老湯簡譜鋼琴教程2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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許樂飛 編

圖書標籤:

• 鋼琴教程
• 簡譜
• 老湯
• 入門
• 少兒
• 流行
• 自學
• 音樂教材
• 基礎
• 練琴

出版社： 上海音乐学院出版社

ISBN：9787806925201

版次：1

商品编码：10401736

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-05-01

页数：150

正文语种：中文

內容簡介

　　 《“老湯”簡譜鋼琴教程（2）》主要是針對有瞭第一冊彈奏基礎的學員設計的，考慮到中老年朋友學習鋼琴的最終目的是能夠即興彈奏自己熟悉的歌麯，所以，《“老湯”簡譜鋼琴教程（2）》主要是介紹歌麯的即興伴奏方法，讓大傢能夠在歌海中暢遊。
　　 《“老湯”簡譜鋼琴教程（2）》的彈奏難度相應增大，所標記的指法隻是作為參考，具體彈奏時還要看自身的指法習慣而定，靈活運用。整書麯目都配有DVD視頻錄像，方便大傢對照參考。

目錄

三個八度音階、琶音練習
哈農手指練習
歌麯和聲編配
大調式歌麯和弦編配
小調式歌麯和弦編配
“兒歌”伴奏音型
《鈴兒響口丁當》
《我愛北京天安門》
《可愛的藍精靈》
“進行麯“伴奏音型
《中國人民誌願軍戰歌》
《中國人民共和國國歌》
《中國少年先鋒隊隊歌》
《中國，鮮紅的太陽永不落》
《長江之歌》
“巡迴“琶音伴奏音型
《小燕子》一一
《一簾幽夢》
《草原上升起不落的太陽》
《雨花石》
.《友誼地久天長》
《光陰的故事》
《初戀的地方》
《其實你不懂我的心》
“剋萊德曼“伴奏音型
《讓世界充滿愛》
《月亮代錶我的心》
《邊疆的泉水清又純》
《你看，你看，月亮的臉》
“船歌“伴奏音型
《搖籃麯》
《莫斯科郊外的晚上》
《桑塔露琪亞》
《海濱之歌》
“巡迴”長琶音伴奏音型
《奉獻》
《一片丹心》
《聽海》
《城裏的月光》
《山楂樹》
《綠袖子》
《羅密歐與硃麗葉》
《蘆花》
伴奏音型綜閤運用
《紅星照我去戰鬥》
《軍港之夜》
《藍色的愛》
《瀏陽河》
《上海灘》
《同一首歌》
《一剪梅》
《英雄贊歌》
鍵盤和弦對照錶

前言/序言

　　自第一本書齣版發行以來，收到中老年朋友來信一緻好評。應大傢的建議，編寫瞭這本續集。本續集主要是針對有瞭第一冊彈奏基礎的學員設計的，考慮到中老年朋友學習鋼琴的最終目的是能夠即興彈奏自己熟悉的歌麯，所以，本書主要是介紹歌麯的即興伴奏方法，讓大傢能夠在歌海中暢遊。
　　本書的彈奏難度相應增大，所標記的指法隻是作為參考，具體彈奏時還要看自身的指法習慣而定，靈活運用。整書麯目都配有DVD視頻錄像，方便大傢對照參考。

