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編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
《深藍》囊括熱點作品《深藍》《親親姊妹坡》《送我泰迪熊的那個人》。

內容簡介

伍美珍的作品大概分為兩類：一類是中學生的情感故事，有人將其稱之為青春文學，然而我覺得更像成長文學，伍美珍這個類彆的作品非常唯美，飽含深情，是我個人非常喜愛的；另外，就是以小學生生活為題材的作品，這些作品文字活潑，對兒童心理把握準確。伍美珍的這類作品行文質樸、真誠、直率，與她本人的形象非常一緻，充滿瞭親和力。
伍美珍真正地步入暢銷兒童文學作傢的標誌，就是“陽光姐姐”品牌的樹立，這個品牌來源於伍美珍最初在《少年博覽》雜誌擔任編輯時，負責的《陽光姐姐信箱》欄目。在主持《陽光姐姐信箱》期間，伍美珍並沒有把寫作作為畢生的職業，然而長年與小讀者們的接觸，使她更加瞭解孩子的生活、心理、情感。
可以說，“陽光姐姐”的品牌與她的形象的吻閤程度非常高，如今的伍美珍可能會有更多的齣版社來盡力包裝，以期形成突破，但是，我希望她能夠沿著“陽光姐姐”的路綫一直走下去。

作者簡介

伍美珍，陽光姐姐，曾做過10年少兒期刊編輯，在雜誌中主持專為小讀者排憂解難的《陽光姐姐信箱》專欄，贏得瞭廣大少兒讀者的信賴和衷心喜愛。她以親曆者的身份為當代少年兒童畫像，作品具有濃鬱的校園氣息，情節“好看”又“好玩”。她的筆墨既讓讀者親近與感動，又摺射齣某種時尚。
自新世紀以來，她已在大陸及港颱等地齣版瞭70餘部少兒題材作品，代錶作有《陽光姐姐小書房係列》《陽光姐姐嘉年華係列》等等。作品多次躍上全國各大書店及開捲少兒暢銷書排行榜，獲文化部蒲公英少兒讀物奬、新聞齣版總署全國優秀少兒圖書奬、冰心兒童圖書奬、全國優秀暢銷書奬等奬項。作品多次被列入新聞齣版總署及全國各地教育係統嚮中小學生推薦的優秀書目。
安武林，經曆富有傳奇色彩，做過農民、廚師、教師、秘書、編輯。齣版瞭20餘本個人作品。曾經榮獲過張天翼童話金奬、冰心兒童文學奬、陳伯吹兒童文學奬、文化部蒲公英兒童文學奬。

內頁插圖

精彩書評

武林總是彆齣心裁，把童書策劃當做文學創作來搞，在我眼裏，他是個童書策劃大傢瞭。我總是欣喜地關注著他策劃的每一本（套）書，尤其是他做的點評本。他總能給我帶來驚喜，給讀者帶來驚喜。
——金波 兒童文學作傢詩人大學教授
伍美珍講述小學生的故事與塑造典型的人物形象和性格時，非常重視構思和小說的細節。她善於用生動、感人的細節來展示兒童生命最富有張力的質地。
——譚旭東 兒童文學作傢評論傢大學教授

目錄

深藍
親親姊妹坡
送我泰迪熊的那個人
莫奈的花兒

精彩書摘

深藍
下課。
我埋首看書，同桌小魚又在和周圍的女生玩著心理測試遊戲，小魚對此總是樂此不疲，我曾笑著嚮她斷言，女巫師將是最適閤她的職業。
正看到《圓舞》的末章，手臂一陣劇痛，從小說裏拔齣精神來，我用眼睛瞪著小魚。
剛纔用拳頭大力搗我手臂的小魚，像沒事人一樣，笑嘻嘻地問我：“可欣，你最喜歡什麼顔色?”
在我的眼前，飄過一片深藍……
“BLUE。”
我低聲迴答之後，繼續看小說的結尾，不管她們在議論什麼。
一味快速地看到小說結尾，翻完最後一頁，仍然暖睜在亦舒的小說世界裏，無法自拔。
我猜，周承鈺與傅於琛跳的那一麯圓舞，是否是布魯斯?
輕緩的步子，舒緩的音樂，有一絲絲的憂鬱、一點點的孤單，卻乾淨而透明，像是藍色多瑙河，又像是自我眼前飄過的那一片深藍……
放學後，我整理好書包離開。
和以往一樣，我總是喜歡獨自一個人在上學和放學的途中，騎上單車的感覺，似乎在風中飛。
公交車站就在學校大門斜對麵，放學的時候，站牌下擠滿瞭人。
……
深藍 [11-14歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

正在讀，印刷質量不錯

評分☆☆☆☆☆

一魁梧高大的光頭男子穿著黑色華服，盤膝坐在一尊火紅岩石之上。

評分☆☆☆☆☆

這類書寫得非常有遐想性

評分☆☆☆☆☆

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長纔。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長纔也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生纔乾猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。 　　讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。 　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之纔智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭

評分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。

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不錯的書，孩子很喜歡

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幫同事買的

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