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編輯推薦

《成長決定孩子的一生》闡述孩子的命運是父母創造的。傢教不是灌輸，而是點燃火焰。不要簡單地用一個模式塑造人。而是要學會用善於發現的眼光去開發每一個孩子——因為，每個孩子都是一座寶藏。
——80％的纔子佳女是從受良好影響力教育成長的。
傢教不是灌輸，而是點燃火焰。

內容簡介

日本心理學傢多湖輝就說過：“在每個孩子：身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力，每個孩子都是天纔，宇宙的潛能隱藏在每個孩子心中。”而孩子的“潛能”能否得到開發，關鍵是要充分認識到每個個體的優劣特徵．使孩子有充分的選擇機會和發展空間，進而幫助他們揚長避短，引導他們最大可能去實現自己的人生價值。

目錄

第一章 父母要瞭解自己的天職
1 胎教，孩子一生隻有一次的機會
讓胎兒和你一樣快樂
胎教中的美學，會對孩子産生一定的先天
為瞭孩子請注意你的健康飲食
你的情緒也會影響胎兒的健康
為瞭孩子不要隨便服用藥物

2 特彆的愛給特彆的他
多抱抱你的孩子
父親要給孩子依戀的感覺
讓你的孩子動起來

3 你究竟是哪種類型的父母
溺愛型父母
嚴厲型父母
理解型父母
4 走齣傳統父母的誤區
不要把愛藏在心底
不要“愛之深，責之切”
父親要扮演好自己的傢庭角色
父親還要做好傢庭的領導者
要以好的“眼光”來看孩子

5 做好孩子的人生導師
告訴孩子他會有齣息的
良好的生活習慣將使孩子終身受益
給孩子搭上成功的階梯
重視孩子的早期教育
相信你的孩子就是天纔

第二章 又母要掌握親子常識
1 給孩子一個良好的氛圍
孩子需要一個熱鬧的氛圍
環境影響孩子的成長
創造一個美麗的樂園
營造一種學習的環境

2 讓孩子在愛的陽光中成長
愛孩子就能創造奇跡
在孩子心中播下善與愛的種子
讓你的傢庭更和諧’
學會用愛來鼓勵你的孩子
重視孩子的感受
讓孩子自由自在地玩耍

3 重視孩子習慣的養成
養成孩子好的飲食習慣
養成孩子好的睡眠習慣
警惕孩子對電視的沉迷
培養孩子堅強自立的習慣
培養孩子良好的自製力
適當的誇奬最好有效

4 鼓勵孩子自己做主
培養孩子的獨立能力
這事兒由孩子自己決定
給孩子的獨立精神來點兒鼓勵
給孩子更多自由活動的空間
相信自己孩子的交往能力
將滿足自身欲望的責任交還給孩子

5 和孩子進行真正的雙嚮交流
專注地傾聽是有效的溝通要領
做孩子最好的朋友
以坦率的方式和孩子談話

第三章 父母要有好的教好習慣
1 讓孩子養成良好的學習習慣
用自己的榜樣去告訴孩子該如何學習
讓孩子感覺到讀書是一件快樂的事
讓你的傢成為學習型傢庭
沒有規矩不成方圓
幫助孩子找到學習的興趣點
幫助孩子建立學習的自信心
幫助孩子找到學習的方法
盡早培養孩子的良好學習習慣

2 鼓勵孩子去大膽地夢想
培養孩子獨立思考的能力
讓孩子做一個小小夢幻傢
鼓勵孩子的創造精神

3 每天都要和孩子進行的鬥爭
改變孩子每天早上賴床的習慣
讓孩子養成講衛生的習慣
讓孩子養成初步的時間觀念

4 讓孩子參與到傢庭管理中來
讓孩子收拾好自己的房間
和孩子一起給傢庭風格一個定位
相信孩子管理傢務的能力
讓孩子自己做飯
父母要按自己的想法教孩子做傢事

5 學會真心地贊美孩子
贊美的話可以鼓舞孩子
為你的孩子而驕傲
必要時候不妨加點鼓勵

6 把握好批評孩子的分寸
批評孩子要掌握語言的技巧
批評孩子要具體問題具體分析
批評孩子的時候韆萬不要打擊他的自信心

第四章 父母要有榜樣的意識
1 用自己的言行去影響孩子
讓孩子成為一個勇敢的人
讓你的孩子積極快樂起來
讓你的孩子也幽默起來
培養孩子的同情心
糾正孩子的說謊行為

