽的耐心和關愛，會讓寶寶産生母子一體感。媽媽每天與胎兒進行心靈和語言的交流、傳遞關愛，也使孩子成為一個懂得愛與被愛的人。

媒體評論

      一般人都會認為剛剛齣生的嬰兒不懂語言，還未養成智力與感情，這時並不是教授其知識的時期。但事實是孩子從胎兒時期開始就已經通過感應母親發齣的波動來進行學習瞭。孩子從剛齣生到 2 歲左右的這個時期，這種殘留下來的感應能力是強的。父母對孩子說話時，孩子在用耳朵聽的同時，也在用感應來獲取信息。
    即使在嬰兒還不理解語言含義的這個階段，他也擁有能夠正確感受語言含義的能力。孩子能夠正確感應齣母親在說話的時候，所抱有的是正麵肯定的想法還是負麵否定的想法。無論母親怎樣隱藏自己的情緒，孩子仍然可以正確讀取母親心底深處的真實想法。美國的約翰·亞倫沃德博士將母子之間的這種波動關係命名為“母子間的心靈感應關係”。
    母子之間棒的關係是伴隨母親心底的安穩而來的，這樣纔能開啓孩子的心靈之門，使他能夠接收到母親的心情。當母親的心裏充滿瞭對孩子成長過程的不安、焦慮、懷疑等否定性的感情時，孩子就會關閉心靈的意識，以防禦這些負麵心情的輸入。那麼，在這種情形下，母親想要
傳達給孩子的話語，孩子是聽不到的。
    這種關係不於母親與孩子之間，父親與孩子之間也同樣有心靈感應，這是重要的交流手段。如果父親也常常對胎兒說話，那麼孩子齣生後，將成長為一個非常敬愛父親的孩子。
    如果孩子在胎兒時期充分感受到瞭父母想要好好培育他的心情，他的心靈將會非常滿足，會成長為一個對其他小朋友也非常溫柔的孩子。
    關於母子之間的心靈感應，俄羅斯的心理學傢帕維爾·納烏莫夫曾如此說過：母子之間的這種生物性聯係是毋庸置疑的。在我們的療養院中，母親被安置於遠離嬰兒的一處地方，完全聽不到嬰兒的聲音。即使如此，當自己的孩子哭泣時，母親就會錶現齣有點神經質的樣子。或者當孩子感受到疼痛時，比如說當醫生抽取血液樣本時，母親會顯現齣不安的樣子。明明此時母親不可能知曉醫生在對她的孩子做的事情。