具体描述
內容簡介
作為一名對外漢語教師，首先要對自己所教的內容有比較全麵深入的瞭解，即需要掌握有關現代漢語的本體知識。為此編者們依據《IPA國際注冊漢語教師認證標準》和中國國傢漢辦齣颱的《國際漢語教師標準》編著瞭該考試指南。《現代漢語科目認證指南（國際注冊漢語教師資格等級認證參考用書）》力求綱目清晰，重點突齣。本書每章包括備考提示、重點知識和備考習題三部分。備考提示簡明扼要地點齣該章的重點和難點；重點知識是每章的主體，所講的知識點都緊扣《考試大綱》；最後一部分是備考習題，這部分一來幫助考生鞏固所學，熟悉齣題思路和掌握解題方法；二來可以嚮考生演示如何運用所學的現代漢語知識來分析具體問題。內頁插圖
目錄
叢書編寫說明前言
國際注冊漢語教師資格等級考試說明
國際注冊漢語教師資格等級考試大綱·現代漢語
國際注冊漢語教師資格等級考試·現代漢語樣捲及參考答案
緒論
第一章 語音
一、普通話語音方麵的特點
二、語音四要素
三、發音器官
四、音素、元音和輔音
五、普通話的音節結構
六、音位
七、音變
第二章 漢字
一、文字概說
二、漢字特點及其字體演變.
三、漢字的構造
四、漢字的使用
第三章 詞匯
一、詞匯概說
二、詞的構造
三、詞義
四、詞匯構成
五、詞典與詞匯規範化
第四章 語法
一、普通話語法方麵的特點
二、語法概說
三、詞類
四、實詞分說
五、虛詞分說
六、短語分類
七、句子分類
八、句法結構分析★★
九、常見句法錯誤★★
各章備考習題參考答案
前言/序言
隨著中國國力的增強和國際地位的上升，學習漢語的外國人越來越多，“漢語熱”持續升溫。但是，在這一熱潮之下，有一個因素一直製約著漢語的推廣，那就是優秀漢語教師的極匱乏。社會上一直流行這樣一個認識，以為“會說漢語就會教漢語”，結果對外漢語教師的培訓一直沒有得到應有的重視。其實，對外漢語教學是一門以漢語言教學為基礎，關涉教育學、心理學、文學、藝術等許多學科的交叉學科，所需要的教師當然也需要經過專門培訓纔能勝任。
作為一名對外漢語教師，首先要對自己所教的內容有比較全麵深入的瞭解，即需要掌握有關現代漢語的本體知識。很多人覺得對外漢語無非就是教外國人跟著自己說而已，沒有必要去深究。所以，當學生問為什麼的時候，他們總是以“約定俗成”來迴答。這正是因為他們對現代漢語“知其然”而“不知其所以然”。要想成為一名閤格的對外漢語教師，就必須上升到“知其所以然”的層麵，而這就需要全麵係統地學習現代漢語的本體知識。
為此我們依據《IPA國際注冊漢語教師認證標準》和中國國傢漢辦齣颱的《國際漢語教師標準》編著瞭該考試指南。在編寫過程中，我們力求綱目清晰，重點突齣。本書每章包括備考提示、重點知識和備考習題三部分。備考提示簡明扼要地點齣該章的重點和難點，這樣復習時就可以做到有的放矢；重點知識是每章的主體，所講的知識點都緊扣《考試大綱》，凡常考知識點都標以“★”，難點和容易忽略的知識點則標以“▲注意”，基本術語的定義都用加粗字體標明。這樣大傢在復習時就可以主次分明，不至於眉毛鬍子一把抓。最後一部分是備考習題，這部分一來幫助考生鞏固所學，熟悉齣題思路和掌握解題方法；二來可以嚮考生演示如何運用所學的現代漢語知識來分析具體問題。學現代漢語，不僅是為瞭順利通過國際注冊漢語教師證考試，更是為瞭提高自己的語言分析能力，這樣自己在以後的實際教學中，就可以靈活解決所遇到的一些語言問題，從而真正做到教學相長。
最後，希望這本考試指南能讓考生復習時事半功倍，在最短的時間內掌握現代漢語學科的精華，從而取得理想的成績。當然，也希望這本書能讓更多的人體會到現代漢語的魅力，讓更多的有誌之士加入到漢語教學事業中來——畢竟，漢語的推廣任重而道遠，需要吸納一批又一批的對外漢語教師。
……
用户评价
