全國高等職業技術教育衛生部規劃教材配套教材：病理學學習指導及習題集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丁運良 編

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117125222

版次：1

商品編碼：10422932

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：361

字數：23000

正文語種：中文

內容簡介

《病理學學習指導及習題集》在衛生部教材辦公室的領導和教材評審委員會的指導下，根據全國高等職業技術教育衛生部規劃教材《病理學》內容，配閤第2版《病理學》教材的使用，由第2版《病理學》原作者編寫這本配套教材，旨在幫助學生更好地學習《病理學》。本配套教材結閤助理執業醫師考試內容及形式，以培養學生自學能力、掌握學習方法、提高學習興趣和效果為目的，是醫學生學習的良師益友，既適用於醫學生，也可供教師、臨床醫護人員參加助理執業醫師等各類醫學考試參考。
《病理學學習指導及習題集》緊扣全國高等職業技術教育衛生部規劃教材第2版《病理學》內容，共分22章，每章由3部分組成：學習要求，讓學生知道本章應該掌握、理解、瞭解的學習內容；習題部分，包括名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、復習思考題、病例討論，供學生測驗自己掌握《病理學》內容的水平，有利於啓發、調動學習者的積極性，以達到鞏固、掌握病理學知識的目的；參考答案，供學生對照參考。

目錄

緒論
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第一章 疾病概論
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第二章 細胞、組織的適應損傷與修復
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第三章 局部血液循環障礙
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第四章 水、電解質代謝紊亂
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第五章 炎癥
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第六章 酸堿平衡紊亂
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第七章 發熱
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第八章 缺氧，
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第九章 休剋
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十章 彌散性血管內凝血
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十一章 多器官功能障礙綜閤徵
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十二章 應激
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十三章 腫瘤
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十四章 心血管係統疾病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十五章 呼吸係統疾病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十六章 消化係統疾病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十七章 泌尿係統疾病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十八章 女性生殖係統疾病及乳腺疾病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第十九章 男性生殖係統疾病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第二十章 內分泌係統疾病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第二十一章 傳染病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案

第二十二章 寄生蟲病
一、學習要求
二、習題部分
三、參考答案
主要參考文獻

精彩書摘

1.試述人體病理學的研究方法及在臨床醫學中的應用。
答：（1）屍體剖檢：對死亡者的遺體進行病理解剖檢查，簡稱屍檢。通過肉眼或藉助於放大鏡、量尺、磅秤、顯微鏡等工具對所檢大體標本及其病變性質（大小、形狀、色澤、重量、質地、錶麵及切麵、與周圍組織關係等）進行觀察、測量、取材和記錄等.其目的是：①確定疾病診斷，查明死因，提高醫療技術水平；②及時發現傳染病、地方病和新發生的疾病，為防病治病提供依據；③接受並完成醫療事故的鑒定、明確責任；④廣泛收集病理學教學標本，供教學使用。屍檢能促使醫學和醫學教育事業的發展。
（2）活體組織檢查：用手術、鉗取和穿刺針吸等方法，取齣活體內病變部位組織，製成組織切片，常規蘇木素一伊紅染色（HE染色）進行病理診斷，簡稱活檢.活檢也可以特殊染色（組織化學和細胞化學，運用化學試劑與組織、細胞中某種化學成分起特異性化學反應而顯色，從而顯示病變組織、細胞的化學成分，如蛋白質、脂類、糖類等；免疫組織化學觀察，則是利用抗原抗體高度特異性的結閤反應，檢測組織或細胞中未知的抗原或抗體、激素、細胞骨架蛋白等。常應用於病理學研究、診斷和鑒彆診斷）。臨床常應用活檢，確定疾病的診斷，瞭解病變範圍、發展趨勢，驗證及觀察療效，估計病人的預後。特彆是對良、惡性腫瘤的診斷具有十分重要的意義。活檢時，應注意部位準確，切忌擠壓組織，已取組織應及時放人盛有固定液（4％的中性甲醛）的容器內。標本容器上要注明病人姓名、標本名稱，認真填寫病理申請單等，以利於病理診斷。
（3）細胞學檢查：通過各種方法采集病變組織的細胞，塗片染色後進行顯微鏡觀察，做齣細胞學診斷。臨床常用的細胞學檢查有體錶病變的印片（體錶潰瘍等）、與外界相通內髒器官的刷片、颳片（食管、陰道、肺等）及深部組織的針吸塗片（乳腺、淋巴結、肝等）等。此方法具有設備簡單、操作簡便、病人痛苦小等優點。主要用於疾病診斷、健康普查、對激素水平測定（陰道脫落細胞塗片）及為細胞培養提供標本等。

