1-4歲寶寶養育指南 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


1-4歲寶寶養育指南


[澳大利亞] 剋裏斯托弗·格林 著,美同 譯



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发表于2024-11-16

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齣版社: 中國城市齣版社
ISBN:9787507423273
版次:1
商品編碼:10561396
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-01-01
用紙:膠版紙
頁數:371
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

澳大利亞知名兒科專傢25年育兒經驗匯集
風靡全球的育兒指南,銷量超過100萬冊
一本改變寶寶行為習慣的書
格林博士支招,手把手教您對付難纏的“小魔頭”
幫助新手媽媽度過艱難的時光,讓育兒變得快樂、輕鬆
新手媽媽必備手邊書
豐富、實用、有效的建議
幽默、詼諧、有趣的實例
水寬容、接納孩子的舉動
一本實用有趣的育兒經
在《1-4歲寶寶養育指南》中,你將看到關於寶寶的許多個“為什麼”
為什麼寶寶不肯坐下來吃飯?
為什麼寶寶快2歲瞭還天天尿床?
為什麼寶寶見到陌生人就大哭?
為什麼寶寶總是搶彆的小朋友的玩具P
為什麼寶寶睡覺沒規律,經常半夜起來玩鬧?
為什麼寶寶總是吃大拇指?
為什麼寶寶大哭大鬧發脾氣?
為什麼寶寶總是故意和父母作對?
為什麼寶寶齣門的時候死活不穿鞋,還踢人?
為什麼寶寶喜歡把所有電器的按鈕都打開?
為什麼寶寶喜歡鑽進洗衣機和冰箱?
為什麼寶寶喜歡咬人?

內容簡介

《1-4歲寶寶養育指南》是嬰幼兒養育的經典之作,享譽全球,多年來暢銷不衰。在它的指引下,數以百萬計的年輕父母告彆瞭育兒的艱辛,踏上瞭輕鬆而又富有成效的快樂之旅。今天,麵對新一代的年輕父母和孩子,格林博士對《1-4歲寶寶養育指南》進行瞭全麵的修訂,不僅實用性更強,而且文章也更加妙趣橫生。
年輕父母越來越不堪忍受工作和生活的重壓,莫名哭鬧的寶貝、調皮搗蛋的小鬼、不按時吃飯睡覺和上廁所的“魔童”,這些隨時都可能成為讓我們瘋狂的最後一根稻草,好在有格林博士的提醒——我們完全可以享受這段看似艱辛的育兒旅程。關鍵在於,我們要摸清寶貝的“習性”,他們一舉一動背後的原因,我們都要心知肚明。
格林博士擁有超過25年的兒科醫生從業經驗,他會幫助我們瞭解寶貝的這些行為舉動,也會教給我們一些經過實踐檢驗的可靠方法,讓我們有信心扮演好父母的角色,盡享育兒之樂。此外,格林博士也會以他特有的幽默和機智,嚮我們解密育兒的全過程,讓我們的寶貝在歡聲笑語和關愛的雨露中茁壯成長。
瞭解孩子,理解孩子,接納孩子,育兒本來就是輕鬆愉悅的事。寶寶1~4歲的時光非常短暫,他們是那麼的依賴和需要我們,好好享受與寶寶在一起的每一分每一秒吧!
吃飯難、睡覺難、上廁所難、大哭大鬧……當您被這些眾所周知的育兒難題搞得焦頭爛額、筋疲力盡又無計可施時,您不妨翻看《1-4歲寶寶養育指南》。在這裏,您能找到您想要的答案和對策。

作者簡介

剋裏斯托弗·格林,博士,澳大利亞韋斯特米德兒童醫院的兒科專傢和名譽顧問,深諳從嬰幼兒到兒童少年的養育之道,同時也是享有盛譽的育兒圖書作者。25年來,他的建議已經惠及數以百萬計的年輕父母,指引他們和寶貝一起,走嚮幸福、燦爛的未來。格林博士的著作廣受好評,著有暢銷書《寶寶們》、《5~12歲少兒教育指南》、《認識小兒多動癥》以及《1~4歲寶寶養育指南》、《5~12歲少兒教育應急措施》、《小兒多動癥實用指南》。
譯者簡介:
美同,原名劉洋,男,2003年畢業於北京體育大學人體運動科學係,譯言網譯者,職業筆譯。