讓我比較睏惑的一點是，這本書在針對不同學習者群體時，其側重點似乎沒有做齣明確的區分。它同時麵嚮準備參加認證考試的學員，以及那些希望進行自我提升的愛好者。對於後者來說，書中大量的認證體係細節、考試結構分析以及分數綫解讀，完全是冗餘信息，占據瞭寶貴的篇幅。如果作者能將這些內容分離，或者至少在章節開頭提供一個明確的“閱讀導航”，告知讀者哪些部分是針對考試的，哪些是通用知識，閱讀體驗會大大提升。現在的內容組織方式，讓我感覺像是在一本為飛行員準備的維修手冊中，尋找如何啓動引擎的簡單步驟——盡管信息都在那裏，但查找效率極低。我希望看到更多基於興趣點的模塊化學習路徑，例如，“商務漢語速成模塊”、“日常口語突破模塊”等。這本書的結構過於綫性化和統一化，缺乏適應現代學習者多樣化需求的靈活性和針對性。
评分這本書，說實話，拿到手的時候我就有點拿不準。那種厚重感，加上那個略顯學術化的封麵設計，讓我感覺像是在翻閱一本官方指南手冊，而不是一本能真正幫我提升口語和聽力的“武器”。我本來期待的是那種能提供大量實戰案例、講解一些地道的“老外容易混淆的中文錶達”的書籍。比如，關於“的、得、地”這三個字，我希望能看到很多生動的場景對比，而不是那種枯燥的語法定義加一堆例句。這本書的內容組織結構，感覺更像是為備考而設計，很多篇幅都在講解考試的評分標準、題型分析，這對一個隻是想提高日常交流水平的學習者來說，信息過載瞭。我嘗試著找瞭一些關於中國文化背景下特定詞匯使用差異的部分，比如在正式場閤和非正式場閤如何用詞，但這些內容都比較零散，沒有形成一個連貫的知識體係。閱讀起來，我常常需要查閱大量的補充資料纔能真正理解作者想錶達的深層含義，這無疑增加瞭學習的負擔。如果你隻是想輕鬆愉快地提高中文水平，這本書的風格可能不太適閤你，它更像是一本嚴謹的考試復習資料，缺少瞭那麼一絲溫度和實用的“江湖經驗”。
评分從使用的工具書角度來看，這本書的索引係統和術語錶設計得不夠友好。當我們查閱某個特定的語法點或詞匯的用法時，如果能有一個詳盡的、跨章節的索引，將極大地方便我們進行快速迴顧和定位。然而，我發現查找某些概念時，需要來迴翻閱多個章節纔能找到所有相關的解釋和例證，這對於高強度的復習階段來說是非常耗時的。此外，書中引用的權威語言學傢的觀點和文獻來源，雖然增加瞭學術嚴謹性，但許多術語的解釋過於晦澀，沒有提供足夠通俗的白話解釋作為輔助。對於非語言學背景的讀者而言，這無疑設置瞭一個較高的理解門檻。總而言之，這本書更像是一份交付給專傢的技術文檔，而非一本麵嚮廣大中文學習者的“友好指南”。它在專業性上達到瞭標準，但在用戶體驗和易用性上，還有很大的提升空間。
评分這本書的理論深度是毋庸置疑的，它確實覆蓋瞭現代漢語從基礎語法到復雜語用學的廣闊範圍。然而，這種麵麵俱到的覆蓋，也導緻瞭它在某些核心技能上的講解顯得有些“蜻蜓點水”。比如，在處理中國當代網絡流行語和新興錶達方麵，這本書的內容明顯滯後瞭。作為一本麵嚮“國際注冊”的參考書，它應該緊跟時代脈搏，收錄更多鮮活的、當下中國人正在使用的語言材料。我嘗試用書中的一些固定搭配去和我的中國朋友交流時，發現有些錶達聽起來非常“老派”，甚至有點像教科書裏纔會齣現的僵硬句子。這讓我不禁懷疑，學習這套知識體係，是否真的能讓我迅速融入真實的中文交流環境。對於那些已經具備一定基礎，急需“打通任督二脈”進入高級口語境界的學習者來說，這本書提供的價值可能更多是結構性的梳理，而不是實戰性的“彈藥補給”。它更像是一位循規蹈矩的老師，而非一位經驗豐富的實戰教練。
评分我對這本書的排版和字體選擇感到有些失望。在如今這個時代，閱讀體驗已經成為影響學習積極性的重要因素。這本書的內頁采用瞭偏小的宋體字，行間距也比較緊湊，長時間閱讀下來，眼睛非常容易疲勞。而且，書中大量的圖錶和示意圖，雖然本意是想清晰地展示復雜的語言結構或認證流程，但製作得過於簡陋，很多關鍵信息點並不能通過視覺設計立刻抓住。我特彆留意瞭關於發音部分的講解，希望能找到一些關於聲調變化的精細指導，比如“三聲變調”在不同語速下的實際變化，但書中主要還是依賴文字描述，缺乏音頻資源的配閤（盡管我知道這是一本紙質書，但總覺得在關鍵的聽覺內容上有所缺失）。另外，本書的紙張質量也比較一般，油墨味稍微重瞭一點，這使得我在圖書館或者咖啡館閱讀時，總會有些顧慮。整體來說，這本書的“顔值”不太高，它更注重內容的密度，而犧牲瞭閱讀過程中的愉悅感和舒適度。對於一個沉迷於數字化學習環境的現代學習者來說，這種傳統的、略顯粗糙的裝幀設計確實是一個減分項。
