包郵 新概念英語青少版 學生用書 入門級A+入門級b+1a+1b+2a+2b+3a+3b pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 布克专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560098555

商品编码：10627254885

包装：01

开本：04

商品參數

新概念英語青少版 學生用書 入門級A(點讀版)(附MP3+DVD光盤)
	定價	36.00
	齣版社	外語教學與研究齣版社
	版次	第1版
	齣版時間	2010年9月1日
	開本	16開
	作者	(英)Julia Alexander (英) Carol Skinner
	裝幀	平裝
	頁數	93頁
	字數
	ISBN編碼	9787560098555

新概念英語青少版 學生用書 入門級B(點讀版)(附MP3+DVD光盤)
	定價	36.00
	齣版社	外語教學與研究齣版社
	版次	第1版
	齣版時間	2010年12月1日
	開本	16開
	作者	(英)Julia Alexander (英) Carol Skinner
	裝幀	平裝
	頁數	94頁
	字數
	ISBN編碼	9787513502870

新概念英語青少版 學生用書 1A(點讀版)(附MP3+DVD光盤)
	定價	40.00
	齣版社	外語教學與研究齣版社
	版次	第1版
	齣版時間	2008年5月1日
	開本	16開
	作者	(英)L.G.Alexander (英)Julia Alexander (英)Roy Kingbury
	裝幀	平裝
	頁數	130頁
	字數
	ISBN編碼	9787560073545

新概念英語青少版 學生用書 1B(點讀版)(附MP3+DVD光盤)
	定價	40.00
	齣版社	外語教學與研究齣版社
	版次	第1版
	齣版時間	2008年5月1日
	開本	16開
	作者	(英)L.G.Alexander (英)Julia Alexander (英)Roy Kingbury
	裝幀	平裝
	頁數	129頁
	字數
	ISBN編碼	9787560073569

新概念英語 青少版 學生用書 2A(點讀版)(附MP3+DVD光盤)
	定價	40.00
	齣版社	外語教學與研究齣版社
	版次	第1版
	齣版時間	2008年6月1日
	開本	16開
	作者	(英)路易?亞曆山大 (L.G.Alexander)
	裝幀	平裝
	頁數	131頁
	字數
	ISBN編碼	9787560073712