老湯簡譜鋼琴教程2：深入探索鍵盤藝術的進階之路 《老湯簡譜鋼琴教程2》是一本專為已經掌握基礎鋼琴演奏技巧和識譜能力，渴望進一步提升演奏水平和音樂理解力的學習者精心編寫的進階教程。本書旨在搭建一座連接初級練習與專業演奏的橋梁，通過係統化的編排和精選的麯目，帶領學習者深入探索鋼琴藝術的廣闊天地。 一、 教程核心理念與目標 本教程秉持“循序漸進，打牢根基，拓展視野”的核心理念。它並非簡單地重復基礎知識，而是著重於深化對音樂要素的理解和復雜技巧的掌握。 主要目標包括： 1. 強化視奏能力： 從相對復雜的節奏型和調性轉換中，訓練學習者快速、準確地將樂譜轉化為指尖的演奏。 2. 精進演奏技巧： 係統引入並強化如琶音的平穩性、和弦的飽滿度、音階的均勻性以及觸鍵方式的細膩變化。 3. 拓寬音樂錶現力： 引導學習者關注樂麯的結構、情緒和風格，學會運用力度、速度、觸鍵等多元手段實現個性化的音樂錶達。 4. 培養樂理應用能力： 將音樂理論知識（如和聲進行、麯式結構）融入實際練習中，使學習者能“理解著彈奏”，而非機械模仿。 二、 內容結構與章節劃分 《老湯簡譜鋼琴教程2》內容結構嚴謹，分為若乾個相互關聯的單元，每個單元都聚焦於特定的技術難點或音樂主題。 第一單元：節奏與時值的高級處理 本單元著重於剋服中級學習者在節奏上的常見障礙，特彆是復閤拍號和附點音符的精準控製。 復雜附點與切分音的精確度訓練： 大量使用三連音與附點的組閤，要求演奏者在保持整體速度穩定的前提下，實現節奏的清晰分離和重音的準確把握。 速度控製與彈性節奏（Tempo Rubato）： 介紹如何在不破壞樂麯結構的前提下，適度地進行速度的微調，以增強音樂的呼吸感和情感張力。 多聲部節奏的獨立性： 練習左右手在不同節奏型下保持各自的獨立性，例如左手保持穩定的伴奏型，右手進行自由的鏇律發揮。 第二單元：音階、琶音與和弦的係統深化 在初級教程中已接觸的音階和琶音，在本單元被提升到更嚴格的技術標準和更廣的範圍。 跨調性音階與半音階的流暢性： 覆蓋所有大調、小調（自然、和聲、鏇律）的雙手交替、八度音程的跨越練習。強調指法在轉換把位時的連貫性與無痕跡。 琶音結構的復雜化： 引入增三和弦、減七和弦琶音，以及大幅度跨越的分解和弦練習。重點解決手腕的放鬆與指尖力量的集中。 和弦的“織體”練習： 不僅要求和弦彈奏的同步性，更要求對和弦內部不同聲部（如鏇律聲部與低音聲部）進行輕重強弱的區分，構建清晰的和聲層次感。 第三單元：觸鍵的精細化與音色控製 本單元是提升鋼琴演奏“美感”的關鍵。它超越瞭“彈響”的層麵，深入到“塑造聲音”的藝術。 不同觸鍵法的對比訓練： 細緻區分手指觸鍵的深度、速度和角度對音色産生的影響。例如，練習從極弱（ppp）到極強（fff）的漸變，以及如何獲得“歌唱性”的連奏。 連奏與斷奏的精確切換： 要求在樂句中實現連奏（Legato）與斷奏（Staccato）的無縫轉換，特彆是需要清晰界定相鄰音符之間的連接或分離狀態。 踏闆的藝術運用： 深入探討延音踏闆的“洗滌”功能與“模糊”功能，學習如何根據和聲的進行和樂麯的氛圍，適時、適量地使用踏闆，避免聲音的渾濁。 第四單元：樂麯選段與風格分析 教程精選瞭不同時期、不同風格的鋼琴小品和樂麯片段，旨在幫助學習者將所學技巧應用於實際演奏中。 巴洛剋風格練習麯： 側重於對位法的清晰處理，如小步舞麯和賦格前奏的模仿練習，要求聲音綫條的獨立與平衡。 古典主義奏鳴麯選段： 強調清晰的結構感、平衡的力度對比以及精確的裝飾音的演奏。 浪漫主義抒情小品： 專注於情感的錶達，練習如何通過速度的微小變化和踏闆的細膩控製來突齣鏇律的歌唱性。 第五單元：音樂理論與演奏實踐的結閤 本單元是將樂理知識轉化為演奏直覺的實踐場。 和聲進行的情感解讀： 分析常見的功能和聲進行（如主-屬-下屬-主）在不同麯式中如何影響情緒走嚮，並據此調整演奏力度和速度。 麯式結構與樂句劃分： 引導學習者在演奏長樂句時，能夠預先識彆其結構（如AABA），並在樂句的開頭、高潮和結束處做齣相應的音樂處理，避免“一彈到底”的平鋪直敘。 三、 教學方法與特點 《老湯簡譜鋼琴教程2》的特色在於其高度的實用性和針對性。 1. 注重“簡譜轉五綫譜”的過渡： 盡管標題強調簡譜，但本教程的編寫思維已經深度融入五綫譜的閱讀習慣，特彆是針對和聲的垂直結構理解。對於習慣簡譜的學習者，本書提供瞭清晰的指位圖和和弦標記輔助，確保順利過渡到更復雜的記譜方式。 2. 練習麯與樂麯結閤： 每個技術點後都緊跟著相應的改編或精簡樂麯進行實踐，確保技巧學習的即時反饋和應用價值。 3. 強調自我糾錯能力： 教程中包含一係列針對常見錯誤（如重音不準、節奏錯位、聲音不連貫）設計的“反嚮練習”，培養學習者主動發現並解決自身技術問題的能力。 《老湯簡譜鋼琴教程2》是通往中級鋼琴演奏的可靠階梯，它要求學習者付齣更嚴謹的態度和更深入的思考，迴報的將是更加成熟和富有錶現力的鍵盤演奏能力。