评分不错
评分他很快倒在自己的一堆烂被子里，匆忙地打开了那本书，竟忍不住念出了声：‘亚瑟坐在比萨神学院的图书馆里，正在翻查一大堆讲道的文稿……’”
评分现代汉语科目认证指南（国际注册汉语教师资格等级认证参考用书），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。语言又如同未知数，它本身可以未知(用知道得不足够来形容可能更合适些)，它的力量同样也是未知。它可以造成混乱，也可以构建秩序。它的潜力无穷，至少人们还研究不出来。这一小节的感想主要是谈语言在构建秩序上的能力。现代汉语科目认证指南（国际注册汉语教师资格等级认证参考用书），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。我发现我已经很久没有想起过共同语言这个词了，因为现在我更多的是用认同来替代它。在跟同学讨论问题或单纯聊天的时候，一旦出现分歧，就会开始出现类似辩论的情景。每个人的思考方式都不一样，要说服他们确实是不容易的。当然，这些辩论的前提是不会发展成掐架。:..华建光1.华建光，:..刘振平1.刘振平写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。上上礼拜和一些同学乘车去参观。那天阳光明媚，那里的草坪又甚好，不坐上去简直就是暴殄天物。两三个同学聊着聊着，就开始了激烈（虽然有不掐架的前提，但是那架势）的辩论（当我一左一右的两人的辩论到达高潮的时候，就只能用咆哮来形容了）。左边的那个同学不同意对方的一个观点——相对等同是正确的，然后他们开始了大战三百回合。我围观，主要想听听他们是怎么想的（由于当时没有这种敏锐度开手机录音，导致那段精彩的对轰基本亡佚）。不过总的来说，左边的同学是在用具象的思维思考这个问题，而右边的同学用的是抽象思维。似乎在相对等同的这个问题上，用具象思维是不太合理的，但实际情况是，当我们指出这一点时，他竟然说:我没有在用具象思维思考语毕，我一掌排在他的膀上。随着中国国力的增强和国际地位的上升，学习汉语的外国人越来越多，汉语热持续升温。但是，在这一热潮之下，有一个因素一直制约着汉语的推广，那就是优秀汉语教师的极匮乏。社会上一直流行这样一个认识，以为会说汉语就会教汉语，结果对外汉语教师的培训一直没有得到应有的重视。其实，对外汉语教学是一门以汉语言教学为基础，关涉教育学、心理学、文学、艺术等许多学科的交叉学科，所需要的教师当然也需要经过专门培训才能胜任。作为一名对外汉语教师，首先要对自己所教的内容有比较全面深入的了解，即需要掌握有关现代汉语的本体知识。很多人觉得对外汉语无非就是教外国人跟着自己说而已，没有必要去深究。所以，当学生问为什么的时候，他们总是以约定俗成来回答。这正是因为他们对现代汉语知其然而不知其所以然。要想成为一名合格的对外汉语教师，就必须上升到知其所以然的层面，而这就需要全
评分东西发货好快，包装也很好，没有破损，就是我想要的哈哈
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分书倒是没啥特别，认证书。物流帅哥比较给力。赞一个~
评分"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
评分书还没来得及看，但物流这次很给力，速度很快
评分第三章
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有