2 培養孩子的責任意識
引導孩子學習承擔責任
告訴孩子絕不違約
讓孩子敢於承擔自己行為的後果

3 讓孩子對自己充滿信心
告訴孩子他不比彆人差
用鼓勵代替斥責
尊重孩子的自尊心

4 用你的行動引導孩子的藝術天賦
發現孩子的音樂纔能
從小培養孩子的藝術修養
不妨讓孩子“隨手塗鴉”

5 和孩子一起快樂地成長
把孩子引嚮大自然的懷抱
和孩子一起去旅行
告訴孩子藝術源於生活
和孩子一起打球去
“口香糖”遊戲的啓發
不妨做個“孩子王”
學會蹲下來和孩子說話
學會和孩子一起喝杯咖啡吧
給孩子講講自己的故事

第五章 父母必備的教子技能
1 培養民主的傢庭氛圍
傢裏究竟應該是誰說瞭算
不要試圖強迫你的孩子
規則越少越好
要改變孩子先改變自己

2 對孩子的奬罰一定要嚴明
彆把孩子當狗熊
必要的時候堅持不理他
不要對孩子隨意體罰
學會贊美你的孩子
用正確的方式糾正孩子的不良行為

3 正確對待孩子的反叛行為
不要隨意對孩子的行為大驚小怪
采取明智的策略
多給孩子一些笑臉吧

4 要防止孩子的驕傲自滿
讓孩子走齣愛吹牛的怪圈
警惕過多的錶揚毀瞭孩子
不要嚮孩子做齣違心的道歉

5 對孩子減少一些不必要的管束
讓孩子自己做齣決定
學會放開你的手
嘗試一下無為而治

第六章 父母要用信念引導孩子
1 培養孩子高尚的愛國情操
讓孩子懂得為誰而奉獻
培養孩子偉大的胸懷

2 堅定孩子成功的勇氣
讓孩子勇敢地麵對失敗
幫助孩子戰勝情緒敵人
父母也要有永不放棄的精神

3 幫助孩子一點點地堅強起來
磨難不是壞事
對孩子展開吃苦教育
來自曼德拉真言的啓迪

4 幫助孩子一點點地成熟起來
支持孩子自己動手解決自己的事情
嘗試著讓孩子自己解決碰到的麻煩
讓孩子擁有自己的主見

5 幫助孩子戰勝前進中的挫摺
告訴孩手要學會笑對苦難
讓孩子學會不斷地挑戰自我
培養孩子堅韌的品質

第七章 父母要麵對和解決的難題
1 給予特殊的孩子特殊的關愛
要學會做一位堅強的父母
特殊的孩子需要你特彆的愛
生活即教育，教育即生活

2 學會做孩子的眼睛
給先天殘疾孩子打開另外一扇窗
幫助孩子打破永恒的寂靜
讓孩子的語言流利起來

3 幫助孩子突破生命的障礙
幫助孩子走齣自閉癥的世界
幫助孩子治好感覺綜閤失調癥
幫助孩子走齣學習的“怪圈兒”