新概念英語青少版 學生用書 2B(點讀版)(附MP3+DVD光盤)
	定價	40.00
	齣版社	外語教學與研究齣版社
	版次

《環球探索者》係列叢書：開啓少兒英語學習的無限可能 叢書概述： 《環球探索者》係列叢書，專為小學階段（6至12歲）的英語學習者精心打造。本套叢書旨在通過係統化的課程設計、生動有趣的內容以及多維度的技能訓練，幫助中國青少年構建紮實的英語基礎，培養跨文化交流的能力，並最終激發他們對世界的好奇心與探索欲。本係列叢書完全獨立於任何特定的教材體係，側重於通用語言能力的培養，強調“學以緻用”的原則，力求讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中愛上英語，有效提升聽說讀寫能力。 核心理念與特色： 本係列叢書秉持“內容驅動語言學習”的理念，將語言知識的學習融入到引人入勝的探險故事、文化知識介紹和科學常識普及中。我們相信，當學習材料本身足夠吸引人時，語言的習得會自然而然地發生。 1. 主題式單元劃分（Thematic Units）： 叢書打破傳統按語法點劃分章節的模式，采用圍繞全球不同主題展開的單元設計。例如，在“奇妙的動物世界”單元中，學生將學習到描述動物的詞匯、錶達比較級和最高級以及描述生活習性的句型；在“未來城市探秘”單元中，則會重點學習未來科技、交通工具以及錶達規劃和預測的錶達方式。這種方式使得語言點不再孤立，而是與真實語境緊密結閤。 2. “四核”平衡發展（Four-Pillar Balance）： 聽說讀寫四大核心技能被同等重視，並在不同單元中以不同比例側重加強： 聽力與口語（Listening & Speaking）： 融入大量真實語境下的對話和情景模擬，鼓勵學生模仿、復述並創造性地應用所學錶達。附帶的音頻材料（不包含在文本中，需另行獲取）采用地道、清晰的英音和美音錄製，確保發音的準確性。 閱讀理解（Reading Comprehension）： 選材廣泛，包括簡短的故事、科普小短文、地圖閱讀甚至簡單的圖錶分析。旨在培養孩子快速抓取信息和理解篇章大意的能力。 寫作基礎（Writing Foundations）： 從基礎的句子重組、看圖寫話，逐步過渡到簡單的段落寫作。重點訓練句子結構的多樣性和邏輯連貫性。 3. 文化滲透與全球視野（Cultural Awareness）： 每套書都穿插有“地球村角落”欄目，嚮小讀者介紹世界各地的風俗習慣、著名地標、節日慶典等。這不僅豐富瞭學生的知識麵，也為他們提供瞭更廣闊的交流話題，真正做到“用英語看世界”。 4. 係統化的詞匯與語法漸進（Systematic Progression）： 盡管采用主題式教學，但詞匯和語法的引入遵循嚴格的難度遞增原則。從基礎的高頻詞匯和基本句型（如Be動詞、一般現在時）開始，逐步引入更復雜的時態、從句結構和抽象詞匯。每單元末均設有“知識點迴顧”小結，幫助鞏固學習成果。 叢書結構與內容深度（以初級階段為例）： 本係列叢書分為“探索者”（初級，對應K-G1水平）和“導航員”（中級，對應G2-G4水平）兩大階段，每階段內再細分不同冊冊。 探索者階段（Level 1 - 4）： 此階段的學習目標是讓學生熟悉英語的語音係統，掌握日常生活中最基本、最實用的錶達，建立學習的信心。 Level 1：我的世界初探 重點詞匯： 顔色、數字（1-20）、傢庭成員、簡單的問候語（Hello, How are you?）。 重點語法： This is/That is, 單數名詞，I have/I want。 實用場景： 課堂用語、自我介紹、描述自己的玩具和食物。 閱讀材料： 極簡的圖文配對，理解簡單的指令。 Level 2：校園與生活點滴 重點詞匯： 校園物品、星期、簡單的動作動詞（run, jump, eat）。 重點語法： 一般現在時（肯定句與否定句），There is/are，形容詞的初步使用。 實用場景： 描述日常習慣、詢問時間、錶達喜好。 閱讀材料： 簡短的描述性句子集閤，側重句子理解。 Level 3：自然與感官體驗 重點詞匯： 身體部位、天氣、自然現象（sun, rain, cloud）。 重點語法： 基礎的Be動詞的過去式（was/were），Can/Can’t（能力錶達），基礎介詞（in, on, under）。 實用場景： 描述天氣、錶達自己的能力，進行簡單的健康對話。 閱讀材料： 簡單的故事敘述，開始齣現對話框，訓練連貫閱讀。 Level 4：旅行與初步比較 重點詞匯： 交通工具、動物（棲息地）、國傢和民族的初級認知。 重點語法： 一般將來時（will/going to）的初步引入，形容詞的比較級。 實用場景： 談論計劃的旅行、描述兩個事物的不同之處。 閱讀材料： 包含對話和簡單說明文的組閤，開始接觸篇幅稍長的段落。 導航員階段（Level 5 - 8）： 此階段開始深化語法結構，拓寬詞匯廣度，並要求學生能夠進行更復雜的情景交流和信息整閤。 Level 5：時間與記憶 重點詞匯： 月份、月份、職業、感官動詞（look, smell, sound）。 重點語法： 一般過去時（規則動詞及常用不規則動詞），現在進行時與一般現在時的區彆辨析。 實用場景： 講述過去發生的事件、描述正在進行中的動作。 Level 6：我的城市與社區 重點詞匯： 建築物、方嚮、公共服務機構（bank, hospital）。 重點語法： 比較級和最高級的進階應用，情態動詞（should, must）。 實用場景： 問路與指路，提齣建議和要求。 Level 7：故事與想象的世界 重點詞匯： 神話傳說、科幻元素、情感和性格的詞匯。 重點語法： 現在完成時（基礎概念），被動語態（簡單形式）。 實用場景： 描述未完成的經曆，初步理解他人對某一事物的看法。 Level 8：科學與邏輯思維 重點詞匯： 基礎科學概念（matter, energy）、自然規律的描述詞匯。 重點語法： 目的狀語從句（in order to），條件句（If clauses Type 1）。 實用場景： 解釋簡單的因果關係和目的性，進行簡單推測。 適用對象與教學建議： 本係列叢書非常適閤作為小學階段學生的校外自主學習材料，或作為現有英語課程的有效補充讀物。它尤其適閤那些在現有課程中需要更多趣味性、更強調實際應用和更注重跨文化交流的教師和傢長。 使用本套叢書時，建議配閤教師或傢長的引導，重點放在口語的模仿和運用上，避免過度聚焦於枯燥的語法練習。鼓勵學生大聲朗讀，通過角色扮演將所學語言“演”齣來，從而達到真正的內化吸收。通過《環球探索者》係列，孩子們將不僅掌握一門語言，更將打開一扇通往廣闊世界的窗戶。

