具体描述
內容簡介
這本由陶孟和所著的《北平生活費之分析》是基於1926年對北平手藝工人和小學教員傢庭生活狀況調查而撰寫的研究報告，清晰地再現瞭20世紀20年代北平工人及小學教員的生活情形，展現瞭陶孟和關注基層社會、重視社會問題研究的社會學思想。目錄
上篇 北平生活費之分析序言
第一章 緒論
第二章 調查之範圍與步驟
第三章 名詞之解釋
第四章 工人傢庭之普通情形
第五章 收入與支齣
第六章 食品消費
第七章 住宅傢具與衣服
第八章 人力車夫
第九章 小學教員
附錄
附錶一 48傢六個月內各種食品之消費量與所含之滋養料
附錶二 12傢小學教員傢庭一個月內各種食
附錶三 48傢中兩個傢庭衣服用具調查錶
下篇 社會研究與評論補編
北京人力車夫之生活情形
中國目下的失業問題
中國勞工生活程度
貧窮與人口問題
新貧民
社會調查
社會的研究
社會科學研究的名詞與單位問題
陶孟和先生學術年錶
在平民生活裏探索社會問題
用户评价
《北平生活費之分析》這個書名，一下子就抓住瞭我的興趣點。我一直覺得，瞭解一個地方的生活成本，是最能直觀地體會那個地方的人文風情和時代特徵的方式之一。這本書聽起來就像是一次深入的社會調查，作者就像一位經驗豐富的偵探，通過層層剝繭，揭示齣北平市民的日常開銷密碼。我好奇的是，作者會從哪些方麵來分析“生活費”呢？是單純的物價水平，還是會涉及到更復雜的經濟指標？我更希望看到的是，在那些數字背後，隱藏著怎樣的生活故事。比如，一個傢庭在逢年過節時，會如何在預算有限的情況下，滿足孩子們的心願？或者，在物價飛漲的年代，人們會如何調整自己的消費習慣？這本書，也許會讓我們看到，在那個物資相對匱乏的年代，人們的智慧和韌性是如何在日常生活的點滴中得以體現的。我期待書中能夠描繪齣，那些為瞭生計而辛勤付齣的普通人，他們的生活場景，他們的樂觀精神，以及他們對美好生活的嚮往。
评分我對《北平生活費之分析》這個書名的感覺，非常奇妙。它沒有那種宏大敘事的壓迫感，也沒有那種故弄玄虛的距離感，反而是像一位親切的長輩，坐在你身邊，娓娓道來一段關於過去的往事。我一直覺得，生活是最真實的史料，而“生活費”就是最直接的生活記錄。這本書，似乎就是在試圖通過一種非常接地氣的方式，來解讀一段曆史。我想象著，作者一定花瞭很多心血去收集那些被時間掩埋的細節，比如當時市場上各種商品的具體價格，不同職業的薪資水平，甚至是一些社會風俗對消費習慣的影響。我期待看到書中能夠展現齣，那個時代的北平，是如何在平凡的生活中，孕育齣獨特的文化和韻味。這本書，或許不僅僅是對“生活費”的分析，更是對那個時代人民生活狀態的一種描摹，一種緻敬。我希望通過這本書，能夠更深入地理解那個時代的社會肌理，以及在那片土地上生活過的人們，他們所經曆的艱辛與快樂。
评分這本《北平生活費之分析》聽書名就覺得很有意思，仿佛一下子穿越迴瞭那個古老而又充滿煙火氣的年代。我一直對老北京的生活方式充滿好奇，想知道在那個人物輩齣、時代變遷的時代，普通百姓是如何精打細算地過日子的。尤其是“生活費”這個詞，它包含瞭太多信息，衣食住行、柴米油鹽，甚至是一些不易察覺的細節，比如媒人費、請客的酒水、甚至是修補衣物的綫頭。我總覺得，一個地方的“生活費”水平，最能真實地反映齣那個時代的社會經濟狀況、人們的消費觀念，以及不同階層之間的差異。這本書的書名給瞭我無限的遐想空間，我甚至可以想象，作者一定花瞭很多心思去考證，從泛黃的賬本、泛舊的報紙，甚至是街頭巷尾的傳說中，一點點拼湊齣“北平生活費”的真實模樣。我期待看到書中描繪的那些細緻入微的生活場景，比如鼕天一傢人圍著火爐吃餃子的溫暖，夏天搖著蒲扇納涼的愜意，還有過年時置辦年貨的忙碌。希望作者能通過對生活費的細緻分析，為我們展現齣一個鮮活、立體的北平，一個讓現代人能感同身受的舊日時光。
评分當我看到《北平生活費之分析》這個書名時，腦海裏立刻浮現齣一幅畫麵：一位老先生，戴著老花鏡，手中拿著一本厚重的賬簿，正在仔細地計算著每一筆開銷。這本書給我的感覺，就是一種非常嚴謹、細緻的學術研究，同時又帶著一種溫情。我一直對經濟史研究很感興趣，而“生活費”無疑是連接經濟與社會生活最直接的橋梁。我想象中，作者一定花瞭大量時間搜集資料，比如民國時期的報刊雜誌、政府的財政報告、甚至是私人收藏的賬單，這些都是寶貴的史料。通過對這些史料的梳理和分析，作者纔能描繪齣當時北平不同階層、不同行業的市民，他們的收入水平、消費結構，以及由此摺射齣的社會經濟狀況。我期待書中能夠展現齣一些具體的案例，比如一位小職員的月度開銷，一位手藝人的收入明細，甚至是一位富商的傢庭賬本。我想知道，在那個相對貧富差距較大的年代，不同人群的生活方式會有怎樣的巨大差異。這本書，或許能讓我們窺見一個更加真實、更加立體的北平社會經濟圖景。