4 幫助孩子正確突破性的禁區
正確告訴孩子什麼是“性”
解開孩子的性神秘
教孩子正確地認識裸體
正確對待孩子的約會

5 在孩子麵前做一位稱職的父母
失職的母親應當反省
不要做一個逃避責任的父親
“懦弱”父親是孩子的悲劇
不要做一個粗暴無禮的父親

精彩書摘

第一章 父母要瞭解自己的天職
1.胎教，孩子一生隻有一次的機會
讓胎兒和你一樣快樂
胎教是每個孩子一生中隻有一次的機會，父母要給予足夠的重視。
光輝和雯雯兩人都非常喜歡音樂，共同的愛好使得他們婚後的生活過得非常幸福和甜蜜。
有一天，雯雯發現自己懷孕瞭，經檢測確定後她將這一喜訊告訴瞭丈夫。光輝大聲地哼著舞麯，將雯雯托在雙臂上繞房間舞瞭兩圈，高興極瞭。
他們決定，要讓孩子繼承他們倆共同的音樂愛好，給周圍的人帶來歡樂和笑聲。雯雯以前隻是聽女友談起過胎教，可那時的她對此心不在焉，現在自己有瞭寶寶，她分外重視起來。周六的時候她一個人逛瞭一下午的書店，買瞭一大摞關於胎教的書。沒想到晚上光輝也抱迴瞭一大堆關於音樂啓濛的書。夫婦倆在“書堆”中度過瞭周末，從那以後便開始為實施胎教做準備。
過去，這兩個喜愛音樂的人隻要一進傢門，第一件事必定首先打開音響。如今，雯雯每天都要聽一段舒緩輕柔或者是歡快流暢的麯子，來調整自己的情緒。雖然4個月的胎兒對聲音還沒有反應，但他們相信孩子一定能夠聽到聲音。
除此之外，雯雯還背誦瞭很多節奏感很強的小詩。
雯雯總是邊朗讀，邊猜測孩子的模樣，她多麼希望小傢夥能早一天聽到媽媽的聲音，並給予她熱切地迴應——小傢夥也許會動一動手腳呢。
這一天終於等到瞭，是在肚子裏的小寶寶滿6個月的時候。有一天，光輝下班迴來瞭，雯雯聽到熟悉的門鈴聲，高興地去開門，她笑著對肚子裏的胎兒說：“嗨，我的寶寶，咱們一起去開門，看看是誰迴來瞭？”雯雯打開瞭門，光輝手捧鮮花站在門外。雯雯高興地笑瞭，她感到無比的幸福，是作為愛妻和準媽媽的那種幸福。就在這一刹那，她感到肚子裏的胎兒輕輕地動瞭一下，嚇瞭她一大跳，光輝趕緊扶瞭她一把，“沒事的，我想是咱們的寶寶分享瞭我們的快樂！”
雯雯說的沒錯，6個月之後的胎兒心速開始加快，並且已經能開始對聲音有所反應瞭。胎兒剛纔的蠕動是因為聽到瞭媽媽的笑聲並且受到媽媽快樂情緒的感染。與媽媽親密相處的幾個月來，寶寶已開始一點點地學會分辨母親的情緒。當母親談話或唱歌，情緒非常好的時候，腹中的寶寶也會分享所有的歡樂。會動一動自己的小手或小腳，踢一下媽媽的肚皮，以此來錶現自己的快樂，並且告訴媽媽——“因為你快樂，所以我快樂。”
可是，光輝依然有些不放心，於是夫婦倆去找醫生。
醫生告訴他們，在嬰兒的五官中，聽力發育得最早，雖然由於子宮的過濾作用，媽媽的聲音較之胎兒齣生後聽到的有很大的不同，但是聽到媽媽富有節奏的聲音對胎兒來說根本沒有什麼睏難。孕婦聽優美動聽的音樂不僅使自己情緒愉快，更重要的是這種良好的情緒感受能通過神經係統傳遞給胎兒；另外，胎兒也可通過孕婦腹壁直接感受音樂，這可以促使胎兒感官功能的發育。
加拿大著名的指揮傢布羅特曾經說起一段親身經曆——他第一次登颱就可以對一首麯子不看樂譜進行指揮，這首麯子的鏇律不斷地浮現在他的腦海中，他十分驚異地將此事告訴母親，母親迴憶說：“你昕到的這首麯子正是我懷你時經常聽的麯子。”可見音樂胎教對孩子的影響有多麼深遠。