评分☆☆☆☆☆

最近在對比不同齣版社的教材，發現一個很普遍的問題就是“重輸齣輕輸入”或者反過來。我希望有一套教材能夠完美平衡聽說讀寫的比例。尤其是在聽力方麵，我希望配套的音頻是原汁原味、發音標準的，而不是那種聽起來像是機器閤成的生硬語調。對於我的孩子來說，早期的聽感太重要瞭，它直接影響到他將來的口語清晰度和語感培養。我特彆留意瞭教材的版式設計，如果圖文比例失調，字太小，或者插圖質量不高，都會大大降低孩子的閱讀意願。一套好的教材，視覺體驗也得是加分項。我希望它能用豐富的色彩和清晰的排版，把復雜的語法結構視覺化，讓那些抽象的規則變得直觀易懂。我可不想讓孩子因為教材本身看起來枯燥而放棄學習，那可太冤瞭。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找那種能夠兼顧應試和實用性的教材。你知道的，雖然我們希望孩子真正學會使用英語，但國內的教育環境又不得不考慮分數和等級考試。所以，如果這套書的結構設計能夠巧妙地覆蓋到常見考試的核心考點，但又不刻意強調“應試腔調”，那就太棒瞭。我上次看瞭一本，它的練習部分設計得非常巧妙，不是簡單的填空或選擇，而是鼓勵孩子用剛學到的知識進行創作和錶達，這纔是語言學習的真諦啊！我關注的重點在於“應用性”，即便是入門級，也要能讓孩子在日常生活中試著用幾句簡單的英語來錶達自己的需求或想法。如果它能引導孩子建立起用英語思考的初步習慣，那這套書的價值就無可估量瞭。

评分☆☆☆☆☆

說實在的，麵對如此多的教材選項，我最頭疼的就是“體係的完整性”。我擔心買瞭一套，學到一半發現它在某個關鍵的銜接點上設計得不夠平滑，導緻孩子在從一個級彆過渡到下一個級彆時齣現“斷層”。特彆是像A到B，或者1a到1b這樣的細微劃分，我希望齣版社在內容安排上有清晰的邏輯和循序漸進的難度爬升。我希望看到的不是簡單地增加詞匯量，而是知識模塊的逐步解鎖和復雜度的增加。如果能看到清晰的知識點地圖，瞭解學完這一階段孩子應該掌握哪些核心能力，那我會更有信心。這套書如果能做到“一看就知道下一步怎麼走”，並且每一步都走得堅實有力，那它絕對是我的首選。我可不想在學習過程中因為教材設計上的瑕疵而感到睏惑和停滯不前。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多“新概念”係列都有點敬而遠之，總覺得那套體係稍微有點“高冷”，對於剛起步的孩子來說，可能會像麵對一座大山，望而卻步。我需要的可能是一種更活潑、更貼近他們日常社交場景的語言輸入。比如說，如果教材裏能多一些關於他們喜歡的遊戲、動畫片或者日常小事件的討論，那效果肯定會好得多。我上次翻到一本，封麵設計得特彆卡通，可內容卻一點也不“萌”，全是密密麻麻的單詞列錶，看得我心都涼瞭半截。我的期待是，這套書的每一課都能像講故事一樣自然展開，讓孩子在不知不覺中學到知識。而且，對於像“入門級”這樣的劃分，我希望它不僅僅是難度的遞增，更重要的是內容的迭代和深度的挖掘，而不是簡單地重復換湯不換藥的知識點。我真的很在乎那種“啓濛感”，要能點燃他們對英語的最初熱情纔算成功。

评分☆☆☆☆☆

天哪，最近在琢磨給孩子選一套真正能幫到他的英語教材，簡直是大海撈針！我跑遍瞭各大書店，也刷瞭無數的網店評論，看得我眼花繚亂。我最看重的是，教材的編排能不能緊密貼閤現在國內青少年的認知水平，而不是那種老一套的、枯燥乏味的講解。我希望它能真正激發孩子的學習興趣，讓他們覺得學英語不是一項任務，而是一種探索世界的工具。市麵上很多教材，要麼是語法點堆砌，看得孩子頭疼，要麼就是對話內容太脫離實際生活，學瞭也用不上。我特彆關注那些有配套資源的，比如音頻和練習冊，畢竟聽說讀寫要同步進行纔有效。我希望這套書在“入門”這個階段，能把基礎詞匯和句型打得非常紮實，但又不能顯得過於簡單，讓人覺得浪費時間。畢竟，好的入門教材是決定孩子未來學習麯綫的關鍵一步，如果開頭就跑偏瞭，後麵想掰正可就難瞭。我還在猶豫，到底哪一套能真正做到既“接地氣”又“高標準”呢？

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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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给姐姐家宝宝买的，看后再补充，好评

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很好，放心购买

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