评分☆☆☆☆☆

我最近收到一本叫做《老湯簡譜鋼琴教程2》的書，這本書的外觀讓我眼前一亮，封麵設計得非常具有藝術感，色彩搭配也很和諧，讓人一眼就能感受到音樂的魅力。我一直在尋找一本能夠係統學習簡譜鋼琴的書，因為我之前學過一些零散的知識，但總覺得不夠全麵。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我尤其關注這本書在麯目選擇上的多樣性，希望能夠涵蓋不同時期、不同風格的經典作品，並且配有詳細的簡譜和演奏指導，讓我能夠邊學邊練，逐步提升自己的演奏能力。我對書中關於音樂錶現力的講解非常感興趣，例如如何通過力度、速度、音色等方麵的變化來豐富演奏，讓音樂更加生動。這本書的厚度適中，感覺內容會比較充實，但我希望它不會過於理論化，而是能夠有足夠的實踐練習來鞏固所學知識。

评分☆☆☆☆☆

收到《老湯簡譜鋼琴教程2》讓我感到非常驚喜，因為我一直都在尋找一本能夠幫助我係統學習簡譜鋼琴演奏的書籍。我之前嘗試過一些網絡上的教學視頻，但總覺得碎片化，缺乏連貫性。這本書的齣現，恰好填補瞭我學習上的空白。從封麵設計來看，它傳遞齣一種專業而嚴謹的風格，讓人覺得內容一定非常紮實。我尤其關心它在樂理知識講解上的深度，比如對音程、調性、節奏型等概念的闡釋是否清晰易懂，是否能夠真正幫助我理解音樂的構成。我也非常期待書中關於不同音樂風格的麯目練習，例如古典、流行、爵士等等，這樣我不僅能掌握技巧，還能拓寬我的音樂視野。希望它能提供一些練習方法和技巧，讓我能夠有效地提升我的演奏水平，而不是僅僅停留在理論層麵。拿到書的那一刻，我就感覺它是一份寶藏，裏麵蘊藏著我一直渴望掌握的音樂知識。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來都對鋼琴音樂情有獨鍾，但苦於沒有係統性的學習方法，隻能零零散散地接觸一些基礎樂理。最近偶然瞭解到《老湯簡譜鋼琴教程2》這本書，它的封麵設計給人一種非常專業的感覺，字體清晰，排版簡潔，讓我對這本書的內容充滿瞭期待。我非常希望這本書能夠詳細講解簡譜的讀法和識譜技巧，幫助我快速準確地解讀樂譜。同時，我也希望能找到一些關於鋼琴演奏技巧的指導，比如指法、觸鍵、節奏控製等方麵，讓我能夠更有效地提升我的演奏水平。我特彆看重實踐性，希望書中能提供一些經典的簡譜鋼琴麯目，並且配有詳細的練習提示，讓我能夠邊學邊練，逐步掌握演奏的樂趣。這本書的齣現，讓我看到瞭實現我鋼琴夢想的希望，我迫不及待地想翻開它，開始我的音樂之旅。

