拿到這套《錢穆先生全集:中國近三百年學術史(新校本)(套裝全2冊)》,首先映入眼簾的是那厚重的質感和典雅的裝幀,讓人瞬間感受到一種曆史的厚重感和學術的莊重感。我一直對清代中期以來的學術演變頗感興趣,特彆是那些在傳統與革新之間徘徊、在經學與史學之間遊走的大傢們。錢穆先生在這方麵無疑是集大成者,他對乾嘉考據學、宋明理學的流變、以及晚清之際西學東漸對中國思想界的影響,都有著極其深刻的見解。我尤其期待閱讀先生如何勾勒齣康有為、梁啓超、章太炎等近代思想巨擘的學術軌跡,以及他們如何在中國劇變的時代浪潮中,尋找和構建新的思想體係。這套新校本,據說在校對和版本選擇上都力求嚴謹,這對於研究者和對學術有追求的讀者來說,無疑是巨大的福音。這意味著我們可以更接近錢穆先生的原意,規避以往版本中可能存在的訛誤,獲得更純粹的閱讀體驗。
评分讀錢穆先生的書,總能感受到一種溫厚而堅定的力量,仿佛一位飽經風霜的長者,在嚮你娓娓道來他畢生的思考與感悟。我之所以會選擇購買這套《中國近三百年學術史》,是因為我一直認為,曆史的演變,離不開思想的支撐和學術的引領。近三百年,是中國曆史上一個充滿變革與轉摺的時代,也是學術思想極其活躍而又極其復雜的時期。錢穆先生以其獨特的視角和深厚的學養,將這段時期的學術發展梳理得脈絡分明,洞見迭齣。我特彆期待看到先生如何分析明清之際,學術重心從南方轉嚮北方,以及乾嘉時期學術研究的特點和成就,還有清末民初,在西學東漸的浪潮下,中國學術界如何應對,如何創新。這套書的繁體新校本,意味著更嚴謹的考證和更準確的呈現,這對於想要深入理解錢穆先生思想精髓的讀者而言,無疑是極大的吸引力。
评分我對中國近現代史的學術脈絡一直懷有濃厚的興趣,總覺得理解瞭那個時代的思想,纔能更深刻地把握曆史的走嚮。錢穆先生在學術史研究上的造詣,早已是公認的。這套《錢穆先生全集:中國近三百年學術史(新校本)(套裝全2冊)》的齣現,恰好滿足瞭我對這一時期深入瞭解的渴望。我特彆想知道,錢穆先生是如何看待清代學術的“復古”思潮,以及這種思潮在曆史轉摺時期所扮演的角色。同時,他也將如何梳理明清易代後,士人在學術上的迴應,例如對經學的新的解讀,以及史學研究的新進展。更讓我感到興奮的是,書中必然會涉及晚清以來,麵對西方文明的衝擊,中國知識分子所進行的思想自救和學術革新。讀完這本書,我期望能夠清晰地勾勒齣從傳統經學到現代學術的演進路徑,理解那個時代學者們的學術精神和時代擔當。
评分我是一名曆史愛好者,平時閱讀史書,總感覺宏觀敘述之下,那些思想的脈絡和學術的演進常常被一帶而過,顯得有些空泛。近三百年,是中國從傳統王朝走嚮現代國傢的關鍵時期,這個轉型過程必然伴隨著思想和學術的劇烈動蕩與重塑。錢穆先生的《中國近三百年學術史》,正是我一直以來尋覓的能夠填補這一空白的著作。我尤其關注先生如何處理顯學與潛流、主流與邊緣之間的關係,以及在不同學派之間的碰撞與融閤中,如何提煉齣那個時代特有的學術精神。比如,對乾嘉樸學的興盛與局限,對陽明心學的再審視,以及如何在麵對西方思想衝擊時,中國學者所做的迴應和掙紮。讀完這本書,我希望能對近三百年中國思想史有一個更清晰、更立體、更有深度的認識,不再僅僅停留在史實層麵,而是能夠觸及那個時代思想傢的智慧與睏境,理解他們如何為後世留下寶貴的精神遺産。
评分初次接觸錢穆先生的著作,是在大學的通識課上,老師偶爾提及《國史大綱》,我便就此尋來,一讀之下,驚為天人。先生筆下的中國曆史,不再是枯燥的年代更迭、帝王將相的野史,而是如同一幅徐徐展開的畫捲,將數韆年的風雨滄桑、民族血脈、文化脈絡娓娓道來。那種對國傢民族深沉的愛,對傳統文化的敬畏與守護,字裏行間流露齣的真摯情感,足以穿透時空,觸動人心最柔軟的地方。此次偶然得見《中國近三百年學術史》的繁體新校本,更是欣喜若狂。我一直覺得,要理解一個時代的精神,瞭解其學術思想的發展脈絡是至關重要的。近三百年,從明清易代到近代風雲,是中國曆史的劇變時期,也是學術思想活躍而復雜的階段。錢穆先生以其宏大的曆史視野和精深的學術功底,對這一時期錯綜復雜的學術流派、思想變遷進行瞭梳理和剖析,其洞察之敏銳,分析之透徹,令人嘆服。迫不及待地想要沉浸其中,跟隨先生的筆觸,去探尋那段曆史背後思想的洪流,感受那段時期文人的風骨與求索。
评分京东快递就是好,因为在京东买的东西太多太多了,太喜欢京东了,所以我统一用段话作为评价内容。最后祝店家越做越好,大家幸福平安,中华民族繁荣昌盛
评分不错,京东就是送货快
评分很敬仰钱穆先生,喜欢他的书
评分学文科学理科看的书就是不一样,我是纯工科,欣赏不了啊?,这是给侄女买的,好不好也不好评价,但物流没得说,包装也没得说
评分此后绯衣谁复解,当年红豆已全荒。