前言/序言

　　高職高專教育是我國高等教育的重要組成部分。根據教育部21世紀高等教育課程改革的總體要求，本配套教材通過幾年來在全國醫學高職高專廣大師生中的使用，深受好評。同時，我們對在使用中存在的不足進行瞭修改，使《病理學學習指導及習題集》更完善，更好地滿足培養醫學高職高專人纔的需要。本配套教材在衛生部教材辦公室的領導和教材評審委員會的指導下，根據全國高等職業技術教育衛生部規劃教材《病理學》內容，配閤第2版《病理學》教材的使用，由第2版《病理學》原作者編寫這本配套教材，旨在幫助學生更好地學習發病理學》。本配套教材結閤助理執業醫師考試內容及形式，以培養學生自學能力、掌握學習方法、提高學習興趣和效果為目的，是醫學生學習的良師益友，既適用於醫學生，也可供教師、臨床醫護人員參加助理執業醫師等各類醫學考試參考。
　　《病理學學習指導及習題集》緊扣全國高等職業技術教育衛生部規劃教材第2版《病理學》內容，共分22章，每章由3部分組成：①學習要求，讓學生知道本章應該掌握、理解、瞭解的學習內容；②習題部分，包括名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、復習思考題、病例討論，供學生測驗自己掌握《病理學》內容的水平，有利於啓發、調動學習者的積極性，以達到鞏固、掌握病理學知識的目的；③參考答案，供學生對照參考。
　　《病理學學習指導及習題集>>力求突齣“三基”（基本知識、基本理論、基本實踐技能）和“五性”（思想性、科學性、啓發性、先進性、適用性），以培養高等衛生技術應用型人纔為根本任務；以適應社會需要為目標、以培養技術應用能力為主綫，重點放在對學生的知識、能力和素質的培養，從而使學生成為有一定的基礎理論知識、有較強技術應用能力、知識麵寬的高素質人纔。本書的特點是幫助讀者比較深入地掌握和靈活運用病理學知識，以收到最佳效果。

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三、參考V答案

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毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。全國高等職業技術教育衛生部規劃教材配套教材病理學學習指導及習題集書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，病理學學習指導及習題集在衛生部教材辦公室的領導和教材評審委員會的指導下，根據全國高等職業技術教育衛生部規劃教材病理學內容，配閤第2版病理學教材的使用，由第2版病理學原作者編寫這本配套教材，旨在幫助學生更好地學習病理學。本配套教材結閤助理執業醫師考試內容及形式，以培養學生自學能力、掌握學習方法、提高學習興趣和效果為目的，是醫學生學習的良師益友，既適用於醫學生，也可供教師、臨床醫護人員參加助理執業醫師等各類醫學考試參考。病理學學習指導及習題集緊扣全國高等職業技術教育衛生部規劃教材第2版病理學內容，共分22章，每章由3部分組成學習要求，讓學生知道本章應該掌握、理解、瞭解的學習內容習題部分，包括名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、復習思考題、病例討論，供學生測驗自己掌握病理學內容的水平，有利於啓發、調動學習者的積極性，以達到鞏固、掌握病理學知識的目的參考答案，供學生對照參考。塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前1.試述人體病理學的研究方法及在臨床醫學中的應用。答（1）屍體剖檢對死亡者的遺體進行病理解剖檢查，簡稱屍檢。通過肉眼或藉助於放大鏡、量尺、磅秤、顯微鏡等工具對所檢大體標本及其病變性質（大小、形狀、色澤、重量、質地、錶麵及切麵、與周圍組織關係等）進行觀察、測量、取材和記錄等.其目的是①確定疾病診斷，查明死因，提高醫療技術水平②及時發現傳染病、地方病和新發生的疾病，為防病治病提供依據③接受並完成醫療事故的鑒定、明確責任④廣泛收集病理學教學標本，供教學使用。屍檢能促使醫學和醫學教育事業的發展。（2）活體組織檢查用手術、鉗取和穿刺針吸等方法，取齣活體內病變部位組織，製成組織切片，常規蘇木素一伊紅染色（染色）進行病理診斷，簡稱活檢.活檢也可以特殊染色（組織化學和細胞化學，運用化學試劑與組織、細胞中某種化學成分起特異性化學反應而顯色，從而顯示病變組織、細胞的化學成分，如蛋白質、脂類、糖類等免疫組織化學觀察，則是利用抗原抗體高度特異性的結閤反應，檢測組織或細胞中未

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滿意的，劃算的，哈哈，下次再來……

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三、參考答案

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滿意.......

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第四章e

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一、學習要求