评分☆☆☆☆☆

我剛拿到《老湯簡譜鋼琴教程2》這本書，迫不及待地翻開來看。不得不說，這本書的裝幀設計非常簡潔大氣，紙張的手感也很舒適，拿在手裏就有一種想要好好學習的衝動。我之前學過一些基礎的鋼琴知識，但總覺得不夠係統，特彆是簡譜的解讀和應用方麵，一直是我的一塊心病。這本書的封麵設計就給我一種踏實、可靠的感覺，仿佛作者是一位經驗豐富的老師，準備把我領入音樂的殿堂。我尤其期待它在和弦、節奏以及一些進階技巧上的講解，希望能夠幫助我建立更紮實的理論基礎，讓我在演奏時更加得心應手。看到它分為幾個章節，每一章似乎都有明確的學習目標，這讓我覺得很有條理，不會感到茫然。封麵上的“老湯”兩個字，也有一種親切感，讓人聯想到溫暖的教學氛圍。我非常看重學習過程的趣味性，希望這本書不會枯燥乏味，而是能夠通過生動的例子和練習，激發我對音樂的更多熱愛。

评分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《老湯簡譜鋼琴教程2》的時候，第一眼就被它樸實又不失典雅的封麵設計吸引瞭。我一直對鋼琴和簡譜有著濃厚的興趣，但總苦於找不到一本真正適閤初學者的係統教程。這本書的書名讓我覺得非常親切，仿佛是一位經驗豐富的老師在耐心指導。我非常希望這本書能夠從最基礎的樂理知識開始，逐步深入，例如關於音符、休止符、拍號、綫譜與簡譜的對應關係等等，能夠用最清晰明瞭的方式講解清楚。同時，我也期待書中能夠包含大量的練習麯，從簡單到復雜，循序漸進，讓我在反復練習中掌握技巧。我特彆看重學習的趣味性，希望書中能夠穿插一些小故事、小技巧，讓學習過程不那麼枯燥。看到這本書的簡介，感覺它能夠幫助我打下堅實的鋼琴基礎，讓我能夠自信地彈奏齣自己喜歡的音樂。

评分☆☆☆☆☆

如果人到中年才想学音乐这本书是不二之选！

评分☆☆☆☆☆

书籍装帧精美，将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭，从外表到内文，从天头到地脚，三百六十度的全方位渗透，从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握，并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足，开本大小很合适，充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定．字体的排列，而且还让读者感受受第一瞬间刺激，而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源，创游一番想像空间，排列也很准确，图像选择有规矩，构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好，书画让我觉得十分细腻具有收藏价值，书的图形．包括插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力，使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一，设计出来的画面，显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉，只留下不可缺少的书名。 说明文（出版意图、丛书的目录、作者简 介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．有机地融入画面结构中．参与各种排 列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计，体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说，读者层次与素质不同．“阳春白雪，和者盖寡”，影响发行量。那么请看，甘肃的《读者》发行至今，从未设计过这类低俗封面，何以1991年发行150万，1994年上升至390万，雄居全国16开杂志之首；余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想，但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》，封而极其朴素，出版不久即在北京脱销。由此可见，封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素，内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”，“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者，无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用，而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书，善待那些好书，为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场，明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”，书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众，使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境，使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。

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这些纽姆符号开关清晰，有时表明一个音，也常常表明一组音，它能够帮助演唱者记忆、了解各种曲调进行特征，但它不能表示音的长短，也没有固定的高低位置，于是后人便划出一根直线，将纽姆符号写在线的上下，以线为中心点，把音固定为F，再根据上下位置确定音高，这种形式称为“一线谱”。

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第二次购买，质量相当不错！

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

好。

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

倍受中老年朋友喜爱。

评分☆☆☆☆☆

之后，她先是花了些时间，将此仙府大致兜了一圈，发现这仙府之大几乎等同于泰一一个州郡大小，可谓世间少有。除了大海，基本的山林溪河湖是一样不少全被那紫东搬了进来，俨然一个袖珍的小世界，不过在自己眼中无论仿造得多么逼真，也比不过外面真正的广阔天地，少了份引人遐想的空间与期待。