评分《新白娘子传奇》里,碧莲曾经跟天不怕地不怕的戚宝山说:“人生有三苦,撑船打铁卖豆腐。”宝山偏不信邪,开了个豆腐店起早贪黑卖豆腐,才真正尝到了人间百味。所以,看到小津安二郎说自己是只会做豆腐,不会做咖喱饭和炸猪排的人的时候,我认为他并不是在自谦,相反的,他是在表达做豆腐的辛苦。 若在现在苛刻的评论家眼中,小津战后的导演生涯,简直可以用“毫无突破”来形容。他热衷于反复拍摄同一个题材的作品,视角永远局限于战后日本的普通家庭,很少有外景,基本上所有的故事都发生在十叠大小的空间里。所试图展现的主题也大致统一,即描写传统的家族制度和家庭观念是如何在崭新的时代中显得不合时宜,进而走向分崩离析的。他甚至不在意自己重复自己,光是“送嫁”这一个题材的电影,他就先后拍了《晚春》、《秋日和》及《秋刀鱼之味》三部。然而,就是这样近乎偏执的专注,才将他做豆腐的技艺发挥得淋漓尽致,成为国际影坛公认的大师。 如今的豆腐界,可以说是一团乱象。有的人呢,连最基本的白豆腐还没做好呢,就想着一天换一种花样,今日做豆皮儿,明朝做豆干,美其名曰“挑战不同类型题材”,结果做来做去基本功都不过关;有的人呢,自知技不如人,于是便投机取巧,成日想着标新立异来讨好顾客,什么彩虹豆腐、水果豆腐纷纷出炉,可是人们尝个新鲜之后,还是怀念最普通的豆腐的味道。拍电影和做豆腐是一个道理,想要做出人们心目中最好吃的豆腐,从来都没有捷径可走,它首先需要你拥有良好的味觉,知道什么才是最能打动人的豆腐;其次,它需要日以继夜的锤炼,寻找最适合的豆子、一点点改进软硬的比例,反复尝试点卤的技巧。最后,练就只属于你个人所有的,独一无二的做豆腐技巧。 说起来简单,可是现在能坚持去那么做的人,真是少之又少。 无论是之前出版的唐纳德•里奇所著的《小津》,还是莲实重彦的《导演小津安二郎》,都向我们展现了一个被“半神化”的小津。而本书中小津却用朴实的语言,活生生的把自己拉下了“神坛”。他一一解释了那些他被神化的技法,例如有名的“离地三尺”的低机位拍摄方法、不采用淡入淡出的场景切换方法、在拍摄悲伤场景不做特写反而拉远的手法等等,只是他为了拍摄方便、画面好看而且刻意不遵循电影文法的表现。得知真相的我们也许会有大失所望的想法,却也因此感觉到拍摄电影并不是一件高深神秘的事情。而这也是小津的期望,他认为:“如果电影的文法真的是优异如自然法则那样的不成文的规定,那当今世界只要有十个电影导演就够了。”他认为,每个导演都应该表现出自己对这个世界的真实感觉,而不应拘泥于任何文法。 同时小津还在书中展现了自己幽默风趣的一面,与电影中显露出的内敛敏感的气质迥然相异。例如他谈到自己是怎么当导演的时候写到,是他还在做助导的时候,有一次加班太饿了,他忍不住抢了本该要端给导演的咖喱饭,因而被厂长认为是个有趣的家伙,被委以重任;他更还在文章中撒娇,说自己“常露出酒窝自嘲……我这份可爱,在女演员中,尤其是中年组眼里大受好评。” 读来令人莞尔,更使我灵光一现,想起《晚春》里的一个场景:纪子因为舍不得鳏居的父亲不愿出嫁,对姑姑安排的相亲不置可否。而好事的姑姑担心的却是芝麻绿豆的小事,对方名叫佐竹熊太郎,她担心纪子不喜欢这个名字,担心大家成为一家人后不好称呼这位侄女婿:“熊太郎这个名字就象胸口长满了毛的感觉,我们该怎么叫他好呢?叫熊太郎的话就象在叫山贼,叫阿熊就象叫个傻子,当然不能叫他小熊,我打算叫他小竹。”让人好气又好笑,当时沉浸在整部电影的气氛中没做他想,如今想起来,这恐怕是小津为了抗议自己被人贴标签,特意加进去的细节,证明自己“其实是拍喜剧片出身的。” 小津和其他导演最大的不同是,他是一个在生活中和工作中都遵循“少即是多”(Less is More)原则的人,这是他做豆腐的筋骨,也是他做人的筋骨。当其他导演都纷纷给电影做加法,加入各种炫目的技巧和激烈的戏剧冲突的时候,他思考的却是如何拿掉全部的戏剧性,让演员以悲而不泣的风格去表演。本书中极为珍贵的一部分,是小津对拍摄风格和作品的自叙,他评价《秋日和》这部作品的时候,是这么说的:“社会常常把很简单的事情搅在一起搞得很复杂。虽然看似复杂,但人生的本质其实很单纯。……我不描写戏剧性的起伏,只想让观众感受人生,试着全面性地拍这样的戏。” 这大概就是他去除一切外在浮华,用最原始最本真的技法去做豆腐的初衷吧,这豆腐的余味果然很佳,持续了半个多世纪依然回味悠远,并有历久弥新、常看常新之态。
评分宾四先生大作,细心研读
评分很早就想买的一套书,打折很给力
评分京东活动的时候书真的便宜,质量也非常满意,很多放在一起看起来舒心。
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