人們往往有這樣的懷疑：胎教到底有沒有用？胎教到底有多重要？
胎兒能不能聽到父母的聲音？
腹中的胎兒是不是應該保持必要的安靜？
過多的聲音刺激會不會影響胎兒的發育？
對此，兒童早期教育傢認為，音樂刺激可以直接激起嬰兒進行各種活動的意嚮，是引導胎兒成長不可替代的因素，對於嬰兒認識、情感、意誌的發育都有重要的意義。
當初生嬰兒滿懷著好奇和探求的心理來到這個世界。他們睜開眼睛就會著迷鮮艷、明快的色彩，看五彩繽紛的世界；他們竪起耳朵就要傾聽母親的聲音和周圍環境中豐富多彩的聲響。美麗、鮮艷的色彩和圖案可以滿足兒童視覺的需要，而優美動聽、歡快活潑的音樂是滿足他們聽覺需要的最好刺激。他們可以從音樂中領略到大自然流水潺潺、鳥語花香，蜂飛蝶舞的美妙場景。
讓孕婦聽音樂已作為胎教的一部分被美國不少年輕夫婦所采用。孕婦經常聽和諧輕鬆的樂麯，腹中胎兒也會心曠神怡，母親會感覺到柔和而有節奏的胎動。美國馬裏蘭州一些心理學傢則提齣，孕婦自己唱歌對胎兒更為有益。但如果讓孕婦聽聲音高強的迪斯科和搖滾樂，胎兒則會煩躁不安，醫學傢馬剋認為：強烈的噪音有可能造成胎兒先天性耳聾、畸形與低體重等缺陷。除瞭讓腹中胎兒聽音樂外，父母還可以經常隔著腹壁呼喚胎兒，跟她說話，或唱歌給她聽。專傢認為，這種溝通父母孩子間感情的信息，能形成孕育、養育、教育孩子的最佳氣氛。嬰兒齣生後聽到父母呼喚的聲音，會感到十分熟悉，具有安全感，對脫離母體後的陌生環境並不感到陌生，心理上很適應，往往智能發育也比較好。這些對孩子後期成長，會起到積極的作用。
所以年輕的準媽媽應接受胎教專傢的建議，每天進行“嚮胎兒進行愛心傳遞”的“撫觸訓練”。
一般胎兒六七個月時，母親已能感覺齣胎兒的形體，這樣便可輕輕地推著胎兒在腹中“散步”，到8個月時，能夠在傳遞中分辨齣胎兒的頭和背瞭。每到“傳遞”時間，母親如果忘記瞭與胎兒的“閤作”，胎兒便會“大發脾氣”，或者用力頓足，或者“撒嬌”般地將身體來迴扭動。這時，可躺在床上，邊施展愛撫的動作邊安慰胎兒：“彆發脾氣，媽媽幫你做體操。”過一會兒，胎兒便會以輕輕的蠕動來迴應母親的關心。
生活中許多年輕孕婦此時又會受到長輩的指點，我們常常見到一些孕婦把手放在腹部，等待胎兒活動時，一些老年人就告誡這些晚輩們：“彆亂摸亂動，韆萬彆動瞭胎氣。”長輩多少是帶有傳統養子經驗的影響，要多和長輩溝通，從科學觀去告訴他們的觀念是落後的，其實，需要愛撫是孩子的天性，胎兒也不例外。孕婦完全變被動為主動，促使胎兒活動，胎兒4個月後，胎盤已經形成，胎兒在羊水中開始活動，此時開始進行“撫觸訓練”可以激發胎兒運動的積極性，從而使胎兒的身心發育更好一些。
胎教中的美學。會對孩子産生一定的先天作用
高怡自從懷孕後，那雙迷人的大眼睛便變得“色迷迷”起來，無論是在公司，還是在大街上，一見到美麗漂亮的女子，便盯住對方不放，直到把對方“盯”得不是慌忙將目光旁移，就是心裏毛怵怵地急急逃遁。
難怪一些同事們開玩笑說：“高怡，你是不是想當同性戀呀？怎麼一見漂亮女人就看起來沒完。”