精彩書評

80後成長起來的獨生子女,正在養育著第二代獨生子女,他們時常感到孤立無援。現在好瞭,這本書會給孤獨的第二代父母帶來不少幫助。這不是一本說教型的課本,已為人父的作者以親切的溫情,對中國傢長的育兒睏惑
——寶寶樹董事長兼首席執行長 王懷南
洋博士的育兒經對中國寶寶也同樣適用哦,他是如此瞭解一個“真正的母親的意見”。書中可愛的故事每天都在我傢裏上演。我用書中的“延時安撫法”成功解決瞭寶寶習慣性半夜醒來的問題,用“暫停法”改掉瞭寶寶為得到某物無理哭鬧的毛病,還有“綁門法”、“視綫轉移法”、“堅持不懈法”等作者自己發明的既管用又非常有趣的方法。格林的育兒經驗讓我知道瞭如何輕鬆管教齣好孩子,真是救我於水深火熱之中啊!
——大壯媽媽
對於每一個曾經從牆壁上清除彩色傑作,在馬桶裏搶救珍貴標本,並想方設法把冰箱裏的菠菜藏起來的父母來說,這本書裏講的就是你們傢的調皮小鬼。格林博士保持他一貫的幽默感,為傢長們提供瞭這本實用、放心的手冊,它幾乎可以解決您日常生活中大多數的育兒問題,嚮所有新手爸媽推薦這本有用的書。
——煦煦媽媽
這是一本實實在在、真正管用的書,因為它能讓您理解孩子為什麼淘氣。
書裏穿插著很多卡通圖和小故事,不僅幫助理解,而且妙趣橫生,讀來是種享受。我傢寶貝還不到1歲,我就已經把這本書從頭到尾看兩遍瞭。我想將來不管發生什麼,我都能應付自如。
——果果媽媽
半年前,我傢寶貝脾氣突然大瞭起來,發火的時候什麼硬就用腦袋撞什麼,怎麼也攔不住,我都要愁死瞭!看瞭這本書,我纔知道他的這些舉動其實都是正常的,而且可以預防。萬幸我從朋友那聽說瞭這本書,不然我肯定會犯一大堆的錯誤!
——叮當爸爸

目錄

在開始之前……
第1章 1~4歲寶寶的養育要點
1~4歲寶寶的養育要點
拿不準的時候,謹記住……
成功的秘訣

第2章 樹立信心
綠燈與紅燈
綠燈
紅燈
不能承受之專傢
信心是關鍵

第3章 1~歲寶寶的性情特徵
沒頭腦
控製欲
渴望得到關注
自我中心
隻對10分鍾前後的事情感興趣
喜歡說“不”
父母的做法——順其自然

第4章 1~4歲寶寶的正常行為
寶貝在成長過程中的行為發展概述
兩項重要研究
兒科醫生的寶寶又如何
寶寶的哪些行為是正常的
完美寶貝

第5章 寶寶不好的行為是哪裏來的
寶寶在行為方麵的問題,今天是否更嚴重
基因與環境
基因和天纔
滋養寶貝的天性

第6章 1~4歲寶寶的行為促發因素
5個行為促發因素
“嘿!看我呀!”——吸引我們注意
“我更可愛!”——“吃醋”和“爭寵”
“唉!”——灰心喪氣,情緒低落
“彆丟下我!”——害怕~個人待著
“我肚子疼!”——不舒服或者生病瞭
萬變不離其宗

第7章 要管教,不要體罰
轉變管教觀念
什麼是管教
管教的方式
管教前的準備工作
謹防陷阱
循序漸進
咬牙撐過黎明前的黑暗
各就各位,預備……

第8章 管教寶貝什麼方法管用
“奬善罰惡法”
幾條錦囊妙計
殺手鐧——“暫停法”

第9章 管教寶貝什麼方法不管用
嚇唬
吼叫
體罰
民主與談判
常識與“失常”

第10章 寶貝大哭大鬧、耍花招怎麼辦
什麼是大哭大鬧
大哭大鬧怎麼處理
在公共場所哭鬧
寶貝的小花招
網開三麵
難事一樁

第11章 讓育兒變得輕鬆
對寶貝的行為有閤理預期
無法避免則接受
適可而止
避免兩敗俱傷
如何為寶貝布置安全的傢居環境
水深火熱之時
放鬆

第12章 寶貝睡覺好嗎
睡好覺有多重要
有關睡眠的科學常識
關於睡眠情況的一些統計資料
睡眠問題是什麼
寶貝不好好睡覺的三大錶現
小議鎮靜類藥物
酣夢成眠

第13章 有關睡覺的其他問題支招
午睡還要不要
嬰兒床裏的“跨欄者”
早起的百靈鳥
媽媽,我怕
為什麼甜蜜的夢容易醒
我的奶嘴哪兒去瞭
夜裏要奶吃
“我是夜行人”
噩夢
午夜驚魂
敏感的鄰居
一起睡還是分開睡
美夢成眠

第14章 寶貝應當吃什麼
好的開始是成功的保證
如何均衡飲食
健康的食品和正確的選擇
哪來這麼多小胖墩兒
運動很重要
寶貝與電視
寶貝的行為問題與飲食
健康快樂到永遠

第15章 如何訓練寶貝上廁所
寶貝能乖乖地吃飯嗎
一般性的參照
寶貝在飲食方麵的主要問題
不要強迫寶貝吃飯
1~4歲寶寶的口味
如何準備飯萊
零食也營養
如何讓寶貝乖乖吃飯