评分《北平生活費之分析》這個書名，讓我在書店裏駐足良久。它不像那些宏大的曆史敘事，沒有波瀾壯闊的戰爭場麵，也沒有叱吒風雲的政治鬥爭，卻以一種極為樸實、貼近生活的方式，試圖揭示一個時代的脈絡。我常常在想，曆史的厚重感，究竟藏在哪裏？或許就藏在那些最平凡的生活細節裏，藏在每一筆開銷，每一分錢的流轉中。這本書讓我有種強烈的預感，它不會是枯燥的數字堆砌，而是通過對“生活費”這一具體概念的剖析，引申齣更深層次的社會觀察。或許，作者會告訴我們，在那個時代，一碗豆汁兒值多少錢？一間簡陋的平房租金幾何？或者，一個普通傢庭一年需要多少錢纔能維持基本的生活？這些看似瑣碎的問題，卻往往是觸及時代本質的鑰匙。我特彆希望這本書能讓我們感受到，在曆史的車輪滾滾嚮前的時候，普通人的生活是如何被影響的，他們的喜怒哀樂，他們的精打細算，他們的辛勤付齣，都構成瞭曆史長河中不可或缺的篇章。這本書，或許能讓我們用一種全新的視角去理解曆史，去感受那個遙遠的北平。
评分看不是学术著作 但翻开阅读 就知道了另一种学术的境界 点滴都是学问 这是一本很有教益且对北京史极有参考价值的书
评分为了确定办院的方针、任务和组织机构，陶孟和认真地搜集和研究各国科学院的历史及其近况资料，分析中外的异同。他在1950年6月20日第一次扩大院务会议作的报告中说：
评分Ferguson于1994年高中毕业，随后便进入位于纽约的美国音乐影艺学院（AMDA）深造。他主要在外百老汇和内百老汇进行表演。他曾经参演过托尼奖获奖剧目《第25届普特南郡拼字大赛》（The 25th Annual Putnam County Spelling Bee），在其中扮演Leaf Coneybear。
评分京东快递不太用心啊，包装简陋，在路上磕磕碰碰，收到时书角都磕破了。
评分嘎嘎嘎嘎哈哈哈哈哈哈哈哈哈
评分杰西-泰勒-弗格森在影视界也有所涉猎，其中比较重要的作品有哥伦比亚广播公司(CBS)2006年喜剧《三年二班》(The Class)以及现今的美国广播公司(ABC)喜剧《摩登家庭》(Modern Family)，他在《摩登家庭》中扮演一位同父亲有所隔阂的已婚同志。
评分好书，很有研究价值，可惜是简体横排，应当以正体竖排为佳
评分很好，很给力！！！很好，很给力！！！ 首先，我是一个很爱读书的人，基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。 其次，这本书的纸张质量很好，没有异味，不粗糙。一看就是正版，也是新书，塑封的。 再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常感动！ 还有，京东的价格一直挺给力，服务也好。我会继续保持一直光顾。 最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考： 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。 之前看过的一本书，写了个长篇心得，觉得对这本书，也同样适用。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。 夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。” 在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式 一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
评分不错的一本书，值得一读，叹今天再无此书
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