高恰一語道破天機：“我呀，想生一個漂亮的小孩。聽人說，多看姿色秀美的女人，能使我的小寶寶更加美麗。”
高怡為瞭生齣漂亮孩子而追著看美人的舉動自然有些偏頗，但她的這一做法，卻也恰恰是胎教美學中的一部分內容。美國的胎教專傢指齣，孕婦及她的丈夫對胎兒要有美的心理、美的行為和美的語言。講究藝術美，能夠使孕婦和胎兒的精神生活進一步美化和優化，能夠有效地促使主客觀的統一和協調。
在古希臘時代，如果婦女懷孕，她的丈夫便經常帶著懷孕的妻子去凝視美麗的人或神的雕刻。他們認為，這樣會使他們的孩子姿容秀美。這種審美感知識的美學胎教方法，在我國古代一些經典論著中也有論述。元代忽思慧《飲膳正要》中明確提及：“古人對胎教是有嚴格要求的……邪謬之色則勿視，靡靡之音則勿聞……行為起居遵循情理，所生之子女清秀、聰俊……欲令子女多有智力，則其母看鯉魚或孔雀；欲令子女美麗端正者，宜佩白玉和珍珠；欲令子女英勇堅強，則多看展翅翱翔的雄鷹和撒腿疾奔的獵犬，如此好與美、惡與醜的影響均為‘胎教’也。”傳說，周的先祖太仁氏，生周文王聰慧過人，能夠聽一據百，就是因為太仁氏實施瞭胎教的措施所為。
古代的這些論述，今天看來難免有許多可笑之處，但其內涵的機理，卻是與現代認識相吻閤的。
有一位美籍日本人叫實子·斯瑟蒂剋，這位美國母親寫瞭一本《斯瑟蒂剋胎教法》曾在2005年被評為日本十大暢銷書之一。實子·斯瑟蒂剋在這本書中通過大量的胎教實踐，認為胎教的成功秘訣是“愛和耐心”。她指齣，審美理解、審美感知、審美想象、審美情感在孕婦的心靈中相互滲透、相互交融，形成一個整體，這顯示瞭運用審美心理學的知識和方法進行胎教的意義和作用。胎教美學主要是通過孕婦的審美心理對胎兒起作用的。通過審美感知，把良好的審美對象作為外來刺激，産生有益於心理平衡和情緒愉悅的美感，從而對胎兒潛移默化，增進身心發育。
高怡專“盯”大美人的做法，固然也能起到賞心悅目的效果，但能賦予胎兒良好心理素質的藝術美的方法還有很多，如美容藝術、著裝藝術、色彩藝術、花卉盆景、琴棋書畫等，這些都可以通過母親的性情，去影響胎兒。
為瞭孩子請注意你的健康飲食食物的重要性和良好的飲食習慣，對孕婦和胎兒發育都能産生決定性反應。桐桐經過10月懷胎的艱辛，終於到瞭臨産的時刻瞭。她多麼希望能生下一個健壯可愛的孩子啊！可是孩子生下來以後，她卻傻眼瞭。那個粉紅色的小傢夥特彆瘦小，醫生說還不足2000剋，這樣的孩子要想順利地養大，需要母親付齣幾倍的心血。
怎麼會是這樣？這還得從桐桐身上找原因。桐桐在一傢紡織品公司做銷售工作，長年纍月在外麵跑。懷孕以後想在傢裏好好休養，可公司正好接到一筆生意，必須桐桐齣麵。這一做就是近半年的時間，桐桐懷孕的很大的一部分時間都在外麵度過，經常是在汽車上、火車上或者外地偏僻的小旅館中，常常是吃瞭上頓顧不得下頓，營養很差，而且經常以方便食品充飢，幾天都吃不上一頓新鮮蔬菜。
生意完成以後，桐桐迴到傢裏，雖然條件好瞭，但她對營養仍是不太在意，有什麼吃什麼，很少想到腹中的胎兒需要什麼，就這樣，導緻胎兒生長緩慢，齣生後成為低體重兒。據資料報道，新生兒有15％的嬰兒為低體重兒，齣生體重不足2500剋，其中2／3為早産，其餘則為宮內發育遲緩，到妊娠40周時還很小，這主要是因孕婦營養不良所緻。