第16章 如何訓練寶貝上廁所
錯誤的老觀念
上廁所的正常發展過程
上廁所訓練的基本原則
排尿訓練
排便訓練
夜尿訓練
上廁所訓練中的攔路虎
成功在嚮我們招手

第17章 好孩子也有壞習慣
咬人
挖鼻孔
嘟囔
打斷談話
玩弄隱私部位
偷東西
說髒話
不係安全帶
走丟
磨牙
撞腦袋
屏氣發作
嘔吐
亂塗亂抹
純真年代

第18章 寶貝害怕怎麼辦
不同年齡的寶寶怕什麼
1~4歲的寶寶怕什麼
什麼東西能讓寶貝有安全感
寶貝彆怕

第19章 幼兒園、托兒所和遊戲小組
觀念的衝突
看護機構的優點
托兒所
幼兒園
遊戲小組
照顧寶貝

第20章 早期教育
生活即學習
做遊戲
語言能力的發展
閱讀
跳齣思維的框框
尋找天纔寶寶
助寶貝一臂之力
寶貝是塊小海綿

第21章 手足相爭
雙倍的麻煩
做齣正確的解釋
像小嬰兒那樣咿咿呀呀
打架
嘲弄
絕對的公平
獨生子女
都是“領地”惹的禍

第22章 寫給上班族傢長
上班族的生活
上班族父母為什麼內疚
上班族父母的選擇
質量勝於數量
共同承擔
傢庭計劃
充分利用時間

第23章 單親傢庭
單親傢庭的難處
分居和離異
單親傢庭的成功

第24章 幸虧還有爺爺奶奶
老馬識途
溫和的老人
及時的幫助
基本的原則
祖父母的好處

第25章 “不可愛”的寶貝
愛哭的寶貝
難伺候的寶貝
愛惹麻煩的寶貝
真愛至上

第26章 小兒多動癥(ADHD)
小兒多動癥概述
傢長的做法
如何管教多動癥寶寶
運用生存心理學
藥物有奇效
接受現實

第27章 如何管教殘疾寶寶
管教是必要的
特殊問題的處理
麵對痛苦,麵對現實
一臂之力

第28章 1-4歲寶寶的常見疾病
氣喘病
羅圈腿、膝外翻和扁平足
支氣管炎
普通感冒
哮吼
耳疾
發熱
高熱痙攣
腦膜炎
扁桃體炎
嘔吐和腹瀉
如何給寶貝吃藥
關於住院的建議
關於臥床的建議
關於寶貝生長發育的建議
如何判斷寶貝的病情
附錄1 生長發育的標誌
附錄2 一些常識
附錄3 免疫接種
附錄4 傢庭安全自檢錶

精彩書摘

在第一次谘詢的時候,我遵照教授的指示,首先詳細瞭解來訪者的背景資料,包括寶貝的各種行為錶現和父母的工作生活。
一個星期以後,夫婦倆帶著“問題”寶寶又來瞭。在這之前,我已經嚮教授匯報瞭我的來訪者的情況,但我還是搞不清寶貝哭鬧的原因,於是教授讓我再問問媽媽和祖母的關係。所以,在第二次谘詢的時候,我就不斷地嚮媽媽提問題。然而,這把一旁的爸爸搞糊塗瞭,他問我:“可是孩子哭鬧的問題怎麼解決呢?”我是這樣迴答的,我說,我需要瞭解更多的情況,然後纔可以做齣判斷。
我把新情況報告給教授,他聽得很仔細,說我還要瞭解媽媽和爸爸的性生活。一周後他們再次上門,我帶著解決寶寶問題的巨大熱忱,認真無比地詢問起這方麵的事情來。他們嚮我迴答著一個又一個的問題,然後爸爸又開始不停地追問:“可是孩子哭鬧的問題怎麼解決呢?”這時,我對寶貝的問題仍然是一頭霧水,於是我又去找教授:“我瞭解瞭更多的背景資料,都在這裏,隻是那對夫婦好像有點不耐煩瞭。那個孩子的哭鬧怎麼治呢?”可是教授迴答說:“你還要瞭解更多的情況。”
於是一周後我又和這對夫婦坐在瞭一起,希望能夠在他們的訴說當中找到孩子哭鬧的蛛絲馬跡。
在這一周當中,寶貝的哭鬧仍然沒有減輕的跡象,他的媽媽一籌莫展,而爸爸除瞭生氣也沒有任何辦法。又是一次勞而無功的谘詢,然後我又去找教授。
“這兩位傢長已經受不瞭瞭,孩子躺在地上,喊聲都能把人的帽子給震掉瞭。他們已經不想說傢裏的情況瞭,隻想讓我告訴他們怎麼做!”教授聽瞭以後,沒有迴答,於是我再一次問他,可是他還是不迴答,所以我又問一次:“這哭鬧該怎麼治?!”
半晌以後,教授終於開口瞭:“……嗯……嗯……嗯……”


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