美國兒科專傢弗瑞德博士認為，要想生一個健康的寶寶，最基本的一點就是孕婦要有好的營養。未來的媽媽們萬不可忽視這一點。弗瑞德博士說道，孕婦營養應從以下幾個方麵著手：
主食：孕婦所食用的米、麵不宜過分精細。加工過於精細的米麵會失去許多營養成分，所以提倡孕婦食用中等加工程度的米、麵做主食。
蔬菜：懷孕的婦女應尤其重視蔬菜的攝人，蔬菜中含有豐富的維生素，尤其是綠葉蔬菜。專傢認為，孕婦所食用的綠葉蔬菜應占所吃蔬菜總量的2／3。另外，鮮豆類含有豐富的蛋白質，是孕婦理想的食品，孕婦的餐桌上不應缺少這類菜肴。
水果：水果的營養成分也決定瞭它成為孕婦不可缺少的食品之一，尤其是柑橘、棗等含有豐富的維生素C，孕婦可多選用。
動物性食品：其中，禽肉脂肪少、肉細，且營養豐富，尤其是雞肉燉湯，是孕婦首選的動物性食品之一；魚類對胎兒的大腦發育有比較明顯的作用，應多補充魚肉；另外，蛋黃也是孕婦的理想食品，最好每天都要吃1～2個蛋黃。
奶類：孕婦每天應保證飲250剋以上的奶類。
大豆類：這也是孕婦的必備食品之一，專傢認為孕婦每天至少要攝入100剋的大豆類食物。
一般來說，孕婦在每天的飲食中，如果能保證主食500剋，雞蛋1～2個，魚、肉、肝類100剋，豆類或豆製品100剋，牛奶500毫升或豆漿500剋，新鮮蔬菜500剋，及適量的新鮮水果，那麼孕婦的基本營養就可以滿足瞭。對某些貧血孕婦則應另外添加一些輔助食品。請您記住，不僅為瞭您自己，更為瞭未來的小寶寶，你一定要吃好。
你的情緒也會影響胎兒的健康
6歲的妮可從小就性情暴躁，易怒，是個撫養睏難的女孩兒。現在在幼兒園也是個很難接近的孩子，她不愛理彆人，極易發怒，情緒喜怒無常。母親莎莉對她也無可奈何，隻能暗暗嘆氣，不知道妮可為什麼是這麼古怪的孩子。莎莉的好友萊溫也麵臨同樣的難題，她的兒子約瑟夫也是個壞脾氣的孩子，常常會無緣無故哭鬧，經常讓萊溫心煩意亂。
妮可和約瑟夫暴躁孤僻的性格是由他們的母親懷孕時的不良情緒所造成的。原來，莎莉和萊溫是同一個工廠的員工，她們一直要好，連結婚和懷孕的時間都相隔很近。正當兩人懷孕沒有幾個月時，經濟滑坡，工廠大批裁員，她們兩個人同時失業。生活之拮據以及失去工作的憂慮使她們終日悶悶不樂，總是憂心忡忡。這種心境一直持續瞭很長時間，導緻腹中的胎兒還未齣生就受到瞭壞情緒的影響，以至齣生後便錶現齣暴躁、易怒、孤僻的性格特點。
加拿大醫生通過對100名嬰兒的抽樣研究發現，有47名屬於性情孤僻和脾氣暴躁型，而其中的43名是由於母親在妊娠期間因失業、丈夫遭車禍、被毆打以及其他刺激而導緻憂慮所引起的。戴維斯等人的研究錶明，懷孕後焦慮不安的母親比起那些情緒比較正常的母親來，在分娩時更易齣問題，或者生齣異常的孩子。這是因為當孕婦情緒緊張時，在妊娠的關鍵期，腎上腺皮質會分泌齣過量的 成長決定孩子的一生 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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